课件41张PPT。部编版 七年级上第五课青铜器和甲骨文青铜器的高超工艺甲骨文记事甲骨文的造字特点新知导入中国字 真美丽
中国字，真美丽，有诗情，有画意。
一个风字卷地吹，一个鹰字展翅飞，
一个雨字水淋淋，林间夕照梦里美。
人字立天地，口字张大嘴，二木能成林，三人众相随。
做好中国人，学好中国字，文化中国人人都赞美。
中国字，真美丽，有故事，有趣味。心中有你称为您，心中有鬼总是愧，
一个男字有力量，一个明字日月辉。
因火而成烟，心焦人憔悴，哭字多愁苦，笑字显妩媚。
做好中国人，学好中国字，中华文明一辈传一辈。
《中国字》中国字显示了中华民族的伟大智慧，那么我们引以为豪的汉字最早是在什么时候出现的呢，那时的汉字跟我们现在所书写的一样吗除了汉字我国古代吃饭等日常生活用的又是什么器具呢新知讲解一、青铜器的高超工艺何为青铜器 青铜器是由铜、锡、铅三种金属按照一定比例合成的器具，其铜锈呈青绿色，故称“青铜”。 夏、商、周时期青铜器在人们的生产、生活
中占据重要地位，因而出现“青铜文明”。
青铜器是我国早期国家产生和发展的重要证
据,亦是中华民族创造灿烂文明的具体见证!
学习
与探究 我国青铜器的发展历程出现 —— 原始社会末期
发展 —— 商朝以后，数量增多，
种类逐渐丰富繁荣 —— 商周时期，不仅种类丰富，
数量众多，而且制作工艺高超青铜器的种类及
主要用途有哪些 种类逐渐丰富 ，有食器、酒器、兵器、礼器、水器、乐器、炊器鬲?（gé ）?鼎?（dǐng）甗 ?(yǎn)?炊器簋（gu?)盂簠（f?）食 器盉（hé）匜（y?）壶水 器觥(?gōng)觚（gū）? 尊(zūn)? 酒
器钟? 铙（náo） ? 乐
器钺? 戈 兵 器青铜器的功能功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。超级碗利簋（青铜食器）高28厘米，口径22厘米重7.95公斤。 四羊方尊（青铜酒器）高58.3厘米，边长52.4厘米重34.5公斤超大杯 司母戊鼎（青铜炊器）
口长112厘米,口宽79.2厘米
高133厘米，重832.84公斤不背这锅 “鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。” 这体现了社会森严的等级制度。商周青铜器的特点1、种类丰富2、数量众多3、制作工艺高超材料：
司母戊鼎铸造工艺十分复杂，铸造该鼎需要70多个坩埚，每个坩埚能冶炼铜12.5千克。鼎身共使用8块陶范，每个鼎足各用3块陶范。此鼎所需金属原料超过1吨。特点：
工艺高青铜器的铸造技术泥范铸造法经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺制成。 铸造这样大型的青铜器，首先要分别铸出各部件，然后再合铸成为一个整体，工艺十分复杂。铸造时需要二三百个工匠同时操作，密切配合，才能完成。
这说明了什么？
商代后期的青铜器铸造不仅规模宏大，
而且组织严密，分工细致。
此鼎足以代表商朝青铜文化的杰出成就。二、甲骨文记事我们现在记事可以用电脑、手机、纸张，在这些东西没有出现之前，人类的祖先是用什么方法来记录事情的呢？甲骨文
龟甲兽骨刻着殷墟史话 从这里知道了远古的家
那一刻开启了生命升华 向未来每一天文明变化
象形文字呈现商代儒雅 篆刻那永恒瑰丽的诗画
神奇的笔迹召唤天南地北 在远古风靡翘望中华
殷商灭 周室起 甲骨寻索 大中华 历史长空
尘世印画 神秘朝歌图案谁来考答
大中华 大中华
那股精神传遍天下 呐喊的声音 在太行山麓飞达
沉淀下的古色光彩勃发 古老的遗风永驻当下
殷商典册映射万年烟霞 失守的战场成绝世芳华
优雅的甲骨文还在演化 龟甲兽骨刻着中华文化
从这里知道了祖先的家 那一刻开启了生命升华
向未来每一天文明变化 象形文字呈现商代儒雅
什么是甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。一片甲骨惊天下
王懿荣
发现和收藏甲骨文的第一人
1899年清朝人王懿荣首次发现甲骨文甲骨文的出土地点 甲骨文主要发现于“殷墟”，即今天河南安阳小屯村一带。在陕西、山东等地也出土了大量甲骨这些古老文字记载了些什么内容呢甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、、官制、刑法、医药、天文历法等祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞 这是一块牛胛骨版记事刻辞，共160余字。
正面：
第一条记载商王武丁宾祭仲丁;
第二条记狩猎时子央堕车;
第三条记子央死;
第四条是子寅用羌人十，举行宜祭。
背面：
记载天象情况，这片刻辞保存完整，对研究商代社会历史和天文气象价值甚高。 甲骨文发现的意义 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。 我国有文字可考的历史
开始于商朝！三、甲骨文的造字特点你知道商朝人如何造字吗？甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形
用图形、线条把事物的外形特征勾画出来上下甘指事
