课件36张PPT。当严寒来临，北极母熊是如何过冬呢？让我们一起去课文中看一看吧！第 一 课时1.正确认读5个要求会认的生字，掌握15个要求会写的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）北极熊：是世界上最大的陆地食肉动物，又名白熊。皮肤为黑色，由于毛发透明故外观上通常为白色，也有黄色等颜色，体型巨大，凶猛。北极熊的视力和听力与人类相当，但它们的嗅觉极为灵敏，是犬类的7倍；奔跑时最快速度可达60千米/小时，是世界百米冠军的1.5倍。由于全球气温的升高，北极的浮冰逐渐开始
融化，北极熊昔日的家园已遭到一定
程度的破坏，在未来的不久很可能灭
绝，需要人类的保护。始shǐ内nèi脂zhī肪fáng胖pàng堆duī团tuán受shòu顺shùn传chuán使shǐ入rù爪zhuǎ幼yòu蓝lán示shì冻 穴 洼 浓
诞 针 与dòngxuéwāzhēnyǔnóngdàn浓厚 针尖nóngzhēn传爪结束：
严寒：
绝迹：
发展或进行到最后阶段，不再继续。
造句：这件事情终于结束了，我长长地出了一口气。
(气候)极冷。
造句：冬眠是青蛙抵御严寒的一种本领。
断绝踪迹；完全不出现。
造句：由于乱砍滥伐，这里的珍稀野生动物已经绝迹了。选择：
堆积：
松软：
诞生：
挑选。
造句：眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样。
(事物)成堆地聚集。
造句：建筑工地上堆积着大批木材和水泥。
松散绵软。
造句：刚刚耕过的土地十分松软。
出生。
造句：爷爷诞生在兵荒马乱的年月里。光辉：
立刻：
浓密：
五彩缤纷：闪烁耀眼的光。
造句：毛泽东思想的光辉照耀着我们前进的道路。
表示动作行为紧接着某个时候；马上。
造句：同学们听到这句话立刻鼓起掌来。
稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。
造句：浓密的树丛是小鸟的天堂。
形容颜色繁多而艳丽。
造句：天色渐渐暗下来，广场上五彩缤纷的灯都亮了起来。立刻 马上两个词都有“快”的意思。
“立刻”强调的是当下的时间点。“马上”强调很快，但是没有强调当下的时间点。
1.她听到声音立刻冲了出去。
2.请您稍等一下，我马上就来。 点击
听朗读第一部分（第1-2小节）概括介绍。北极的白昼结束了，北极母熊做好了过冬的准备。
第二部分（第3小节）母熊挖洞。写北极母熊挖洞穴的过程。
第三部分（第4-5小节）小熊出生。写第二年春天，两只小熊出生了。
第四部分（第6-8小节）外面的世界。写北极母熊带着小熊从洞穴里爬出来，看到了外面美丽的世界。北极母熊首先选择洞穴的位置，然后把洞穴挖得自己认为够深，再不停地推、压洞穴中的积雪，最后挖好了自己过冬的洞穴。北极母熊是怎样挖洞穴的？本文描写了北极母熊挖洞、冬眠以及生子的历程。1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。
冻结(dōng dònɡ) 浓密(nónɡ ròng)
银针(zhēn zēn)﹒﹒﹒√√√2．看拼音，写词语。
zhī fang féi pang chuán chū shùn zhe
zhuǎ zi lán sè rù mén zhǎn shì脂 肪爪 子肥 胖蓝 色传 出入 门顺 着展 示3.辨字组词。
堆（ ）
难（ ）
使（ ）
便（ ） 受（ ）
爱（ ）
幼（ ）
幻（ ）一堆困难遭受喜爱使劲方便幼儿幻想4．选择合适的词语填空。
松软 柔软
(1)小妹妹用她那( )的小手给我擦去脸上的泪花。
(2)海边( )的沙滩上有许多的五彩贝壳。
浓密 茂密
(3)爸爸的脸上长满了( )的胡须。
(4)( )的森林是小动物的乐园。柔软松软浓密茂密5．按要求写句子。
