课件21张PPT。3.3第几一年级上册本节目标在具体的情境图中,学会区分基数和序数的,理解几个和第几的不同,并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个,它表示事物的次序,而几个则表示事物的多少。? 初步培养观察、比较、推理、判断的能力,以及提出问题、解决问题的能力,发散思维,培养创新意识。?感知与同伴合作学习和乐趣。 遮住的是第□个和第□个,遮住了□个 3 4 2自学反馈导入新课 你能说说图中有什么吗?并说说有几个人在排队吗? 有5人在排队。初步感知 从左数 排第□。 1 3 4 5 2初步感知 他的前面有□人,他的后面有□人 1 3 4 5 13初步感知 从右往左数 排第□。 1 3 5 4 2 4深入探究无论第几都只有一个,它表示事物的次序;
而几个则表示事物的多少。?要知道排在第几,先要确定从哪个方向开始数。深入探究明明获得第□名丁丁获得第□名浩浩获得第□名1、找一找123巩固练习一共有□人。从左数,妈妈 排第□552、数一数两个□里的数表示的意思一样吗?巩固练习3、按要求涂色从左面数涂3个从左面数涂第3个巩固练习图中有□个小动物。4、4从左往右数 排在第□, 排在第□。从右往左数 排在第□。234巩固练习5、从左数 , 排第□, 排第□。 35巩固练习6.漂亮的彩虹。157巩固练习7、家在第□层。4巩固练习8、巩固练习9.小鸟回家。44巩固练习要知道排在第几,先要确定从哪个方向开始数。第 几无论第几都只有一个,它表示事物的次序,而几个则表示事物的多少。?本节总结在线完成3.3第几课后作业. 布置作业再 见