在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：小小螺丝刀
【我要做到】
1.我会了解螺丝刀的科学知识，轮轴工作的原理，学会在生活中使用螺丝刀，热爱科学。
2.我会借助阅读有关科学书籍，提高科学阅读能力，和同学分享学习体验和收获。
3.我会记录学科学用科学的故事，做到真实表达，内容具体，条理清楚。
【学习内容】
教育科学出版社《科学》第十一册第一单元《机械和工具》第四节：螺丝刀里的科学
【课堂笔记】
1.我知道螺丝刀由几部分构成？在什么情况下使用？
2.生活中有哪些省力的工具？螺丝刀是根据什么原理造成的？
3.我们是怎么研究螺丝钉的？开展了什么活动？
4.我想发明的省力工具是什么？准备怎么做？
【知识链接】
一、常识
螺丝刀是一种用来拧转螺丝钉以迫使其就位的工具，通常有一个薄楔形头，可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内――京津冀鲁晋豫和陕西陕北方言称为“改锥”，江西、安徽、和湖北、陕西关中等地称为“起子”，中西部地区称为“改刀”，长三角地区称为“旋凿”。
螺丝刀用来撬油漆盖时利用了杠杆的工作原理。动力点到支点距离越大越省力，所以长改锥比短改锥更省力。螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。当轮越大时越省力，所以使用粗把的螺丝刀比使用细把的螺丝刀拧螺丝时更省力。
二、阿基米德和螺旋泵
古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。
一个星期天，阿基米德和同学们一起乘木船，在尼罗河上缓缓地行驶，两岸旖旎的风光让他目不暇接。忽然，他看到一群人在用木桶拎水，便问道：“他们干嘛要拎水?”
“河床地势低，农田地势高，农民只好拎水浇地了。”一位当地的学生告诉他，“这样拎水的效率太低了，浇一丘田不知要拎多少桶。”
回去后，阿基米德的眼前总是闪现出农民拎水时吃力的样子。“可不可以让水往高处流呢?”阿基米德开始思考这一问题。渐渐地，在阿基米德的脑海中产生了一个设想：“做一个大螺旋，把它放在一个圆筒里。这样，螺旋转起来后，水不就可以沿着螺旋沟带到高处去了吗?”
阿基米德立即根据这一设想，画出了一张草图，然后请求木匠师傅帮他做一个用于泵水的工具。经阿基米德的指点，木匠制出了一个怪玩意儿。阿基米德将这个东西搬到河边，并把它的一头放进河水里，然后轻轻地摇动手柄。“咕噜噜”，只见河水在摇动手柄的同时，从怪东西的顶端不断地涌出来。水，果然往高处流了。
不久，这种螺旋水泵在尼罗河流域，乃至更广大的范围流传开了，人们把这种水泵称为阿基米德螺旋泵。
三、鲁滨孙的岛上生存工具
节选自《鲁滨孙漂流记》第一章
船上有几根备用的帆杠，还有两三块木板。我决定由此着手，只要搬得动的，都从船上扔下去。在把这些木头扔下水之前，先都用绳子绑好，以免被海水冲走。然后，我又把它们一一用绳子拉近船边，把四根木头绑在一起，两头尽可能绑紧，扎成一只木排的样子，又用两三块短木板横放在上面，我上去走了走，倒还稳当，就是木头太轻吃不住多少重量。于是我又动手用木匠的锯子把一根接桅锯成三段加到木排上。
这工作异常吃力辛苦，但我因急于想把必需的物品运上岸，也就干下来了。
我在木匠舱房里找到了三袋钉子和螺丝刀，一把大钳子，二十来把小斧，尤其有用的是一个磨刀砂轮。我把这些东西都安放在一起，再拿了一些炮手用的物品，特别是两三只起货用的铁钩，两桶枪弹，七支短枪、一支鸟枪，还有一小堆火药，一大袋小子弹，还有一大卷铅皮。可铅皮太重，我无法把它从船上吊到木排上。
此外，我搜集了能找到的所有男人穿的衣服和一个备用樯帆。
我把这些东西装上我的第二只木排，并平安地运到岸上。这使我深感宽慰。
第二批货上岸后，我很想把两桶火药打开，分成小包藏起来，因为两大桶的火药份量太重，但我得先用船上的帆布和砍好的支柱做一顶帐篷，把凡是经不起雨打日晒的东西通通搬进去；又把那些空箱子和空桶放在帐篷周围，以防人或野兽的突然袭击。