用一种指示性符号表示某一事物或概念休浴安会意
把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义形声形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字甲骨文对汉字形成的影响甲骨文具备了汉字的基本结构，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 甲骨文金文 篆书 隶书楷书繁体简体课堂练习1.A2.在商朝时期，下列哪一器物逐渐成为王公贵族身份地位乃至国家权利的象征？ （ ）
A、象牙雕刻 B、甲骨文
C、玉 器 D、青铜器 C
D 右图是出土于齐家文化遗址的一面铜镜。这面铜镜证明我国早在下列什么时期就已经出现了青铜器？（ ）
A、原始社会晚期 B、夏朝时期
C、商朝时期 D、西周时期3、D4、妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出征，结果大胜。这个故事最早可能记载在( )
A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上
C．丝帛或麻布上 D．宣纸上
A右图中人物被称为“甲骨文之父”，正是因为他敏锐的观察与思考，挽救了甲骨，挽救了商朝的历史。这位人物是？( )
A．周武王?????? B．夏 桀???
C．裴文中??????? D．王懿荣5、小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往要举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证材料的真实性，最有说服力的文字资料是（ ）
A．《史记》 B．金 文
C．甲骨文 D．铭 文C拓展提高材料一 商朝时期,王室贵族遇事无论大小都要占卜以问 吉凶,然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，这种文字叫做甲骨文
材料二 甲骨文主要发现于河南安阳小屯村，那里先后出土了刻有文字的甲骨10余万片，甲骨文单字总数约有4 500个，已识别的有1 500多字。
(1)根据材料一,指出商朝的文字叫什么。因何而得名?
(2)根据材料二,指出商朝文字的发现地点。
(3)结合所给材料,结合所学知识,概括商朝文字的出土和研究的现实意义。(1)甲骨文。文字刻在龟甲或兽骨上。
(2)河南安阳小屯村。
(3)有助于了解和研究商朝的历史(社会情况);有助于了解和研究汉字的演变。课堂总结造型精美、纹饰瑰丽的青铜器和神秘的甲骨文
是商周文化的主要代表，即使在信息时代的今天，
以商周文化为代表的青铜文明依然散发着无穷的魅力!板书设计第五课 青铜器与甲骨文一、青铜器1、发展历程： 原始社会末期出现；商朝发展；商周时期繁荣2、种类及用途：饮食、祭祀、军事；功能由食器等发展到礼器3、特点： 品种多、工艺高、规模大、工艺美4、典型代表： 司母戊鼎二、甲骨文1、发现历程：
清朝官员王懿荣买药时发现了刻在龟甲、兽骨上
的古老文字2、影响：
中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完
整的文字；我国有文字可考的历史开始于商朝3、造字方法：
象形、会意、指事、形声、假借等多种造字方法作业布置 记忆本课相关内容，重点是青铜器的特点与甲骨文的意义并从中感受到我国古代劳动人民的聪明才智，他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明灿烂的丰碑，作为当代青少年，我们既要继承先人的优秀文明成果，又要发扬创新精神，团结协作，只有这样，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。继往开来，传承优秀文化谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第5课 青铜器与甲骨文同步练习
1、《史记·封禅书》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。” 这表明我国青铜器最早出现于( )
A.原始社会后期 B.夏朝
C.商朝 D.西周
2、文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）
3、鼎是我国青铜文化的代表，在我国古代也有许多有关鼎的成语。请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义（ ）
A．权力与地位 B．吉祥美好
C．显赫富贵 D．人口众多
4、在我国古代早期历史上，商代影响深远。对下列有关图片的表述，不正确的是（ ）
A．图一表明商朝青铜铸造水平高
B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字
C．图三与商王盘庚迁都密切相关
D．三幅图证明商朝的建立标志我国早期国家产生
