美术四年级上人教版11拟人的形象课件（32张）

课件32张PPT。看一看：哪辆小汽车更有趣？为什么？拟人的形象磁县朝阳学校 张利燕学习目标：

1、了解拟人化的绘画表现方法。
2、创作出一个有创意的拟人形象。自学指导1 认真观察以下几幅图片思考：什么是拟人化的形象？用自己的语言说一说。
通过观看图片我们知道物体都被拟人化了，那你能不能用自己的语言说一下什么是拟人化的形象？ 将动物、植物、用品等的形象（除人以外的任意形象）加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。自学指导2：
看课本内容（20页21页）找出在拟人化形象的创作中有哪些方法？2分钟后抽生回答。拟人化的形象是用什么方法产生的？头部拟人化 身体拟人化思考：怎样才能将物体形象用拟人化的手法表现出来呢？
添加衣服鞋帽添加四肢动作添加五官表情《蔬菜宝贝历险记》中的拟人手法拟人后的动物小组讨论：说一说你喜欢的拟人形象，为什么？
你要针对哪种物体进行拟人化创作，要怎么创作？
2分钟后抽生展示，看谁的想法最精彩。设计欣赏创作时间： 选择你身边的生活用品、文具或动物、植物，用拟人化的手法表现出来。
绘画步骤：1，用铅笔画出一个动物，植物或者其它物体的基本形。（注意构图饱满）
2，添加人物面部表情或五官，四肢、服装或动作等。
3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅笔轮廓线，然后涂上鲜艳的颜色。
展示时间：我的作品
我来说拓展：用身边能找到的材料，
制作一件立体的拟人化作品。THANK YOU