冀教版生物八年级课时教学设计
课题
根的生长
单元
第三单元
学科
生物
年级
八年级
学习
目标
知识目标：1、区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。
2、分析根主要靠哪部分生长。
能力目标：尝试探究根生长的方向
情感目标：通过对根的生长的学习，学生能够热爱生命、关爱生命
重点
根尖各部分的结构、作用
难点
根尖的各部分结构
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
植物种子在萌发时首先出现的是哪一种器官？花卉的幼苗刚栽下时只有很少的根，但一年后，“倒盆”时发现，在花盆的中下部土壤中布满了密密麻麻的根。可见，植物的生长与根的生长有关，人们常说“根深则叶茂”，由此可见根的重要性。那么，根是怎样生长的呢？根又有哪些结构和功能呢？下面就带着我们的问题开始我们的学习。
在学习的过程中所要达到的学习目标是：
1、识别根尖的基本结构
2、说出各部分的细胞特点及其作用
3、描述植物根的生长原因及其生长特性
4、尝试探究根生长的方向
巩固思考回答
思考回答问题
激发学生的学习兴趣
提出教学目标，使学生能够带着问题有目标地进行学习
讲授新课
讲授新课
讲授新课
【自主学习】阅读教材P16~P18，回答下列问题：
1、什么是根尖？
2、根尖有哪些基本结构？
3、根尖各部分结构有哪些功能？
4、根尖为什么能够伸长？
【合作探究】指导学生回答问题，评价学生回答问题情况
植物的根多种多样，根可分为支柱根、呼吸根还有类似于 番薯的块根，但无论哪种植物的根，它们的结构与功能都具有相似之处，从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。根尖是根生长的主要部位。下面我们通过观察来学习根尖的结构
一、根尖的结构
探究竟?观察
1、从小麦（或其他植物）幼苗上剪到一段幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察。
根据根的外形和透明程度，结合图3－2－1认识根尖的四部分。
2、在低倍镜下观察根尖的永久切片，分辩根尖各部分细胞的大小、形状和排列状况，并填入下表。
观察项目
根冠
分生区
伸长区
成熟区
细胞大小
细胞形状
排列状况
各种植物尖的结构基本相同，从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。
根冠细胞较大，形状不规则，排列不整齐，具有保护作用。分生区细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，有很强的分裂增生能力，能不断地产生新细胞。分生区产生的新细胞有两种去向，一部分仍具有分裂能力，继续分裂；另一部分停止分裂，下部的分化形成根冠细胞，上部的形成伸长区细胞。伸长区细胞较长，排列比较整齐。当伸长区细胞不再伸长，其表皮细胞长出根毛时，原来的伸长区就变成了成熟区。
根尖对根的生长有着重要作用，因此在移栽植物时，应注意保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。
二、根的生长
请大家看图片，思考：根有哪些特性？
三、根的功能
根的生长可延伸到很广的范围，相当于植物地上部分的分布范围。植物根的入土深度，一般都大于地上部分的主茎高度。
植物体的地上部分和根部是相互依赖的一个整体，“根深才能叶茂”，“壮苗必须先壮根”。
四、根的特性
根不仅有向地生长的特性，而且还有向水、向肥生长的特性。
你还知道根有哪些特性呢？
根的向地性、向水性、向肥性，能够使植物更好地固定植物、获取最多的水与肥。
更好地利用这一特点，可以使农作物更好，更快地生长，同时，可以提高农作物的产量，或使植物生长后也更为美观。
五、拓展提高：园林培养时，如何进行节水浇灌？（管道输水、喷灌、滴灌、渠道防渗等）
阅读
回答问题
识别根尖结构
观察与思考
比较各部分结构
联系生活实际，观察并思考问题，得出结论
分析、比较
看图，思考
思考回答
思考
回答
培养学生的阅读与思考的能力，锻炼学生的语言表达能力
培养学生的观察与思考的能力，以及对比知识点的能力
培养学生分析问题的能力
将根的特性形象化，便于学生得出结论，掌握知识点
知识应用、知识巩固
课堂小结
本节课你学习了哪些知识点？
你有哪些收获？
尝试总结知识、谈谈本节课的收获
升华知识、师生互动
板书
第一节 根的生长
成熟区：具有根毛，根吸收水和无机盐的主要部位
伸长区：细胞较长，排列比较整齐，细胞体积增大得最快
根尖的结构 分生区：细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄， 根伸长
细胞核大，有很强的分裂增生能力
根冠：细胞较大，形状不规则，排列不整齐，具有保护作用
