课件24张PPT。第二章 观察生物 第3节生物体的结构层次（3）（第三课时：器官和系统）保护组织输导组织营养组织分生组织机械组织叶(光合作用)
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织皮肤(保护和感受)组织组织
器官器官 由多种组织构成的，具有一定功能 的结构称为器官。一、器 官花叶茎根种子果实营养器官生殖器官你知道被子植物的器官有哪些？口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺消化道：消化腺：问题:与人体内摄食,消化有关的器官有哪些？口腔牙齿将把食物磨碎，舌头品尝不同的味道咽将食物送入食管唾液腺分泌唾
液到食物里，
并帮助吞咽食道把吞咽下来的食物
向下推进入胃肝脏分泌胆汁，帮助
消化，还能解毒胃可把食物变成糊状
并与胃腺分泌的消化
液混合胰腺分泌消化液肛门把食物残渣——粪便排出体外小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质大肠从未被消化的
食物残渣中吸收水分参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？消化系统食物口腔唾液腺唾液咽食道胃胃腺胃液小肠肝脏胆汁肠腺肠液胰腺胰液大肠肛门 这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统。二、系统1、系统：能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。2、人体的八大系统：
泌尿系统 内分泌系统 神经系统 生殖系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统根据你已有知识,人体有哪些系统？各有什么功能？记忆：“尿内神生，云霄呼唤"人体的8大系统消化系统循环系统呼吸系统运动系统泌尿系统生殖系统神经系统内分泌系统思考 人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急、心跳加快，你知道这是为什么吗？ 当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快。可见人体内的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。单细胞层次生物组织层次的多细胞生物三、结构与层次植物的结构层次: 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体动物或人体的结构层次: 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起。动物体或人体结构和功能的基本单位细胞组织器官系统人体分化按一定次序按一定顺序相互联系你能以人体为例说说生物体的结构层次吗?植物体器官 系统动物体本节小结生物体是一个统一的整体组织细胞人体有_______、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 、
_______ 、 _______ 、 _______等八大系统；人体内的各大系统相互联系，使人体形成了一个整体。 由多种______按照一定次序构成具有一定______的结构称为器官。如植物的生殖器官有____、 ____、 ____。系统是由 相近的 按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。
功能 器官巩固:·浙江教育版[答案] a—D b—C c—B d—A[点拨] a指心脏，b指胃，c指大脑 ，d指肺。巩固:作业1。作业本
2。预习下一课循环系统肺气管支气管呼吸系统运动系统泌尿系统生殖系统神经系统内分泌系统课件28张PPT。第二章 观察生物 第3节生物体的结构层次（2）（植物组织与动物组织）思考: 观察叶片中的细胞有什么特点?表皮细胞群叶肉细胞群(保护组织)(营养组织)由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做______
组织表皮叶肉叶脉保护组织：表皮营养组织：叶肉输导组织：叶脉机械组织：叶脉中纤维素思考: 观察叶片中的细胞有什么特点?构成植物的五种基本组织营养组织机械组织输导组织保护组织分生组织导管筛管比较植物5大组织:细胞扁平,排列紧密,细胞间质少保护作用叶,茎的表皮细胞壁簿 储存营养物质叶肉.果肉等细胞呈管状运输物质茎.根导管.筛管,叶脉,莲藕的“丝”细胞细长，细胞壁厚支撑和保护茎根中的木纤维分裂能力根尖.茎的形成层.芽等细胞排列紧密无细胞间质番茄是由哪几种组织组成？想一想：保护组织营养组织输导组织动物体或人体的基本组织阅读课本50-51页，