帐篷搭好，防卫筑好，我又用几块木板把帐篷门从里面堵住，门外再竖上一只空箱子。然后，我在地上搭起一张床，头边放两支手枪，床边再放上一支长枪，总算第一次能上床睡觉了。我整夜睡得很安稳。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：科学课上，我们观察了螺丝刀的构造，你们知道螺丝刀有哪几部分组成吗？
吉吉：我观察到螺丝刀由粗柄和细杆构成。
哇哇老师：哪你们知道螺丝刀工作的原理吗？
喳喳：我知道，螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。
哇哇老师：看来学得很不错嘛！螺丝刀这种工具也是一种简单机械，它由粗柄和细杆组成。粗柄是一个大的轮，细杆是一个小轴，像螺丝刀这样由轮和轴组成的简单机械叫做轮轴。
吉吉：我还知道轮比轴越大越省力。
哇哇老师：哪你们了解轮轴在生活中有哪些运用吗？
喳喳：我知道像扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘等都是运用了轮轴省力的原理。
哇哇老师：你们是怎么知道这么多的呢？
吉吉：因为我们在科学课上通过游戏发现了螺丝刀工作是轮轴原理。
哇哇老师：那你们能把你们发现的过程写出来吗？最好还能写一些发现过程的感受哦。
吉吉、喳喳：我们当然可以完成任务啦！
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
机灵 玄机 左思右想 一筹莫展
善于发现 不解之谜 洋洋得意 激动不已
2.我补充的词语：
3.句子欣赏
读读下面的语段，看哪些句子可以用在自己文章中，划出来并想想为什么？
□或许有人喜欢那高贵的牡丹，或许有人喜欢那顽强的仙人掌，或许有人喜欢那在柜台中静静地躺着的发饰……可我却喜欢那默默为人奉献而不求回报的螺丝刀。虽然它很小，可它为人们提供了舒适的生活环境。
□这小小的螺丝刀竟有如此大的一般勇气去奉献，真不知它是如何熬过来的。
□它把螺丝钉顶在头上控制好位置，便开始转圈，一圈，两圈，三圈……它尖尖的头已经伸进了那不知有多深的洞。
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式
我准备这样结尾：
6.根据科学课的学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：
【同伴佳作】
轮轴的秘密
世界上所有的东西都是（奇妙 奇怪）的，必须反复（琢磨 折磨）才能明白。科学就是这样，只要你认真思去考，去探索，你就会明白。
前几天，上科学课的时候，科学老师教我们第4课《轮轴的秘密》。我看科学书，书上有个水龙头，书上说“像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。”是啊，水龙头的开关只要拧一下就好了。看着像一个小轮子。再看下面的一截小铁棒，合在一起，一拧水就出来了。很方便。如果把轮子去掉，我设想了一下，光宁铁棒，非常费力，所以轮和轴合在一起才会真正的省力，如果费力，那人们为什么要发明出来呢？一切都是为了省力，方便人们的生活。
书上又有一个螺丝刀，它问“螺丝刀与轮轴有什么相同的地方吗？”老实说，我也不知道。回家后，我找来一根螺丝刀，仔细端详着，终于发现了。轮轴，转动轮就能和轴一起转动，从而将水龙头打开，放出水。而螺丝刀也是靠旋转来工作的。一颗螺丝，牢牢地嵌在木板上，用人的力量使劲去拔，用手让螺丝旋转，出来，是根本不可能的。用螺丝刀，放在螺丝的凹痕上，不停地往一个方向去转动，不一会儿，螺丝就慢慢出来了。所以，螺丝刀跟轮轴有一个相同的地方，那就是——他们都靠不停的旋转来工作，来完成任务。其实轮轴还给我们的生活带来了其他的方便。例如，车轮，门把手。以前人们用扇子，现在有了电扇，叶片开始转动，带动了轴，从而产生了风，人们才会凉快。我终于研究出来了，心里好激动，好开心。