根的功能→根的特性
课件33张PPT。根的生长冀教版 八年级上种子萌发时，首先长出的是哪一器官？根新知导入新知导入根深叶茂学习目标：
1、识别根尖的基本结构
2、说出各部分的细胞特点及其作用
3、描述植物根的生长原因及其生长特性
4、尝试探究根生长的方向新知讲解阅读教材P16~P18，回答下列问题：
1、什么是根尖？
2、根尖有哪些基本结构？
3、根尖各部分结构有哪些功能？
4、根尖为什么能够伸长？
自主学习新知讲解植物的根新知讲解上21世纪教育网 下精品教学资源从根的尖端到生有根毛的一段根尖根毛探究?观察新知讲解从小麦（或其他植物）幼苗上剪到一段幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察成熟区伸长区分生区根冠一、根尖的结构新知讲解细胞较大，
形状不规则，
排列不整齐根冠保护作用新知讲解分生区细胞体积小，
近似正方体，
排列紧密，
细胞壁薄，
细胞核大不断分裂产生新细胞新知讲解细胞较长，
排列比较整齐伸长区体积不断增大新知讲解吸收水和无机盐的主要部位成熟区细胞较大，
排列稀疏，
表层细胞具有根毛新知讲解吸收水和无机盐的主要部位细胞较长，排列比较整齐细胞较大，形状不规则，排列不整齐成熟区伸长区分生区根冠保护作用细胞体积小，近似正方体，排列紧密，壁薄，核大不断分裂产生新细胞体积不断增大细胞较大，排列稀疏，表层细胞具有根毛，新知讲解稀疏较大体积小体积大较大不规则近似
正方形长方形有根毛不整齐紧密不整齐结构
与
功能
相适应新知讲解拓展提高在移栽植物时，为什么要带土移栽？ 在移栽植物时，应注意保护根尖，使其少受损伤，所以带土移栽，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。伸长区分生区根冠二、根的生长分生区细胞的分裂
伸长区细胞体积的增大根尖的哪一部位生长最快呢？新知讲解探究竟?实验1、取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右时，选比较直的幼根
2、在细根上画上间距相等的细线
3、过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化
4、分析根主要是靠哪部分伸长的新知讲解一些天后总结：根的伸长区细胞体积增大最快新知讲解新知讲解幼根的生长：
一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；
另一方面靠伸长区细胞的体积的增大。三、根的功能固定植物吸收水和无机盐新知讲解向水性向地性四、 根的特性向肥性新知讲解更好地固定植物，获取最多的水与肥应用：可以使农作物更好，更快地生长，同时，可以提高农作物的产量，或使植物生长后也更为美观上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1、玉米根尖生长最快的部位是（ ）
A. 分生区 B. 伸长区
C. 根冠 D. 成熟区B课堂练习2、一条根不断生长是因为（ ）
A. 根冠不断更新细胞，分生区也不断地增加新细胞
B. 成熟区细胞不断分裂产生新细胞
C. 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成大量的根毛
D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞迅速伸长D课堂练习3、春季移栽植物时，应该（ ）
A. 多带叶，少带土 B. 少带叶，多带土
C. 多带叶，多带土 D. 少带叶，少带土B课堂练习4、某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，主要原因是（ ）
A. 对新环境不适应 B. 损伤了幼根或根毛
C. 损伤了根冠 D. 折断了伸长区B 5、如图是植物根尖结构示意图，请据图回答．
（1）图中标号②所示部位叫 ，该部位含有具 能
力的细胞．
（2）图中显示细胞伸长最快的部位是标号 所示部分．
（3）图中标号④所示部位叫 吸收水和无机盐的主要部位．
（4）根部吸收的水和无机盐可通过 输送到植物体的茎、叶等器官课堂练习分生区分裂③成熟区导管拓展提高园林培养时，如何进行节水浇灌？渠道防渗管道输水喷灌滴灌上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结知识收获上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计第一节 根的生长根尖的结构成熟区
伸长区
分生区
根冠根的生长根的功能固定植物
吸收水和无机盐根的特性向地性
向水性
向肥性
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一.选择题:
