苏教版四年级语文上册第一、二单元同步练习及答案

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名称 苏教版四年级语文上册第一、二单元同步练习及答案
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文件大小 48.7KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2018-09-06 09:58:02

文档简介

苏教版四年级语文上册第一单元同步练习及答案
一、牵线搭桥。(连线)(5分)
rèn biāo mó zhé yùn


蕴 磨 膘 辙 韧
二、看拼音,写词语。(6分)
zhuó zhuàng sī xù qīng luó
( ) ( ) ( )
niàng zào guān shǎng chóng gāo
( ) ( ) ( )
三、解释下列词语的意思。(6分)
1.每当看到鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!
衷心:
2.先到这儿,他的心里似乎宽慰了许多。
宽慰:
3.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
和:
磨:
四、根据语境,选择适当的词语填在括号内。(8分)
井井有条文思敏捷
一鸣惊人 桃李争妍
1.三月的南湖公园,( ),垂柳依依,弥漫着浓浓的春意。
2.他把每件事都安排地( )。
3.不善言谈的小晨获得了演讲比赛的第一名,真是( )。
4.他( ),在会议上经常即兴发言。
五、句子花园。(12分)
1.他望着月亮。(扩句)

2.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”(改为转述句)

3.一年一度的中秋节到了。(用“一年一度”造句)

4.下半夜,突然雷声隆隆,电光闪闪。(修改病句)

六、我会填诗句。(6分)
1.解落三秋叶, 。
2.走在秋天, ;走在秋天, 。
3. ,思君不见下渝州。
4. , ,此事古难全。
七、口语交际。(5分)
妈妈每天早上都要为小明准备早饭,看着妈妈忙碌的身影,小明特别想感谢一下妈妈,请你帮小明想想吧!




八、阅读。(22分)
(一)课内阅读(9分)
《但愿人长久》节选
月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?……
他转念又想:世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天山的月儿有隐也有现、有圆也有缺一眼,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!
1.用“ ”画出文中的景物描写。(2分)
2.苏轼为什么要埋怨月亮呢?(4分)


3.苏轼将月亮的哪些自然现象与人联系了起来?(3分)


(二)课外阅读(13分)

望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

注释:湖水平:八月长江水涨,湖水漫溢,与岸齐平。
平:此指秋天湖水上涨,水面与岸齐平。
涵:包涵,包容。
虚:虚空,即天空。
太清:道家称天为太清。
气蒸:水气蒸腾。
云梦泽:即古代云、梦二泽。云泽在江北,梦泽在江南,后大都淤成了陆
地。此指洞庭湖。
撼:撼动。此为拍击之意。

背景:张丞相即张九龄,也是著名的诗人,官至中书令,为人正直。孟浩然想进入政界,实现自己的理想,希望有人能给予引荐。他在入京应试之前写这首诗给张九龄。
1.下列理解正确的一项是( )(2分)
A.“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B.“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
2.首联描绘了一幅怎样的画面?(4分)


3.诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,意思是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己 ,言外之意是 。(4分)
4.全诗抒写了作者怎样的思想感情?(3分)

九、作文。(30分)
中国的每个节日都是有由来的。比如教师节是每年的9月10日,是为了让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。如果你可以设立一个节日,你希望是什么节日呢?写一写你心目中的那个节日吧!


参考答案
一、
二、茁壮 思绪 青螺 酿造 观赏 崇高
三、1.发自内心
2.因得到安慰而宽心。
3.和谐,协调。 打磨
四、桃李争妍 井井有条 一鸣惊人 文思敏捷
五、1.在外漂泊的他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。
2.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
3.周总理参加了傣族人民一年一度的泼水节。
4.下半夜,突然电光闪闪,雷声隆隆。
六、1.能开二月花
2.秋天的太阳更红更娇 秋天的空气更甜更好
3.夜发清溪向三峡
4.人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
七、略
八、(一)1.月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。
2.他将满腔的思念之情引向对中秋月亮的无尽的愁怨,怨月实为怨人,饱含了词人思亲的惆怅与伤感。
3.月亮的隐、现、圆、缺和人间的悲、欢、离、合联系起来。
(二)1.D
2.八月秋高,湖水盛涨,圆圆满满,与岸齐平;远远望去,烟波浩渺,水天一色,浑然一体。景象极其壮阔。
3.做官没有途径 希望张丞相能有所提拔
4.希望为国效力,渴望得到引荐。
九、略
苏教版四年级语文上册第二单元同步练习及答案

一、下列注音完全正确的一组是 ( )(3分)
A.淅沥(xī lì) 石碑(shí bēi) 嫉妒(jì dù)
B.试卷(shì juǎn) 嚣张(xiāo zhāng) 临摹(lín mó)
C.辉煌(huī huáng) 踮脚(diǎn jiǎo) 标题(biāo tí)
D.晨曦(chén xī) 仰望(yǎng wàng) 收缴(shōu jiāo)
二、写写同音字。(6分)
zhì ( )商 ( )序
xuān ( )闹 ( )布
juàn 疲( ) ( )子
三、写出句子中画线词语的近义词或反义词。(6分)
1.许多优秀的文学作品都具有感染读者的力量。
近义词:( )
2.我国的交通越来越好了,所有行驶的汽车都畅通无阻。
反义词:( )
3.高高的山峰耸立在两河之间。
近义词:( )
四、将人物与对应的事件连起来。(8分)
林则徐 毛泽东 江泽民 徐悲鸿