希望以后也可以去探索，去(发现 发明）更多有益人类东西。
【想想练练】
1. 用“____”选择合适的词语。
2. 读了短文，我知道轮轴就是_______________________________________
3. 用“波浪线”画出小作者从这件事中得到的启示，并说说你的体会。
4.我在生活中发现了哪些科学工具？试着举例说明。
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
课件21张PPT。在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：小小螺丝刀教育科学出版社《科学》第十一册第一单元学习目标学习内容教育科学出版社《科学》第十一册第一单元《机械和工具》第四节
螺丝刀里的科学我知道螺丝刀由几部分构成？在什么情况下使用？生活中有哪些省力的工具？螺丝刀是根据什么原理造成的？我们是怎么研究螺丝钉的？开展了什么活动？我想发明的省力工具是什么？准备怎么做？课堂笔记知识链接
螺丝刀是一种用来拧转螺丝钉以迫使其就位的工具，通常有一个薄楔形头，可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内。京津冀鲁晋豫和陕西陕北方言称为“改锥”，江西、安徽、和湖北、陕西关中等地称为“起子”，中西部地区称为“改刀”，长三角地区称为“旋凿”。
螺丝刀用来撬油漆盖时利用了杠杆的工作原理。动力点到支点距离越大越省力，所以长改锥比短改锥更省力。螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。当轮越大时越省力，所以使用粗把的螺丝刀比使用细把的螺丝刀拧螺丝时更省力。( 一）常识( 二）阿基米德和螺旋泵 古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。
一个星期天，阿基米德和同学们一起乘木船，在尼罗河上缓缓地行驶，两岸旖旎的风光让他目不暇接。忽然，他看到一群人在用木桶拎水，便问道：“他们干嘛要拎水?”
“河床地势低，农田地势高，农民只好拎水浇地了。”一位当地的学生告诉他，“这样拎水的效率太低了，浇一丘田不知要拎多少桶。”
回去后，阿基米德的眼前总是闪现出农民拎水时吃力的样子。“可不可以让水往高处流呢?”阿基米德开始思考这一问题。渐渐地，在阿基米德的脑海中产生了一个设想：“做一个大螺旋，把它放在一个圆筒里。这样，螺旋转起来后，水不就可以沿着螺旋沟带到高处去了吗?”
阿基米德立即根据这一设想，画出了一张草图，然后请求木匠师傅帮他做一个用于泵水的工具。经阿基米德的指点，木匠制出了一个怪玩意儿。阿基米德将这个东西搬到河边，并把它的一头放进河水里，然后轻轻地摇动手柄。“咕噜噜”，只见河水在摇动手柄的同时，从怪东西的顶端不断地涌出来。水，果然往高处流了。
不久，这种螺旋水泵在尼罗河流域，乃至更广大的范围流传开了，人们把这种水泵称为阿基米德螺旋泵。( 三）鲁滨孙的岛上生存工具
节选自《鲁滨孙漂流记》第一章
船上有几根备用的帆杠，还有两三块木板。我决定由此着手，只要搬得动的，都从船上扔下去。在把这些木头扔下水之前，先都用绳子绑好，以免被海水冲走。然后，我又把它们一一用绳子拉近船边，把四根木头绑在一起，两头尽可能绑紧，扎成一只木排的样子，又用两三块短木板横放在上面，我上去走了走，倒还稳当，就是木头太轻吃不住多少重量。于是我又动手用木匠的锯子把一根接桅锯成三段加到木排上。
这工作异常吃力辛苦，但我因急于想把必需的物品运上岸，也就干下来了。
我在木匠舱房里找到了三袋钉子和螺丝刀，一把大钳子，二十来把小斧，尤其有用的是一个磨刀砂轮。我把这些东西都安放在一起，再拿了一些炮手用的物品，特别是两三只起货用的铁钩，两桶枪弹，七支短枪、一支鸟枪，还有一小堆火药，一大袋小子弹，还有一大卷铅皮。可铅皮太重，我无法把它从船上吊到木排上。
此外，我搜集了能找到的所有男人穿的衣服和一个备用樯帆。