填写52页表格上皮组织结构特点：细胞排列紧密分布特点：主要功能：人的皮肤、内脏器官表面、体内各种管腔内表面主要是保护，还有分泌和吸收物质的功能上皮细胞结缔组织结构特点：细胞间隙较大，细胞间质较多，形态多样分布特点：主要功能：分布广，血液、软骨、肌腱运输、支持等血细胞肌肉组织心肌平滑肌骨骼肌肌肉组织结构特点：肌细胞组成分布特点：主要功能：四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌）进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配平滑肌骨骼肌心肌神经组织结构特点：由神经细胞组成分布特点：主要功能：脑、脊髓和神经中接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用神经细胞比较：人体四大组织皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面 细胞紧密结合,细胞间质少 保护、分泌和吸收的功能 血液、软骨、肌腱等 细胞间隙大，细胞间质多，分布广种类多运输、支持胃、肠壁上四肢心脏由肌肉细胞组成能收缩或舒张，产生运动脑、脊髓和神经由神经细胞构成接受刺激，产生并传导兴奋思考：阅读52页的图后填空表皮真皮皮下组织痛觉神经末梢触觉小体冷敏小体热敏小体立毛肌汗腺皮脂腺毛细血管1、组成皮肤的组织有哪些？皮肤的主要功能是什么？上皮组织：表皮。
结缔组织：血液、脂肪。
肌肉组织：立毛肌。
神经组织：触觉小体等。
功能:
保护和感受各种刺激… 皮 肤 结 构表皮真皮 皮下组织主要是 ,能缓冲撞击,储藏能量.位于皮肤的外表,细胞排列 ,起到保护作用,它是由 组织构成.有许多血管、汗腺及毛囊、立毛肌、触觉小体、热敏小体和冷敏小体等触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激,它们由 构成,
属于 组织.血管内流动的血液,属于 组织.当人遇到寒冷或某些刺激时,汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,
立毛肌主要是由 组织构成.脂肪紧密上皮神经细胞神经结缔肌肉小结2、植物的五大组织：3、动物的四大组织：1、组织保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织形态相似、结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织当堂练习1.下列哪项是神经组织的功能？( )
A.保护和分泌 B.连接、保护、支持、营养等
C.能收缩和舒张D.接受刺激、能产生并传导兴奋2.血管中流动的血液属于（ ）
A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织3.胃的蠕动可以帮助消化，这种蠕动主要是以下哪种肌肉的作用？（ ）
A.骨骼肌 B.平滑肌 C.心肌 D.骨骼肌和平滑肌DDB4.“藕断丝连”的丝属于_______组织输导作业1。作业本
2。预习下一课保护组织气孔的张、闭营养组织输导组织D 机械组织厚壁细胞分生组织营养组织作业1。作业本
2。预习下一课思考：阅读52页的图后填空表皮真皮皮下组织痛觉神经末梢触觉小体冷敏小体热敏小体立毛肌汗腺皮脂腺毛细血管课件29张PPT。第二章 观察生物 第3节生物体的结构层次（1）（细胞的分裂、生长和分化）1、下列关于细胞学说的说法，错误的是（ ）A、德国科学家施莱登和施旺共同提出的；
B、动物和植物都是由相同的基本单位---细
胞构成的；
C、布朗、歌德虽然没有提出细胞学说，但是
他们分别发现了细胞核，以及提出了“原型”
的说法；
D、一切生物都是由细胞构成的；D知识回顾：2、用高倍镜观察的操作顺序是 ( )1、转动转换器使高倍物镜对准通光孔
2、在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中心
3、慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升
4、轻微来回转动细准焦螺旋
A、2341 B、1243
C、213 D、214
D3.使用显微镜的步骤是：1.安放2.对光3.放片 4.调距5.观察4.使用显微镜时：向 旋转 准焦螺旋，物镜会慢慢下降。向 旋转 准焦螺旋，物镜会快速上升粗后前细内外第二章 观察生物 新版浙教初中《科学》七年级（上）课件系列第3节生物体的结构层次（1）（细胞的分裂、生长和分化）约有1013个细胞猜一猜：你身上有多少个细胞？60－100万亿个左右生物是如何从受精卵发育成复杂的结构呢？一、读一读、想一想：人体的发育来源。 人体与许多生物体一样，都是由一个细胞----受精卵发育而成的。人体复杂的结构是受精卵不断 的结果。
卵受精后能迅速分裂，逐渐形成一个有多细胞组成的细胞团。分裂、生长和分化二、读一读、做一做：让我们用橡皮泥来模拟这个过程。2厘米1、细胞分裂的定义:一个细胞分成两个细胞的过程，叫
做细胞分裂。受精卵两个子细胞四个子细胞细胞团 母细胞染色体子细胞母细胞在细胞分裂时细胞核中出现染色体并且平均分配到两个子细胞中请注意！ 细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？一
个
母
细
胞染色体两
个
子
细
胞细胞分裂出现染色体并且平均分配到两个子细胞中细胞分裂的特点：1.细胞核一分为二
2.细胞质分成两份
3.形成新的细胞膜