(1)浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一样覆盖着她。(仿写比喻句)
_____________________________________________
(2)北极母熊把洞穴弄得温暖而舒适。(改成“被”字句)
_____________________________________________草叶上的露珠像珍珠一样晶莹透亮。洞穴被北极母熊弄得温暖而舒适。课件34张PPT。第 二 课时通过对课文的诵读品味，了解北极母熊是怎样过冬的。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
从北极母熊的做法中你体会到了什么？
串珠问题：
1.一读：读课文，说说北极熊是怎样挖洞穴的，它又是怎样带着小熊爬出来的？
2.二画：画出文中描写北极母熊挖洞穴时的动作的词语。
3.三思：读第3自然段，想一想北极母熊挖了一个怎样的洞穴？她为什么这样做？
4.四悟：你从北极母熊的身上联想到了什么？北极的白昼结束了，海面开始结冰，水中出现晶体，到处传来冻结的噼啪声。品析：象声词“噼啪”是象声词，这个象声词生动形象地给我们描绘出了北极的海面迅速结冰时的样子，强调了这时北极非常冷。仿写几个象声词。轰隆、滴答、呼呼、呜呜、喵喵、咩咩等。仿写：大量的原始陈冰堆积在山上，山中的坑洼洞穴都灌满了白雪。冰雪滴成的冰柱悬挂成排。冰柱的后面，有一个很大的洞，母熊选中了它。洞中积满了雪，雪很松软，她很快地挖下去。当她认为挖得够深了，就把身子蜷成一团，在洞里滚来滚去，不停地推、压。北极母熊首先选择洞穴的位置，然后把洞穴挖得自己认为够深，再不停地推、压洞穴中的积雪，最后挖好了自己过冬的洞穴。北极母熊是怎样挖洞穴的？概念
动作描写，描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。这里对北极母熊的几处动作描写，表现北极母熊挖洞的熟练和认真以及不怕辛苦与严寒的品质，体现出北极母熊的慈母之爱。
运用
见本课“课后练习单”第二、2题。在雪洞中，母熊感到相当暖和，浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一样覆盖着她。她躺下开始冬眠，并等待新生命的诞生。这是一个过渡段。第一句承接上文，把毛皮和脂肪比作“棉被”，写出了北极母熊在洞穴里过得很舒适，第二句引起下文对两只小熊的描写。理解：比喻过渡段外面的空气清新冰凉，阳光像针一样刺眼。过了好一会儿，他们才看清眼前的世界：在彩色的日晕光环下，北极大地银装素裹，与蓝色柔和的大海交相辉映。阳光、春风、喧闹交织在一起，向他们展示出一个五彩缤纷的世界。她看到了一个阳光、春风、喧闹交织在一起的五彩缤纷的世界。北极母熊看到了一个怎样的世界？比喻环境描写同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：我体会到了北极母熊是一个慈爱又尽职尽责的母亲。从北极母熊的做法中你体会到了什么？1.一读：读课文，说说北极熊是怎样挖洞穴的，它又是怎样带着小熊爬出来的？先挖到够深，然后滚来滚去不停地推、压洞穴里的积雪，洞穴四壁受热又冻结形成光溜溜的墙壁。北极母熊用巨大的前掌和黑色的爪子打碎冰墙、撞开积雪。串珠问题：2.二画：画出文中描写北极母熊挖洞穴时的动作的词语。挖、蜷、滚来滚去、推、压。3.三思：读第3自然段，想一想北极母熊挖了一个怎样的洞穴？她为什么这样做？北极母熊挖了一个够深、温暖、通风良好的洞穴。因为她要给自己即将出生的小宝宝创造一个温暖舒适的生活环境。4.四悟：你从北极母熊的身上联想到了什么？我从北极母熊的身上联想到了自己的母亲，我的母亲也是同样尽职尽责地、慈爱地呵护着我的成长。北极母熊过冬天气变冷，北极母熊准备过冬选择位置并挖好洞穴慈母之爱带着小熊看外面的世界静待小熊出生课文通过对北极母熊自身做好过冬的准备、挖好温暖的洞穴、静待小熊出生、带着长大的小熊看外面的世界的描写，为我们刻画了一位慈爱尽责的北极母熊的形象。北极熊的独白