我把这些东西装上我的第二只木排，并平安地运到岸上。这使我深感宽慰。
第二批货上岸后，我很想把两桶火药打开，分成小包藏起来，因为两大桶的火药份量太重，但我得先用船上的帆布和砍好的支柱做一顶帐篷，把凡是经不起雨打日晒的东西通通搬进去；又把那些空箱子和空桶放在帐篷周围，以防人或野兽的突然袭击。
帐篷搭好，防卫筑好，我又用几块木板把帐篷门从里面堵住，门外再竖上一只空箱子。然后，我在地上搭起一张床，头边放两支手枪，床边再放上一支长枪，总算第一次能上床睡觉了。我整夜睡得很安稳。作文导图作文课堂哇哇老师：科学课上，我们观察了螺丝刀的构造，你们知道螺丝刀有哪几部分组成吗？
吉吉：我观察到螺丝刀由粗柄和细杆构成。
哇哇老师：哪你们知道螺丝刀工作的原理吗？
喳喳：我知道，螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。
哇哇老师：看来学得很不错嘛！螺丝刀这种工具也是一种简单机械，它由粗柄和细杆组成。粗柄是一个大的轮，细杆是一个小轴，像螺丝刀这样由轮和轴组成的简单机械叫做轮轴。
作文课堂吉吉：我还知道轮比轴越大越省力。
哇哇老师：那你们了解轮轴在生活中有哪些运用吗？
喳喳：我知道像扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘等都是运用了轮轴省力的原理。
哇哇老师：你们是怎么知道这么多的呢？
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。写前训练写前训练我准备这样开头： 4.我选择的开头方式是：我准备这样结尾：5.我选择的结尾方式是：6.根据科学课学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：同伴佳作 轮轴的秘密
世界上所有的东西都是（奇妙 奇怪）的，必须反复（琢磨 折磨）才能明白。科学就是这样，只要你认真去思考，去探索，你就会明白。
前几天，上科学课的时候，科学老师教我们第4课《轮轴的秘密》。我看科学书，书上有个水龙头，书上说“像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。”是啊，水龙头的开关只要拧一下就好了。看着像一个小轮子。再看下面的一截小铁棒，合在一起，一拧水就出来了。很方便。如果把轮子去掉，我设想了一下，光宁铁棒，非常费力，所以轮和轴合在一起才会真正的省力，如果费力，那人们为什么要发明出来呢？一切都是为了省力，方便人们的生活。
同伴佳作 书上又有一个螺丝刀，它问“螺丝刀与轮轴有什么相同的地方吗？”老实说，我也不知道。回家后，我找来一根螺丝刀，仔细端详着，终于发现了。轮轴，转动轮就能和轴一起转动，从而将水龙头打开，放出水。而螺丝刀也是靠旋转来工作的。一颗螺丝，牢牢地嵌在木板上，用人的力量使劲去拔，用手让螺丝旋转，出来，是根本不可能的。用螺丝刀，放在螺丝的凹痕上，不停地往一个方向去转动，不一会儿，螺丝就慢慢出来了。所以，螺丝刀跟轮轴有一个相同的地方，那就是——他们都靠不停的旋转来工作，来完成任务。其实轮轴还给我们的生活带来了其他的方便。例如，车轮、门把手。以前人们用扇子，现在有了电扇，叶片开始转动，带动了轴，从而产生了风，人们才会凉快。我终于研究出来了，心里好激动，好开心。
希望以后也可以去探索，去(发现 发明）更多有益人类东西。想想练练用“____”选择合适的词语。
读了短文，我知道轮轴就是_______________________________________。
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4. 我在生活中发现了哪些科学工具？试着举例说明。
我最满意的题目是： 我来写写谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：小小螺丝刀
【我要做到】