5、妇好是商王武丁的王后。一年夏天，北方边疆发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ）
A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木渎上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上
6、下图中的人物被称为“甲骨文之父”，正是因为他敏锐的观察与思考，挽救了甲骨，挽救了商朝的历史。这位人物是( )
A．周武王
B．夏王桀
C．裴文中
D．王懿荣
7、下列对如图实物表述不正确的是 （ ）
A．多为占卜记录 B．一种比较成熟的文字
C．反映了夏朝历史 D．河南安阳大量出土
8、汉字是中华文明的重要载体。右图所示文物的发现，可证明我国有文字可考的历史始于（ ）
A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国
9、小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往要举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证材料的真实性，最有说服力的文字资料是( )
A．《史记》
B．金文
C．甲骨文
D．铭文
10、关于甲骨文，错误的解释是 （ ）
A．我国古代的一种比较成熟的文字
B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字
D．是了解和研究历史的唯一资料
11、右图是发现于河南安阳的甲骨,下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上 ( )
①祭祀 ②农牧业 ③刑法
④旅游 ⑤战争
A.①②④⑤ B.①②③⑤
C.②④⑤ D.①③④⑤
12、甲骨文的造字方法有很多种，观察下面的文字，这些文字的造字方法是( )
A．象形
B．指事
C．会意
D．形声
13、材料分析
夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，让我们走进这一时期，去了解这一时期创造的文明。
【青铜话历史】
图A 图B 图C
(1)请写出上面三幅图片中青铜器的名称，并说一说这些青铜器的主要用途是什么。这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的？
(2)在商周时期，青铜器的功能有着怎样的变化？
14、 【甲骨话历史】
图A
(1)图A中的文字都是甲骨文，这些文字的书写材料有哪些？这些文字的发现有什么历史价值？
(2)这些文字主要记载的内容有哪些？如何评价这一文字？
参考答案
选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
B
A
D
A
D
C
A
C
D
B
A
二、材料分析题 13、(1)图A是四羊方尊；图B是司母戊鼎；图C是利簋。这些青铜器的主要用途是祭祀。“泥范铸造法”。
(2)由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
14、(1)龟甲和牛、羊等兽骨。历史价值：对研究商周时期的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等有着重要的史料参考价值。
(2）祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。评价：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
部编版历史七年级上册第五课青铜器与甲骨文教学设计
课题
第5课青铜器与甲骨文
单元
第一单元
学科
历史
年级
七
学习
目标
知识与技能：
了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点
过程与方法：
观察《四羊方尊》《司母戊鼎》《利簋及铭文》《刻有文字的甲骨》《甲骨文字形举例》等图表，了解史实，思考夏、商、西周时期青铜器制造业的特点和甲骨文的造字特点
3、情感、态度与价值观：
初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心
重点
青铜器的高超工艺
难点
甲骨文的造字特点
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
由歌曲《中国字》导入
中国字显示了中华民族的伟大智慧，那么我们引以为豪的汉字最早是在什么时候出现的呢，那时的汉字跟我们现在所书写的一样吗除了汉字我国古代吃饭等日常生活用的又是什么器具呢
听歌曲，思考问题
提高学生注意力，增加学生兴趣
讲授新课
一、青铜器的高超工艺
青铜器是由铜、锡、铅三种金属按照一定比例合成的器具，其铜锈呈青绿色，故称“青铜”。
夏、商、周时期青铜器在人们的生产、生活
中占据重要地位，因而出现“青铜文明”。
青铜器是我国早期国家产生和发展的重要证据,亦是中华民族创造灿烂文明的具体见证!
