猫课件(共37张PPT)

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名称 猫课件(共37张PPT)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-09-07 11:35:11

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文档简介

课件37张PPT。第15课 猫R·四年级上册 新课导入你喜欢猫吗? 作者简介 老舍,原名舒庆春,字舍予,满族正红旗人,生于北京,中国现代著名小说家、戏剧家,著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。 性、格、职、稿、踩、
梅、蛇、跌、撞、辟
左右结构凭、贪上下结构 字词积累痒半包围结构性 xìng忄组词: 性格 记性格 gé 木组词: 合格 格言凭 píng几组词: 凭借 凭空贪 tān贝组词: 贪玩 贪污职 zhí耳组词: 职责 职务痒 yǎng 疒组词: 发痒 挠痒稿 gǎo禾组词: 稿费 草稿踩 cǎi?组词: 踩水 踩踏梅 méi木组词: 梅花 梅雨蛇 shé 虫组词: 白蛇 毒蛇跌 dié?组词: 跌倒 跌价撞 zhuàng扌组词: 撞击 碰撞辟 pì辛组词: 精辟 开辟性性格格合格造句:我们要做一个合格的小学生。造句:他的性格很温和。凭凭借贪贪玩造句:他是一个贪玩的孩子。造句:风筝凭借风力飞上天。职职务痒发痒造句:由于皮肤过敏,他的脚发痒,很难受。造句:他的职务是科长。稿稿费踩踩水造句:我学会了游泳,还能踩水。造句:他收到了报社寄来的稿费。梅梅花蛇毒蛇造句:被毒蛇咬伤,是一件多么可怕的事情。造句:校园里的梅花开了。跌跌倒撞撞击造句:波浪撞击着岩石。造句:妹妹不小心跌倒了。辟精辟造句:老师给我们讲的这篇文章很精辟。 课文解读猫的性格古怪。第一部分(1-3):小猫可爱、淘气。第二部分(4): 老舍先生在课文前三个自然段是围绕哪句话来写猫的?猫的性格实在有些古怪。老实贪玩尽职老实 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。贪玩 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,
任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的
确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?句子品析:
任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。“任凭”是“无论,不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。请同学们用“任凭……也……”写一句话。例: 任凭家长怎样教育他,他也改不了打游戏
的不良习惯。尽职 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!温柔可亲 它要是高兴,能比谁都
温柔可亲:用身子蹭你的腿,
把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。一声不出它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒, 或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。比较句子:
在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩几个脚印。 梅花,在这里指猫的脚印,描写得既形象逼真,又表达了作者的喜爱之情。本来踩脏稿纸是使人气恼的事儿,但作者却赋予它美的形象——梅花,可见作者对猫的喜爱之情。 或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 胆小勇敢胆小它什么都怕,总想藏起来。勇猛 可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。淘气 一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。 它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,
枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气
勃勃,天真可爱!生气勃勃 天真可爱 猫的性格古怪,主要表现在:它既( )又( ),既贪玩又 ( );既胆小又( );高兴时,( ),不高兴时,( )。贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实猫的性格总结 你喜欢猫的哪个特点?在小组里交流学习,你可以用:把预习时画好的课文画拿出来展示。把你喜欢的句子用语言描述出来。用表演的方式把猫的特点演示出来。把你喜欢的句子有感情地读出来,并说说理由。读演说画写作秘诀:仔细观察抓住特点积累材料延伸拓展怎样把特点写具体?举例子抓动作写神态猫儿猫儿真古怪, 猫儿猫儿真有趣,
爱贪玩来爱睡觉, 又可爱来又淘气,
漆黑夜晚满屋跑, 爱到院子做游戏,
听见老鼠吱吱叫, 什么都是好玩具,
便把身子轻轻跳, 枝折花落人不气,
抓到老鼠尾巴翘。 生气勃勃主人喜。 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!请同学用“非……不可”仿写一句话。课后作业1、留心观察一个小动物,写一篇观察日记。2、背诵你认为好的词句。