1.我会了解螺丝刀的科学知识，轮轴工作的原理，学会在生活中使用螺丝刀，热爱科学。
2.我会借助阅读有关科学书籍，提高科学阅读能力，和同学分享学习体验和收获。
3.我会记录学科学用科学的故事，做到真实表达，内容具体，条理清楚。
【学习内容】
教育科学出版社《科学》第十一册第一单元《机械和工具》第四节：螺丝刀里的科学
【课堂笔记】
1.我知道螺丝刀由几部分构成？在什么情况下使用？
2.生活中有哪些省力的工具？螺丝刀是根据什么原理造成的？
3.我们是怎么研究螺丝钉的？开展了什么活动？
4.我想发明的省力工具是什么？准备怎么做？
【知识链接】
一、常识
螺丝刀是一种用来拧转螺丝钉以迫使其就位的工具，通常有一个薄楔形头，可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内――京津冀鲁晋豫和陕西陕北方言称为“改锥”，江西、安徽、和湖北、陕西关中等地称为“起子”，中西部地区称为“改刀”，长三角地区称为“旋凿”。
螺丝刀用来撬油漆盖时利用了杠杆的工作原理。动力点到支点距离越大越省力，所以长改锥比短改锥更省力。螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。当轮越大时越省力，所以使用粗把的螺丝刀比使用细把的螺丝刀拧螺丝时更省力。
二、阿基米德和螺旋泵
古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。
一个星期天，阿基米德和同学们一起乘木船，在尼罗河上缓缓地行驶，两岸旖旎的风光让他目不暇接。忽然，他看到一群人在用木桶拎水，便问道：“他们干嘛要拎水?”
“河床地势低，农田地势高，农民只好拎水浇地了。”一位当地的学生告诉他，“这样拎水的效率太低了，浇一丘田不知要拎多少桶。”
回去后，阿基米德的眼前总是闪现出农民拎水时吃力的样子。“可不可以让水往高处流呢?”阿基米德开始思考这一问题。渐渐地，在阿基米德的脑海中产生了一个设想：“做一个大螺旋，把它放在一个圆筒里。这样，螺旋转起来后，水不就可以沿着螺旋沟带到高处去了吗?”
阿基米德立即根据这一设想，画出了一张草图，然后请求木匠师傅帮他做一个用于泵水的工具。经阿基米德的指点，木匠制出了一个怪玩意儿。阿基米德将这个东西搬到河边，并把它的一头放进河水里，然后轻轻地摇动手柄。“咕噜噜”，只见河水在摇动手柄的同时，从怪东西的顶端不断地涌出来。水，果然往高处流了。
不久，这种螺旋水泵在尼罗河流域，乃至更广大的范围流传开了，人们把这种水泵称为阿基米德螺旋泵。
三、鲁滨孙的岛上生存工具
节选自《鲁滨孙漂流记》第一章
船上有几根备用的帆杠，还有两三块木板。我决定由此着手，只要搬得动的，都从船上扔下去。在把这些木头扔下水之前，先都用绳子绑好，以免被海水冲走。然后，我又把它们一一用绳子拉近船边，把四根木头绑在一起，两头尽可能绑紧，扎成一只木排的样子，又用两三块短木板横放在上面，我上去走了走，倒还稳当，就是木头太轻吃不住多少重量。于是我又动手用木匠的锯子把一根接桅锯成三段加到木排上。
这工作异常吃力辛苦，但我因急于想把必需的物品运上岸，也就干下来了。
我在木匠舱房里找到了三袋钉子和螺丝刀，一把大钳子，二十来把小斧，尤其有用的是一个磨刀砂轮。我把这些东西都安放在一起，再拿了一些炮手用的物品，特别是两三只起货用的铁钩，两桶枪弹，七支短枪、一支鸟枪，还有一小堆火药，一大袋小子弹，还有一大卷铅皮。可铅皮太重，我无法把它从船上吊到木排上。
此外，我搜集了能找到的所有男人穿的衣服和一个备用樯帆。
我把这些东西装上我的第二只木排，并平安地运到岸上。这使我深感宽慰。
第二批货上岸后，我很想把两桶火药打开，分成小包藏起来，因为两大桶的火药份量太重，但我得先用船上的帆布和砍好的支柱做一顶帐篷，把凡是经不起雨打日晒的东西通通搬进去；又把那些空箱子和空桶放在帐篷周围，以防人或野兽的突然袭击。
