课件25张PPT。第二章 观察生物 新版浙教初中《科学》七年级（上）课件系列（第2课时）第 4节 常见的动物(二)-1- 脊椎动物的分类鱼 类4.5亿年前两栖类3.5亿年前爬行类3亿年前鸟类1.5亿年前哺乳类2亿年前 蝙蝠能在空中飞行，它是鸟类？
不是。 鲸鱼生活在水中，能游泳，它是鱼类吗？不是。鲢鱼青鱼草鱼鳙鱼1、鱼类四大家鱼:
青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼1、鱼类 鳃(呼吸)侧线
(测定方向和感知水流)鳞片
尾鳍(产生动力控制方向) 胸鳍(运动)腹鳍(运动)臀鳍(运动)
记在59页一、鱼类鱼类特点：1)生活 中;水2)用 呼吸;鳃3)用 游泳;鳍4)体表有 ;5)体温 ;鳞片不恒定6)一、脊椎动物的类别和主要特征：记在59页大鲵ní蟾蜍蝾螈rónɡyuán牛蛙树蛙疣螈yóu二、两栖类两栖类特点：1)幼体水生，用腮呼吸;2)成体皮肤裸露，水陆两栖;3)成体用肺呼吸（皮肤辅助）;4)卵生，体外受精;二、两栖类5)体温不恒定;记在59页三、爬行类鳄鱼壁虎变色龙巨蜥眼镜蛇龟爬行类特点：1)陆生生活;2) 体表覆盖着鳞片或甲;3)用肺呼吸;4)卵生，体温不恒定;三、爬行类记在60页 毒蛇与无毒蛇的区分主要在于有没有毒牙和毒腺眼镜王蛇蟒蛇四、鸟类丹顶鹤猫头鹰鸽子天鹅鹦鹉鸵鸟鸟类特点：1)陆生生活;2) 体表被羽毛，前肢为翼;3)用肺呼吸（气囊协助）;4)卵生，体温恒定;四、鸟类记在61页鸟类的哪些结构和飞翔相适应？1、全身被羽毛，前肢变成翼，身体呈纺锤形可减小飞行时空气的阻力；3、牙齿退化，大肠很短，无膀胱，不贮存尿液，雌鸟右侧卵巢和输卵管退化，可减轻体重；2、长骨中空，有的骨薄，愈合，既坚固又轻巧；胸肌发达；4、有气囊和肺相通，能进行双重呼吸。讨论记在61页五、哺 乳 类河马猪豹猩猩五、哺乳类哺乳类特点：1)全身______;4)体温恒定2)胎生，哺乳3)用肺呼吸被毛 哺乳动物是结构最复杂，功能最完善，分布最广，最高等的动物。记在62页例1、判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属于哪一类动物，说明理由。猫全身被毛，胎生、哺乳鸡体表被羽毛，前肢化成翼蛇体表有鳞片，卵生、陆生青蛙幼体水生，用腮呼吸，成体用肺，水陆两栖草鱼体表被鳞片，终身用鳃呼吸，水生水中幼体:水中
成体:陆上陆上
陆上
陆上
有鳍
无四肢
有鳞片成体皮肤湿润
有四肢表皮干燥
有角质鳞片
有羽毛有毛皮幼体:鳃
成体:肺和皮肤鳃肺肺肺不恒定不恒定不恒定恒定 恒定卵生卵生卵生卵生胎生、哺乳活动：比较五大脊椎动物的主要特征完成下列列表： 动物脊椎动物无脊椎动物胎生、哺乳卵生体温恒定体温不恒定鸟类哺乳类皮肤湿润
水中产卵表皮干燥
陆地上产卵爬行类幼体水中生活，
用鳃呼吸；
成体陆上生活，
用肺呼吸生活在水中，
用鳃呼吸，
用鳍游泳两栖类鱼类逐级分类本课小结1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ）
A、水生还是陆生 B、有无脊椎骨
C、有无翅膀 D、体型大小2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：鱼类 鲸
两栖类 娃娃鱼 鳃
爬行类 扬子鳄 肺
鸟类 丹顶鹤 肺、皮肤
哺乳类 金鱼 B课堂练习:
1、下列属于胎生哺乳的一组是（ )
A、蝙蝠、鲸 B、海参、海狗
C、豪猪、信天翁 D、鲤鱼、娃娃鱼
2、下列几种生物中,不是真正陆生动物的是 （ ）
A、蟾蜍 B、短吻鳄 C.鸭 D、松鼠
课堂练习:AA作业1。作业本
2。预习下一课课件18张PPT。第二节
常见的动物 地球上现存的动物大约有 125 万种。为了更好地研究和识别它们，我们需要对它们进行分类。动物分类问题：为什么要进行分类？ 分类可以让我们的研究变得更有条理，更容易认识、发现、研究事物等。 分类：是一种某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。对象分类后，他们之间的关系就会变得更加清晰。动物分类思考：同学们会对下列动物进行分类吗？动物分类方法1：根据动物是水生还是陆生进行分类水生动物：陆生动物：动物分类方法2：根据动物有没有羽毛进行分类羽毛动物：无羽毛动物：动物分类我们还可以根据其它特征对这些动物进行分类有足和无足： 。胎生和卵生： 。有脊柱和无脊柱： 。有翅膀和无翅膀： 。有鳞片和无鳞片： 。会游泳和不会游泳的： 。会飞的和不会飞的： 。 由此可知，任何一群不同的生物都能用各种不同的方法分类。可以按颜色分类，按形状分类，也可以按生物的行为分类。 科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。 每种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。 下表是人、金丝猴、猫和蝗虫分别在动物的分类等级上所处的位置。分类等级越大，相互的共同点越（ ），亲缘关系越（ ），物种数量越（ ）