4.出现染色体，先复制一次，再平均分配
5.一个母细胞分成两个子细胞
计算一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？[思考]细胞分裂在生物的生长中有何意义？26个=64个对于单细胞生物
个体数目增多 对于多细胞生物细胞数目增多细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？思考①两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。
②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。
③细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。猜一猜：分裂后的子细胞会发生怎样的变化？画一画：根据你的理解和想像，画出分裂后子细胞发生的变化？2、细胞的生长的定义 分裂生成的子细胞从周围吸收营养，合成自身的组成物质，不断地长大的过程， 叫做细胞的生长。细胞生长的结果：细胞体积由小变大。观察一个植物细胞的生长过程 植物细胞的生长过程不仅细胞体积增大，细胞内的许多小液泡也由小长大，最后融合成一个大液泡。 细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞营养物质的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。 细胞能无限的长大吗？细胞分裂细胞生长细胞分化细胞分裂细胞分化细胞生长3、细胞的分化的定义子细胞在生长的过程中发生变化，形成了具有不同形态、功能的细胞，这个过程叫做细胞的分化。 1)细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的；
2)细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。（1）A B是_______ 的过程；
（2）A C是_______ 的过程；
（3）A D是_______ 的过程。判断的根据是__________________ 发生了变化。ABCD细胞分裂 细胞生长细胞分化细胞形态和功能细胞分裂：一个母细胞经过一系列变化之后，分裂成两个子细胞的过程。生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。分化：子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞细胞分裂小结：意义：生物细胞数量的增加。意义：生物细胞体积的增大。意义：产生不同的生物细胞（各种 组织) 。1、组成生物体结构和功能的基本单位是什么？细胞小结：2、 使细胞数目增加； 使细胞体积增大；
形成了各种不同形态和功能的细胞。 3、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（ ）
A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核4、一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。 D 细胞分裂细胞生长细胞分化注：细胞的生长和分化是同时进行的。想象一下：
如果细胞过多时，
会怎么样呢？癌症就是因为体内某些细胞失去控制，
并不断生长和分裂的结果1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的 （ ）
A、分裂 B、发育和生殖
C、生长 D、分裂、生长和分化2、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（ ）
A、形成了两个细胞
B、产生生殖细胞
C、染色体平均分配到两个子细胞中
D、细胞核中出现了染色体DD练一练3、动植物细胞分裂时，先是 （填“细胞膜”“细胞质”或“细胞核”）分裂，然后细胞表面中间部分的
由四周逐渐向内凹陷，最后使 一分为二，各含有一个 。 这样，一个细胞分裂成了两个新细胞。4、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）
A、生殖细胞 B、精子 C、卵细胞 D、受精卵5、细胞体积的增大是由于 （ ）
A、细胞生长 B、细胞分裂
C、细胞分裂和分化 D、细胞分化6、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的 和
有关。细胞核细胞膜母细胞细胞核DA分裂生长7、图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构大多 (填“相同”或“不相同”)，并猜测它们的功能大多是 (填“相同”或“不相同”)的。这些细胞的形成是受精卵细胞过
、 、 形成的。不相同不相同分裂分化生长8.据图回答：ABCD图中A B是 过程；
意义： 。
A C是 过程；
意义： 。
A D是 过程；细胞生长细胞分裂细胞分化体积增大细胞数目增多作业1。作业本
2。预习下一课