帐篷搭好，防卫筑好，我又用几块木板把帐篷门从里面堵住，门外再竖上一只空箱子。然后，我在地上搭起一张床，头边放两支手枪，床边再放上一支长枪，总算第一次能上床睡觉了。我整夜睡得很安稳。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：科学课上，我们观察了螺丝刀的构造，你们知道螺丝刀有哪几部分组成吗？
吉吉：我观察到螺丝刀由粗柄和细杆构成。
哇哇老师：哪你们知道螺丝刀工作的原理吗？
喳喳：我知道，螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。
哇哇老师：看来学得很不错嘛！螺丝刀这种工具也是一种简单机械，它由粗柄和细杆组成。粗柄是一个大的轮，细杆是一个小轴，像螺丝刀这样由轮和轴组成的简单机械叫做轮轴。
吉吉：我还知道轮比轴越大越省力。
哇哇老师：哪你们了解轮轴在生活中有哪些运用吗？
喳喳：我知道像扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘等都是运用了轮轴省力的原理。
哇哇老师：你们是怎么知道这么多的呢？
吉吉：因为我们在科学课上通过游戏发现了螺丝刀工作是轮轴原理。
哇哇老师：那你们能把你们发现的过程写出来吗？最好还能写一些发现过程的感受哦。
吉吉、喳喳：我们当然可以完成任务啦！
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
机灵 玄机 左思右想 一筹莫展
善于发现 不解之谜 洋洋得意 激动不已
2.我补充的词语：
3.句子欣赏
读读下面的语段，看哪些句子可以用在自己文章中，划出来并想想为什么？
□或许有人喜欢那高贵的牡丹，或许有人喜欢那顽强的仙人掌，或许有人喜欢那在柜台中静静地躺着的发饰……可我却喜欢那默默为人奉献而不求回报的螺丝刀。虽然它很小，可它为人们提供了舒适的生活环境。
□这小小的螺丝刀竟有如此大的一般勇气去奉献，真不知它是如何熬过来的。
□它把螺丝钉顶在头上控制好位置，便开始转圈，一圈，两圈，三圈……它尖尖的头已经伸进了那不知有多深的洞。
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式
我准备这样结尾：
6.根据科学课的学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：
【同伴佳作】
轮轴的秘密
世界上所有的东西都是（奇妙 奇怪）的，必须反复（琢磨 折磨）才能明白。科学就是这样，只要你认真思去考，去探索，你就会明白。
前几天，上科学课的时候，科学老师教我们第4课《轮轴的秘密》。我看科学书，书上有个水龙头，书上说“像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。”是啊，水龙头的开关只要拧一下就好了。看着像一个小轮子。再看下面的一截小铁棒，合在一起，一拧水就出来了。很方便。如果把轮子去掉，我设想了一下，光宁铁棒，非常费力，所以轮和轴合在一起才会真正的省力，如果费力，那人们为什么要发明出来呢？一切都是为了省力，方便人们的生活。
书上又有一个螺丝刀，它问“螺丝刀与轮轴有什么相同的地方吗？”老实说，我也不知道。回家后，我找来一根螺丝刀，仔细端详着，终于发现了。轮轴，转动轮就能和轴一起转动，从而将水龙头打开，放出水。而螺丝刀也是靠旋转来工作的。一颗螺丝，牢牢地嵌在木板上，用人的力量使劲去拔，用手让螺丝旋转，出来，是根本不可能的。用螺丝刀，放在螺丝的凹痕上，不停地往一个方向去转动，不一会儿，螺丝就慢慢出来了。所以，螺丝刀跟轮轴有一个相同的地方，那就是——他们都靠不停的旋转来工作，来完成任务。其实轮轴还给我们的生活带来了其他的方便。例如，车轮，门把手。以前人们用扇子，现在有了电扇，叶片开始转动，带动了轴，从而产生了风，人们才会凉快。我终于研究出来了，心里好激动，好开心。
希望以后也可以去探索，去(发现 发明）更多有益人类东西。
【想想练练】
1. 用“____”选择合适的词语。