分类等级越小，相互的共同点越（ ），亲缘关系越（ ），物种数量越（ ）思考 科学上我们常根据动物体内有无脊椎骨，将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物你吃鱼的时候，有没有观察过鱼的骨骼？脊椎动物 请你仔细观察下列各种动物的骨骼，看看它们有什么明显的相同特点吗？脊椎动物 象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有
一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。脊椎动物 象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有
一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。脊椎动物 象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有
一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。脊椎动物思考：人和恐龙是脊椎动物还是无脊椎动物？脊椎动物 脊椎动物是最高等的动物，根据脊椎动物的形态特征不同，可以分成鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等五个大类。The End课件19张PPT。常见的动物（3）无脊椎动物 地球上大约有4.7万种脊椎动物（3.8%），无脊椎动物有120万种（96.2%）无脊椎动物原生动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
棘皮动物一、原 生 动 物特点：体形微小 、一般由单细胞构成、适应性极强 如变形虫、草履虫、疟原虫、绿眼虫等。变形虫特点：多细胞动物、身体呈辐射对称，身体和排泄同一开口。如水螅、海蜇、水母、海葵、珊瑚 三、扁形动物门涡虫特点：身体两侧对称、背腹扁平
如： 涡虫、吸虫、绦虫特点：身体线形，不分节，消化系统有口和肛门。 如：蛔虫、蠕虫 、蛲虫四、线形动物五、环节动物沙蚕特征：身体分节、真体腔
如：蚯蚓、沙蚕、水蛭六、软 体 动 物鹦鹉螺 章鱼 蛏蚌特点：身体柔软，大多数有贝壳七、棘皮动物特点：体具棘皮，
身体辐射对称。
如：海参、海胆、海星等八、节 肢 动 物 特点：身体和足分节，体表具有外骨骼。其中昆虫纲是成员最多的家族，已知道有的100多万种。昆虫：昆虫纲的特点：有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，有三对足二对翅。思考与讨论：图2-4的昆虫中哪些是益虫哪些是害虫？人类如何进行利用的防治？（课本P68））1、无脊椎动物是指（ ） A、低等动物 B、水生动物 C、无脊柱的动物 D、节肢动物
2、动物界中最高等的动物是_______动物，最低等的动物是________动物。
3、蜜蜂是益虫，属节肢动物，它的身体分为哪几部分？有几对足、几对翅？
4、自然界中，种类和数量最多的动物是（ ） A、哺乳类 B、昆虫类 C、鱼类 D、爬行类C哺乳原生身体分头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅 B5、下列动物的个体只有一个细胞的是（ ）
A、变形虫 B、蛔虫
C、蝗虫 D、蜗牛
6、蚯蚓的身体柔软分节，它属于（ ）
A、软体动物 B、节肢动物
C、环节动物 D、线形动物
7、下列昆虫中，属于农业害虫的是（ ）
A、蜜蜂 B、蚜虫
C、蚕蛾 D、蜻蜓ACB8、下列动物中，生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（ ） A、河蟹 B、蜗牛 C、河蚌 D、蚯蚓
9、下列动物的分类不正确的是（ ） A、草履虫是原生动物 B、蚊子是节肢动物 C、蜗牛是软体动物 D、老鼠是爬行动物
10、下列有关脊椎动物和无脊椎动物的叙述中错误的是（ ） A、脊椎动物大约有4.7万种 B、无脊椎动物大约有120万种 C、脊椎动物都是用肺呼吸的 D、无脊椎动物都没有脊椎骨ADC11、身体呈辐射对称的动物是指（ ）
A、扁形动物 B、腔肠动物
C、节肢动物 D、环节动物
12、草履虫、蚯蚓、水螅、血吸虫分别属于（ ）
A、原生动物、环节动物、腔肠动物、扁形动物
B、腔肠动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物
C、腔肠动物、节肢动物、环节动物、线形动物
D、原生动物、软体动物、软体动物、扁形动物BA13、棉蚜是棉的重要害虫，个体比芝麻还小，数量又多。如果在每平方米棉田里放进3~5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。请回答下列问题：
（1）在这里，___________是益虫，____________是害虫；
（2）“以虫治虫”对环境有什么好处？七星瓢虫棉蚜减少使用农药，以免造成农作物含农药过高和环境污染。THE END ?????????????????????????????? 水螅蛲虫血吸虫马陆
