课件20张PPT。除数接近几十五的笔算除法数学冀教版 四年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入计 算 下 面 各 题904÷92=324÷43=98 2 87 69……7673 0 12 37……23上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入学校买来560块地板砖，若果每个教室铺62块。这些瓷砖够铺9个教室吗？5 6 0 ÷ 6 2 =答：这些瓷砖够铺9个教室。9（个）……2（块）上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解猫头鹰的问题。现在是夜里12时。再过160小时，还能看到月亮吗?上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解需要知道160小时后是白天还是晚上,一天有24小时，求160内有多少个24，用除法先算160÷24，看看余数是几……说一说：回答猫头鹰的问题必须要知道什么？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解8商大了201 9 271 6 8改商7，商还是大了……把24看作25试一试。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解61 4 4251 6过6昼夜零16小时，是下午4时，不能看到月亮。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解试 一 试61 5 6092 1 622525上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解试 一 试91 3 5091 5 3515像24、36……这种末尾接近5的把它看成几十五试商更简便。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解议一议 除数末尾接近5的怎么试商？上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习53 2 04 6算 一 算91 5 35上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习从上海到某地，水路长212千米。一艘轮船每小时行54千米，几小时到达目的地？2 1 2 ÷ 5 4 =答：4小时到达目的地。3（小时）……50（千米）上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习杨老师带418元钱去买体育用品。足球66元一个，杨老师可以买几足球？418÷66=答：杨老师可以买6个小足球，还剩22元钱。6（个）……22（元）上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习某印刷厂要把345张白纸，装订成45张的记事本。这些白纸可以装订多少个记事本？345÷45=答：这些白纸可以装订7个记事本。7（个）……30（张）上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高某制衣厂要加工100套制服，要求两周完成。每天最少生产多少套？100×（ 2×7 ）=答：每天最少生产8套。7（套）……2（套）上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结这节课你学会了什么？学会了除数接近几十五的笔算除法的试商方法。上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计 除数接近几十五的笔算除法像24、36这种末尾接近5的把它看成几十五试商更简便。上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置我能认真完成！课本第15页
1、2、3、4、5题上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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课题
除数接近几十五的笔算除法
单元
二
学科
数 学
年级
四
学习
目标
1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位数两次调商笔算方法的过程。
2、掌握三位数除以两位数两次调商的方法，能把除数接近25的数看作25来试商，并正确进行计算。
3、能用数学的眼光思考问题，感受数学与自然科学的密切联系，提高学习数学的兴趣。
重点
掌握二次调商和把除数接近几十五的数看作几十五试商的方法。
难点
笔算除法中的试商方法的选择。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、复习导入。
1、计 算 下 面 各 题。
904÷92= 324÷43=
2、学校买来560块地板砖，若果每个教室铺62块。这些瓷砖够铺9个教室吗？
教师订正。
二、谈话：今天我们继续学习除法。
学生独立完成练习，展示汇报。
通过练习，复习已经学过的知识，引出新的知识。让学生感觉到新旧知识间的连接。
一、学习除数接近几十五的笔算除法的试商方法。
1、出示例题：猫头鹰的问题。
说一说：回答猫头鹰的问题必须要知道什么？
教师总结：
A 需要知道160小时后是白天还是晚上……
B 先算160÷24，看看余数是几……
3）自己列式，试着自己解答。
教师总结评论：
谈话：我们经常会遇到这样的情况，上上两次
都不行，这怎么办呢？浸提他那我们再学一种新的试商方法：把24看作25试一试。
这样子一下子就找到了准确商。
2、试一试：
3、议一议
像24、36……这种末尾接近5的把它看成几十五试商更简便。
二、课堂练习。
1、计算并验算。
366÷64= 158÷17=
2、从上海到某地，水路长212千米。一艘轮船每小时行54千米，几小时到达目的地？
3、杨老师袋418元钱去买体育用品。足球66元一个，杨老师可以买几足球？
4、一某印刷厂要把345张白纸，装订成45张的记事本。这些白纸可以装订多少个记事本？
三、拓展提高。
某制衣厂要加工100套制服，要求两周完成。每天最少生产多少套？
学生小组讨论，展示汇报讨论结果。
学生独立完成，指名板演。
学生观察聆听。
学生独立完成。
学生小组讨论，展示汇报。
学生试着独立完成。
通过小组内讨论合作，培养学生解决问题的能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生认真听讲的学习习惯。
培养学生独立解决问题的能力。
通过小组合作解决问题，使学生体验团队精神，感受团结协作的愉悦感。。
对本节课内容加以巩固练习。
课堂小结
这节课你学会了什么？
学会了除数接近几十五的笔算除法的试商方法。
板书
除数接近几十五的笔算除法
第二单元第三课时除数接近几十五的笔算除法（同步练习）
填空。
1、269除以64，在试商时把64看作60，得到的商（ ）（偏大、偏小）。
2、除数是24或26时，把除数看做（ ）来试商方便。
3、25除（ ）的商是6，余数是20。
4、135除以36，在试商时把36看作40，得到的商（ ）（偏大、偏小）。
计算下面各题。
279 ÷ 34 210÷26 580÷66 178÷24
改错。
四、解决问题。
1、一条走廊长230米，在走廊的一侧等距离地摆花，共摆44盆。每两盆之间的距离是多少米？
2、一群绵羊425只，56个工人负责给羊剪毛，平均每人至少剪几只？
3、李老师有400本练习本，要把这些本子平均分给54名同学，每人分几本？还剩几本？
4、我校男生有278人，女生有256人,如果64人排成一个方队，可以排几个方队？
参考答案
填空。
偏大
25
170
偏小
计算下面各题。
279 ÷ 34=8……7 210÷26=8……2
580÷66=8……52 178÷24=7……10
改错。
四、解决问题。
1、230÷44=5（米）……10（米）
答：每两盆之间的距离是10米。
2、425÷56=7（只）……33（只）
答：平均每人至少剪8只。
3、400÷54=7（本）……22（本）
答：每人分7本，还剩22本。
4、（278+256）÷64=8（个）……22（人）
答：可以排8个方队，还剩下22人。