思考：我国青铜器的发展历程
出现 —— 原始社会末期
发展 —— 商朝以后，数量增多，
种类逐渐丰富
繁荣 —— 商周时期，不仅种类丰富，
数量众多，而且制作工艺高超
青铜器的种类及主要用途有哪些
种类逐渐丰富 ，有食器、酒器、兵器、礼器、水器、乐器、炊器
出示各种功能的青铜器图片
功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”
这体现了社会森严的等级制度。
总结：商周青铜器的特点
种类丰富
数量众多
制作工艺高超
材料：
司母戊鼎铸造工艺十分复杂，铸造该鼎需要70多个坩埚，每个坩埚能冶炼铜12.5千克。鼎身共使用8块陶范，每个鼎足各用3块陶范。此鼎所需金属原料超过1吨。
此材料说明青铜器什么特点
制作工艺高
青铜器的铸造技术
泥范铸造法
铸造这样大型的青铜器，首先要分别铸出各部件，然后再合铸成为一个整体，工艺十分复杂。铸造时需要二三百个工匠同时操作，密切配合，才能完成。
这说明了什么？
商代后期的青铜器铸造不仅规模宏大，
而且组织严密，分工细致。
此鼎足以代表商朝青
铜文化的杰出成就。
二、甲骨文记事
我们现在记事可以用电脑、手机、纸张，在这些东西没有出现之前，人类的祖先是用什么方法来记录事情的呢？
听甲骨文歌曲思考什么是甲骨文
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
一片甲骨惊天下
王懿荣发现和收藏甲骨文的第一人
1899年清朝人王懿荣首次发现甲骨文
甲骨文的出土地点
甲骨文主要发现于“殷墟”，即今天河南安阳小屯村一带。在陕西、山东等地也出土了大量甲骨
这些古老文字记载了些什么内容呢
甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、、官制、刑法、医药、天文历法等
祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞
这是一块牛胛骨版记事刻辞，共160余字。
正面：
第一条记载商王武丁宾祭仲丁;
第二条记狩猎时子央堕车;
第三条记子央死;
第四条是子寅用羌人十，举行宜祭。
背面：
记载天象情况，这片刻辞保存完整，对研究商代社会历史和天文气象价值甚高。
甲骨文发现的意义
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。
我国有文字可考的历史开始于商朝！
三、甲骨文的造字特点
1．教师讲述：甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
象形：最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%都是象形字。
指事：用一种指示性符号表示某一事物或概念
会意：把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义
形声：形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字
出示象形、指事、会意、形声的图片
甲骨文对汉字形成的影响
甲骨文具备了汉字的基本结构，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
2．影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
学生根据课本勾画相关内容
学生思考讨论
读材料，思考问题
学生阅读材料
学生听歌曲思考
学生思考勾画相关内容
学生总结概括
学生勾画相关内容
学生根据课本内容进行总结
学生思考总结
培养学生的发散思维和小组合作能力
培养学生分析史料的能力
培
养学生史料分析能力
提高学生注意力
培养学生独立思考能力
培养学生总结概括能力
图文并茂，使学生能够更形象的理解
课堂小结
通过本课的学习，我们感受到我国古代劳动人民的聪明才智，他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明灿烂的丰碑，作为当代青少年，我们既要继承先人的优秀文明成果，又要发扬创新精神，团结协作，只有这样，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。
板书
青铜器与甲骨文
青铜器
发展历程： 原始社会末期出现；商朝发展；商周时期繁荣
种类及用途：饮食、祭祀、军事；功能由食器等发展到礼器
特点： 品种多、工艺高、规模大、工艺美
典型代表： 司母戊鼎
甲骨文
1、发现历程：
清朝官员王懿荣买药时发现了刻在龟甲、兽骨上
的古老文字
2、影响：
中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完
整的文字；我国有文字可考的历史开始于商朝
3、造字方法：
象形、会意、指事、形声、假借等多种造字方法