1. 植物根尖的发育依靠什么区产生新细胞（ ）
A. 分生区 B. 伸长区 C. 分生区和伸长区 D. 成熟区
2. 植物的根生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
3. 根能不断生长的原因是（ ）
①分生区不断产生新的细胞 ②伸长区的细胞不断伸长
③分生区的细胞不断伸长 ④伸长区不断产生新的细胞．
A. ① B. ② C. ①② D. ③④
4. 一条根不断生长是因为（ ）
A. 根冠不断更新细胞，分生区也不断地增加新细胞
B. 成熟区细胞不断分裂产生新细胞
C. 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成大量的根毛
D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞迅速伸长
5. 植株根的生长是依靠根尖 的细胞数量的增多和 体积的增大（ ）
A. 根冠 伸长区 B. 分生区 成熟区
C. 分生区 伸长区 D. 成熟区 根冠
6. 大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但根冠仍能保持原来的形状，这是因为（ ）
A. 分生区细胞的分裂 B. 伸长区细胞的伸长
C. 根冠细胞分裂 D. 根毛区细胞的突出
7. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
8. 以下属于根的分生区植物细胞特征的是（ ）
A. B.
C. D.
9. 植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（ ）
A. 根毛区、分生区 B. 根毛区、根冠
C. 伸长区、根毛区 D. 分生区、根毛区
10. 下列不利于移栽植物成活的是（ ）
A. 带土移栽 B. 选择阴雨天移栽
C. 剪去部分枝叶移栽 D. 选择光照最强的时候移栽
二.连线题：
将根尖的结构与其功能用直线连接起来：
根冠 吸收水和无机盐的主要部位
分生区 具有保护作用
伸长区 细胞具有分裂能力
成熟区 幼根生长最快的部位
三.填空题：
1. 如图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容．
（1）图中的[1] 区，此区的主要生理功能是 ．在此区内部的一些细胞开始分化形成 ．
（2）图中的[3] 区，它们有很强的 ，属于 组织．这个结构与木本茎中的 功能相似．
（3）图中的4细胞具有 功能．
（4）植物根的长度能够不断增加，就是因为 的缘故．（填标号）
2. 下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．
（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号[ ]组成．
（2）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个（ ）A细胞B组织C器官D植物体
（3）菜豆种子与玉米种子比，最明显的区别是图中的[ ] 的数目不同．
（4）丙图中结构A由甲图中[ ]所示的结构发育而来；
（5）请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来．
（6）如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，你认为可能的原因是： ．
3. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性．查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料．于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性．请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤．
步骤：
实验操作
实验方案设计要求
步骤一选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组选择合适的实验材料
步骤二（1） ．设置对照实验
步骤三（2） ．排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四（3）几天后，观察 ，并做好记录．观察和记录实验现象步骤五比较A，B两组的实验结果，得出结论．获取事实和证据并得出结论。
参考答案
一.选择题:
1.A
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位．因此植物根尖的发育依靠分生区产生新细胞
2.C
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区．分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐．故生长最快的部位是伸长区
3.C
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故
4.D
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故
5.C
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故
6.A
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但是分生区能不断的分类产生新的根冠细胞，因此根冠仍能保持原来的形状
7.D
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐
8.D
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．分生区细胞体积较小，细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力．通过比较图B没有细胞壁是动物细胞，只有图C的细胞核最大，因此根的分生区植物细胞特征的是C