2. 读了短文，我知道轮轴就是_______________________________________
3. 用“波浪线”画出小作者从这件事中得到的启示，并说说你的体会。
4.我在生活中发现了哪些科学工具？试着举例说明。
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
课件21张PPT。在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
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科学作文：小小螺丝刀教育科学出版社《科学》第十一册第一单元学习目标学习内容教育科学出版社《科学》第十一册第一单元《机械和工具》第四节
螺丝刀里的科学我知道螺丝刀由几部分构成？在什么情况下使用？生活中有哪些省力的工具？螺丝刀是根据什么原理造成的？我们是怎么研究螺丝钉的？开展了什么活动？我想发明的省力工具是什么？准备怎么做？课堂笔记知识链接
螺丝刀是一种用来拧转螺丝钉以迫使其就位的工具，通常有一个薄楔形头，可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内。京津冀鲁晋豫和陕西陕北方言称为“改锥”，江西、安徽、和湖北、陕西关中等地称为“起子”，中西部地区称为“改刀”，长三角地区称为“旋凿”。
螺丝刀用来撬油漆盖时利用了杠杆的工作原理。动力点到支点距离越大越省力，所以长改锥比短改锥更省力。螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。当轮越大时越省力，所以使用粗把的螺丝刀比使用细把的螺丝刀拧螺丝时更省力。( 一）常识( 二）阿基米德和螺旋泵 古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。
一个星期天，阿基米德和同学们一起乘木船，在尼罗河上缓缓地行驶，两岸旖旎的风光让他目不暇接。忽然，他看到一群人在用木桶拎水，便问道：“他们干嘛要拎水?”
“河床地势低，农田地势高，农民只好拎水浇地了。”一位当地的学生告诉他，“这样拎水的效率太低了，浇一丘田不知要拎多少桶。”
回去后，阿基米德的眼前总是闪现出农民拎水时吃力的样子。“可不可以让水往高处流呢?”阿基米德开始思考这一问题。渐渐地，在阿基米德的脑海中产生了一个设想：“做一个大螺旋，把它放在一个圆筒里。这样，螺旋转起来后，水不就可以沿着螺旋沟带到高处去了吗?”
阿基米德立即根据这一设想，画出了一张草图，然后请求木匠师傅帮他做一个用于泵水的工具。经阿基米德的指点，木匠制出了一个怪玩意儿。阿基米德将这个东西搬到河边，并把它的一头放进河水里，然后轻轻地摇动手柄。“咕噜噜”，只见河水在摇动手柄的同时，从怪东西的顶端不断地涌出来。水，果然往高处流了。
不久，这种螺旋水泵在尼罗河流域，乃至更广大的范围流传开了，人们把这种水泵称为阿基米德螺旋泵。( 三）鲁滨孙的岛上生存工具
节选自《鲁滨孙漂流记》第一章
船上有几根备用的帆杠，还有两三块木板。我决定由此着手，只要搬得动的，都从船上扔下去。在把这些木头扔下水之前，先都用绳子绑好，以免被海水冲走。然后，我又把它们一一用绳子拉近船边，把四根木头绑在一起，两头尽可能绑紧，扎成一只木排的样子，又用两三块短木板横放在上面，我上去走了走，倒还稳当，就是木头太轻吃不住多少重量。于是我又动手用木匠的锯子把一根接桅锯成三段加到木排上。
这工作异常吃力辛苦，但我因急于想把必需的物品运上岸，也就干下来了。
我在木匠舱房里找到了三袋钉子和螺丝刀，一把大钳子，二十来把小斧，尤其有用的是一个磨刀砂轮。我把这些东西都安放在一起，再拿了一些炮手用的物品，特别是两三只起货用的铁钩，两桶枪弹，七支短枪、一支鸟枪，还有一小堆火药，一大袋小子弹，还有一大卷铅皮。可铅皮太重，我无法把它从船上吊到木排上。
此外，我搜集了能找到的所有男人穿的衣服和一个备用樯帆。