八骏图 虎门销烟 开国领袖 三个代表
五、句子工厂。(9分)
1.为了祖国的繁荣富强,我们应该努力学习。(改为反问句)

2.懂事的孩子说:“我是给江主席献花的。”(改变人称,换个说法)

3.他满面春风地走下舷梯,迈着稳健的步伐向我们走来。(用满面春风造句)

六、课文回顾。(8分)
1.《我给江主席献花》一课记叙了 的事。
2.《天安门广场》通过对天安门周边建筑以及人们活动的描写,展现了 。
3.徐悲鸿是一位 的人。
4. 事件沉重打击了外国侵略者的气焰,唤醒了沉睡的中国民众。
七、口语交际。(5分)
老师打算去同学们家里做客,看看同学们的学习环境,更加深入地了解每一位同学。假如,老师去了你的家里,你要如何向爸爸妈妈介绍老师和老师这次家访的主要目的呢?




八、阅读。(25分)
(一)课内阅读(11分)
《虎门销烟》节选
1839年6月3日,是中国历史上值得纪念的日子。
这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少,把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立;礼台下,一侧是身着朝服的文武官员,另一侧是应邀前来观看的外国商人。
1.文中哪一句话点明了时间发生的时间及意义?(3分)

2.文中划线句子运用了什么描写方法,衬托出了什么?(4分)

3.描写台上台下的场面分别突出了什么?(4分)

(二)课外阅读(14分)
让马
朱总司令对战士的关怀,真是没有一处细微的地方不照顾到。行军时,每当通过崎岖狭窄的山路,他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过,自己站在一边,像慈祥的父亲般叮咛再叮咛:“同志们,当心一点,别滑下山崖去!”到了宿营地,他又不顾自己疲倦,东走走西瞧瞧,检查部队住下来了没有……他常常教导我们说:“我们红军部队是革命的大家庭,同志间要发扬阶级友爱,团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部,多带出一个同志,就给革命增添一份力量。”他自己正是这样以身作则的好榜样!长征途中,他的马常常是让给走不动的伤病员骑。
那时候,我们是骑兵警卫班。途中,班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死,因此他只好步行。有一次行军,他的脚碰伤了,走路一瘸一拐的眼看就要掉队了,这件事很快被朱总司令发现了。他忙亲切地问:“小胡脚怎么了骑上我的马吧!”
没等胡班长答话,他已跳下马来,并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天,不骑吧,眼看就要掉队了,骑吧,朱总司令这么大年纪给自己让马,心里实在不忍。他正犹豫不决,一抬头,见朱总司令早跑着赶队伍去了。饲养员同志说:“你就骑上吧!”
从此,我们警卫班有马的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争着都争着向前唯恐落后地让马。
1.将文中画线句子变成两个恰当的成语。(4分)
( ) ( )
2.文中的朱总司令是如何以身作则,告诉大家要团结友爱,互帮互助的?(3分)


3.请给第一自然段选择段意,在括号中画“√”。(3分)
(1)朱总司令像慈父一样。( )
(2)朱总司令教育大家发扬阶级友爱,团结互助的精神。( )
(3)朱总司令对战士的关怀是细微周到的。( )
4.文章赞美了朱总司令什么品德?(4分)

九、作文。(30分)
“尺有所短,寸有所长”。每个人都有自己的长处和短处,如果每个人能发现自己的短处,学习别人的长处,那大家就会飞快的进步。现在用笔把你的长处写出来,让同学们了解一下吧!
要求:题目自拟;结构要清晰。



参考答案
一、C
二、智 秩 喧 宣 倦 卷
三、优异 水泄不通 矗立
四、
五、1.为了祖国的繁荣富强,难道我们不应该努力学习吗?
2.懂事的孩子说,她是给江主席献花的。
3.老师满面春风地走进教室,好像有什么高兴的事情要和大家一起分享。
六、1.“我”代表香港青少年在启德机场等待江主席的到来,并为他献花
2.天安门广场的壮观、辉煌。
3.勤奋学画、为国争光
4.虎门销烟
七、略
八、(一)1.1839年6月3日,是中国历史上值得纪念的日子。
2.环境描写。衬托出了人们当时兴奋的心情。
3.“彩旗林立”突出场面的壮观,文武官员身穿朝服,并邀请外国商人参加,突出仪式的隆重。
(二)1.无微不至 争先恐后
2.通过狭窄的道路时总会让部队先过,自己在一旁提醒他们要小心点;到了宿营地,他不顾疲倦,要亲自检查部队住下来了没有;长征途中,他总是让马给伤病员骑。
3.(3)√
4.朱总司令平易近人,像慈父般关心每一个战士的崇高品德。
九、略