? 5、看月亮?
教学目标?
1、知道我们看到的月亮形状是发生变化的。?
2、了解月亮运动的轨迹,知道月亮和太阳一样也是东升西落。?
3、了解人类探索月球奥秘的历史
4、了解观察月亮的工具天文望远镜,知道天文望远镜的使用方法。?
教学重点:了解人类探索月球奥秘的历史。?
教学难点:知道天文望远镜的使用方法,学会使用天文望远镜。?教学准备:课件、简易的天文望远镜。?
预习要求:?
1、观察天空中的月亮,知道月亮的形状是发生改变的。?
2、收集资料,了解人类探索月球奥秘的历史。?
教学过程?
一、导入新课?
1、上一节课我们学习了《晒太阳》,了解了一些有关太阳的知识,知道了太阳和我们的生活息息相关,他送给我们两样最重要的礼物——光和热。今天这节课,我们来学习月亮的知识。?2、板书课题:5、看月亮?
3、学生齐读课题。?
二、月亮的形状。?
1、同学们看过月亮吗?你们看过的月亮是什么形状的?请你们拿出自己手中的笔来画一画,画出你们看到的月亮。?
2、学生画出自己记忆中的月亮。?
3、展示学生画出的月亮。?
4、出示一个月的月相图,引导学生观察,从而明白,月亮的形状不是一成不变的,它是会发生变化的,从月牙,变成半圆,再变成圆,然后又变成半圆,变成月牙。?
三、研究月亮的运动。?
1、月亮在天上是怎么运动的呢?也是跟太阳一样,早上从东方升起,晚上从西边落下。?
2、学生讨论交流并回答问题。?
3、教师小结:我们现在看到的月亮,差不多就是东升西落,从东边升起,西边落下,实际上,月亮作为地球的卫星,除了绕地球公转,他本身也在自转。