我把这些东西装上我的第二只木排，并平安地运到岸上。这使我深感宽慰。
第二批货上岸后，我很想把两桶火药打开，分成小包藏起来，因为两大桶的火药份量太重，但我得先用船上的帆布和砍好的支柱做一顶帐篷，把凡是经不起雨打日晒的东西通通搬进去；又把那些空箱子和空桶放在帐篷周围，以防人或野兽的突然袭击。
帐篷搭好，防卫筑好，我又用几块木板把帐篷门从里面堵住，门外再竖上一只空箱子。然后，我在地上搭起一张床，头边放两支手枪，床边再放上一支长枪，总算第一次能上床睡觉了。我整夜睡得很安稳。作文导图作文课堂哇哇老师：科学课上，我们观察了螺丝刀的构造，你们知道螺丝刀有哪几部分组成吗？
吉吉：我观察到螺丝刀由粗柄和细杆构成。
哇哇老师：哪你们知道螺丝刀工作的原理吗？
喳喳：我知道，螺丝刀用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。
哇哇老师：看来学得很不错嘛！螺丝刀这种工具也是一种简单机械，它由粗柄和细杆组成。粗柄是一个大的轮，细杆是一个小轴，像螺丝刀这样由轮和轴组成的简单机械叫做轮轴。
作文课堂吉吉：我还知道轮比轴越大越省力。
哇哇老师：那你们了解轮轴在生活中有哪些运用吗？
喳喳：我知道像扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘等都是运用了轮轴省力的原理。
哇哇老师：你们是怎么知道这么多的呢？
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。写前训练写前训练我准备这样开头： 4.我选择的开头方式是：我准备这样结尾：5.我选择的结尾方式是：6.根据科学课学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：同伴佳作 轮轴的秘密
世界上所有的东西都是（奇妙 奇怪）的，必须反复（琢磨 折磨）才能明白。科学就是这样，只要你认真去思考，去探索，你就会明白。
前几天，上科学课的时候，科学老师教我们第4课《轮轴的秘密》。我看科学书，书上有个水龙头，书上说“像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。”是啊，水龙头的开关只要拧一下就好了。看着像一个小轮子。再看下面的一截小铁棒，合在一起，一拧水就出来了。很方便。如果把轮子去掉，我设想了一下，光宁铁棒，非常费力，所以轮和轴合在一起才会真正的省力，如果费力，那人们为什么要发明出来呢？一切都是为了省力，方便人们的生活。
同伴佳作 书上又有一个螺丝刀，它问“螺丝刀与轮轴有什么相同的地方吗？”老实说，我也不知道。回家后，我找来一根螺丝刀，仔细端详着，终于发现了。轮轴，转动轮就能和轴一起转动，从而将水龙头打开，放出水。而螺丝刀也是靠旋转来工作的。一颗螺丝，牢牢地嵌在木板上，用人的力量使劲去拔，用手让螺丝旋转，出来，是根本不可能的。用螺丝刀，放在螺丝的凹痕上，不停地往一个方向去转动，不一会儿，螺丝就慢慢出来了。所以，螺丝刀跟轮轴有一个相同的地方，那就是——他们都靠不停的旋转来工作，来完成任务。其实轮轴还给我们的生活带来了其他的方便。例如，车轮、门把手。以前人们用扇子，现在有了电扇，叶片开始转动，带动了轴，从而产生了风，人们才会凉快。我终于研究出来了，心里好激动，好开心。
希望以后也可以去探索，去(发现 发明）更多有益人类东西。想想练练用“____”选择合适的词语。
读了短文，我知道轮轴就是_______________________________________。
用“波浪线”画出小作者从这件事中得到的启示，并说说你的体会。
4. 我在生活中发现了哪些科学工具？试着举例说明。
我最满意的题目是： 我来写写谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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