9.A
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．所以植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，具有细胞分裂功能的部位是分生区
10.D
解析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．同时阴天或傍晚移栽，阳光较弱，也能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．可见D符合题意
二.连线题：
根冠 吸收水和无机盐的主要部位
分生区 具有保护作用
伸长区 细胞具有分裂能力
成熟区 幼根生长最快的部位
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．
成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．
三.填空题：
1. （1）分生区；分裂；
（2）③；
（3）成熟区：
（4）导管．
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
（1）图中标号②所示部位叫分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
（2）图中显示细胞伸长最快的部位是标号③伸长区，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．
（3）图中标号④所示部位叫成熟区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．
（4）成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到植物体的茎、叶等器官．运输方向自下而上．
2. （1）[1、2、4、5]
（2）C
（3）[5]子叶
（4）[4]
（5）如图
（6）种子已死亡（或种子正处于休眠期）
解析：（1）菜豆种子由胚和种皮组成，而胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，在甲图中各数字所代表的分别是1--胚轴，2--胚根，3--种皮，4--胚芽，5--子叶．
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，所以种子应为器官．
（3）菜豆为双子叶植物，子叶的个数为2片，而玉米为单子叶植物，子叶为1片．
（4）丙图中结构A是叶，是由种子结构中的胚芽发育而来的，故答案为4；
（5）根尖从下到上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区的依据主要看根毛生长的位置来推断．
（6）种子的萌发除了外界条件外，还需要种子的胚是完整的，活的，度过休眠期的，如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，可能的原因是：种子已死亡（或种子正处于休眠期）
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课题
根的生长
单元
第三单元
学科
生物
年级
八年级
学习
目标
知识目标：1、区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。
2、分析根主要靠哪部分生长。
能力目标：尝试探究根生长的方向
情感目标：通过对根的生长的学习，学生能够热爱生命、关爱生命
重点
根尖各部分的结构、作用
难点
根尖的各部分结构
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
植物种子在萌发时首先出现的是哪一种器官？花卉的幼苗刚栽下时只有很少的根，但一年后，“倒盆”时发现，在花盆的中下部土壤中布满了密密麻麻的根。可见，植物的生长与根的生长有关，人们常说“根深则叶茂”，由此可见根的重要性。那么，根是怎样生长的呢？根又有哪些结构和功能呢？下面就带着我们的问题开始我们的学习。
在学习的过程中所要达到的学习目标是：
1、识别根尖的基本结构
2、说出各部分的细胞特点及其作用
3、描述植物根的生长原因及其生长特性
4、尝试探究根生长的方向
巩固思考回答
思考回答问题
激发学生的学习兴趣
提出教学目标，使学生能够带着问题有目标地进行学习
讲授新课
讲授新课
讲授新课
【自主学习】阅读教材P16~P18，回答下列问题：
1、什么是根尖？
2、根尖有哪些基本结构？
3、根尖各部分结构有哪些功能？
4、根尖为什么能够伸长？
【合作探究】指导学生回答问题，评价学生回答问题情况
植物的根多种多样，根可分为支柱根、呼吸根还有类似于 番薯的块根，但无论哪种植物的根，它们的结构与功能都具有相似之处，从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。根尖是根生长的主要部位。下面我们通过观察来学习根尖的结构
一、根尖的结构
探究竟?观察
1、从小麦（或其他植物）幼苗上剪到一段幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察。
根据根的外形和透明程度，结合图3－2－1认识根尖的四部分。
2、在低倍镜下观察根尖的永久切片，分辩根尖各部分细胞的大小、形状和排列状况，并填入下表。
观察项目
根冠
分生区
伸长区
成熟区
细胞大小
细胞形状
排列状况
各种植物尖的结构基本相同，从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。