妈妈，
有你在身边，
我的心永不憔悴。
在温暖的怀里拥趸，
是我一生的安慰。
我的宝贝，
我也想永远就这样抱着你，
世界虽然很大，但我的爱心很小，
只能装下你一位。
天再寒冷，
妈妈就是你的棉被。
诱惑再多，
只要看到你，
一切都将付之东流水。
你的亲吻，比蜜还甜，
让我们一起，
在极夜里，
拥睡。霜落熊升树，林空鹿饮溪。(《鲁山山行》梅尧臣)
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。(《梦游天姥吟留别》李白)【含有“熊”字的成语】虎背熊腰、熊心豹胆、鱼与熊掌、熊虎之士。【关于动物的谜语】生在最北方，浑身披素装，嗅觉很灵敏，赛跑是健将。
(谜底：北极熊)本文写了北极的白昼结束，北极母熊准备过冬、选择位置并挖好洞穴、静待小熊出生、带着小熊看外面的世界的描写，为我们刻画出一个慈爱又尽职尽责的母亲形象。
从北极母熊身上我们可以联想到自己的母亲，她也是尽职尽责地、慈爱地呵护着我们的成长。所以我们要爱自己的母亲。1.为了度过严冬、养育小熊，北极母熊做了哪些事？点拨：本题考查的是对课文内容的理解。首先认真审题，然后带着问题阅读课文，归纳出本题的答案。
参考答案：为了度过严冬、养育小熊，北极母熊首先选择了一个过冬的洞穴，然后把洞穴挖得够深了，就把身子蜷成一团，在洞里滚来滚去，不停地推、压。2．用“______”画出下面表示北极母熊动作的词，再读一读句子，想象当时的画面。洞中积满了雪，雪很松软，她很快地挖下去。当她认为挖得够深了，就把身子蜷成一团，在洞里滚来滚去，不停地推、压。点拨：首先认真审题，抓住题干中的关键词“表示北极母熊动作的词”读课文第三个自然段，边读边画出表示北极母熊动作的词语。第二问是训练想象力，边读句子边联系自己的生活实际经验，想象画面。
参考答案：挖、蜷、滚来滚去、推、压。
想象画面略。3.写出与下列词语意思相近的词。点拨：本题考查的是近义词的知识。所谓近义词指的是意思相近的词。我们首先要通过查阅工具书理解词语的意思，然后用这个词语写一句话。再把和它意思相近的词语换掉，如果句子的意思不变，那么这两个词就是一对儿近义词。
参考答案：立刻——马上 浓密——稠密
五彩缤纷——五光十色立刻—— 浓密—— 五彩缤纷——4．背诵课文最后一个自然段。点拨：首先把课文最后一个自然段读正确，然后边读边理解每句话的意思，想象每句话描绘的场景。在此基础上试着背诵课文最后一个自然段。一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。
冰冻 洞穴
脂肪 幼儿
针对 与其 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒ōngòngdxuééuzhǐīyòuuànzhēngēnyúǔ二、读拼音，写词语。
tǐ nèi yì tuán féi pang
duī jī gǎn shòu lán sè
zhǎn shì chuán rù kāi shǐ体 内感 受一 团蓝 色肥 胖展 示堆 积传 入开 始三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的墙壁 （ ）的毛皮
（ ）的脂肪 （ ）的爪子
（ ）的前掌 （ ）的阳光光溜溜浓密多油厚厚黑色巨大刺眼马上稠密五光十色五、照样子写句子。
1.外面的空气清新冰凉，阳光像针一样刺眼。
_____________________________________________
2.小熊眨眨她那漂亮的眼睛，兴奋地看着外面那精彩的世界。
_____________________________________________示例：她的笑容像花儿一样美。月亮刚一露面，就惊散了满天的星星。