根冠细胞较大，形状不规则，排列不整齐，具有保护作用。分生区细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，有很强的分裂增生能力，能不断地产生新细胞。分生区产生的新细胞有两种去向，一部分仍具有分裂能力，继续分裂；另一部分停止分裂，下部的分化形成根冠细胞，上部的形成伸长区细胞。伸长区细胞较长，排列比较整齐。当伸长区细胞不再伸长，其表皮细胞长出根毛时，原来的伸长区就变成了成熟区。
根尖对根的生长有着重要作用，因此在移栽植物时，应注意保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。
二、根的生长
请大家看图片，思考：根有哪些特性？
三、根的功能
根的生长可延伸到很广的范围，相当于植物地上部分的分布范围。植物根的入土深度，一般都大于地上部分的主茎高度。
植物体的地上部分和根部是相互依赖的一个整体，“根深才能叶茂”，“壮苗必须先壮根”。
四、根的特性
根不仅有向地生长的特性，而且还有向水、向肥生长的特性。
你还知道根有哪些特性呢？
根的向地性、向水性、向肥性，能够使植物更好地固定植物、获取最多的水与肥。
更好地利用这一特点，可以使农作物更好，更快地生长，同时，可以提高农作物的产量，或使植物生长后也更为美观。
五、拓展提高：园林培养时，如何进行节水浇灌？（管道输水、喷灌、滴灌、渠道防渗等）
阅读
回答问题
识别根尖结构
观察与思考
比较各部分结构
联系生活实际，观察并思考问题，得出结论
分析、比较
看图，思考
思考回答
思考
回答
培养学生的阅读与思考的能力，锻炼学生的语言表达能力
培养学生的观察与思考的能力，以及对比知识点的能力
培养学生分析问题的能力
将根的特性形象化，便于学生得出结论，掌握知识点
知识应用、知识巩固
课堂小结
本节课你学习了哪些知识点？
你有哪些收获？
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板书
第一节 根的生长
成熟区：具有根毛，根吸收水和无机盐的主要部位
伸长区：细胞较长，排列比较整齐，细胞体积增大得最快
根尖的结构 分生区：细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄， 根伸长
细胞核大，有很强的分裂增生能力
根冠：细胞较大，形状不规则，排列不整齐，具有保护作用
根的功能→根的特性
课件33张PPT。根的生长冀教版 八年级上种子萌发时，首先长出的是哪一器官？根新知导入新知导入根深叶茂学习目标：
1、识别根尖的基本结构
2、说出各部分的细胞特点及其作用
3、描述植物根的生长原因及其生长特性
4、尝试探究根生长的方向新知讲解阅读教材P16~P18，回答下列问题：
1、什么是根尖？
2、根尖有哪些基本结构？
3、根尖各部分结构有哪些功能？
4、根尖为什么能够伸长？
自主学习新知讲解植物的根新知讲解上21世纪教育网 下精品教学资源从根的尖端到生有根毛的一段根尖根毛探究?观察新知讲解从小麦（或其他植物）幼苗上剪到一段幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察成熟区伸长区分生区根冠一、根尖的结构新知讲解细胞较大，
形状不规则，
排列不整齐根冠保护作用新知讲解分生区细胞体积小，
近似正方体，
排列紧密，
细胞壁薄，
细胞核大不断分裂产生新细胞新知讲解细胞较长，
排列比较整齐伸长区体积不断增大新知讲解吸收水和无机盐的主要部位成熟区细胞较大，
排列稀疏，
表层细胞具有根毛新知讲解吸收水和无机盐的主要部位细胞较长，排列比较整齐细胞较大，形状不规则，排列不整齐成熟区伸长区分生区根冠保护作用细胞体积小，近似正方体，排列紧密，壁薄，核大不断分裂产生新细胞体积不断增大细胞较大，排列稀疏，表层细胞具有根毛，新知讲解稀疏较大体积小体积大较大不规则近似
正方形长方形有根毛不整齐紧密不整齐结构
与
功能
相适应新知讲解拓展提高在移栽植物时，为什么要带土移栽？ 在移栽植物时，应注意保护根尖，使其少受损伤，所以带土移栽，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。伸长区分生区根冠二、根的生长分生区细胞的分裂
伸长区细胞体积的增大根尖的哪一部位生长最快呢？新知讲解探究竟?实验1、取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右时，选比较直的幼根
2、在细根上画上间距相等的细线
3、过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化
4、分析根主要是靠哪部分伸长的新知讲解一些天后总结：根的伸长区细胞体积增大最快新知讲解新知讲解幼根的生长：
一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；
另一方面靠伸长区细胞的体积的增大。三、根的功能固定植物吸收水和无机盐新知讲解向水性向地性四、 根的特性向肥性新知讲解更好地固定植物，获取最多的水与肥应用：可以使农作物更好，更快地生长，同时，可以提高农作物的产量，或使植物生长后也更为美观上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1、玉米根尖生长最快的部位是（ ）
A. 分生区 B. 伸长区
C. 根冠 D. 成熟区B课堂练习2、一条根不断生长是因为（ ）
A. 根冠不断更新细胞，分生区也不断地增加新细胞
B. 成熟区细胞不断分裂产生新细胞
C. 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成大量的根毛
D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞迅速伸长D课堂练习3、春季移栽植物时，应该（ ）
A. 多带叶，少带土 B. 少带叶，多带土
C. 多带叶，多带土 D. 少带叶，少带土B课堂练习4、某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，主要原因是（ ）
A. 对新环境不适应 B. 损伤了幼根或根毛
C. 损伤了根冠 D. 折断了伸长区B 5、如图是植物根尖结构示意图，请据图回答．
（1）图中标号②所示部位叫 ，该部位含有具 能
力的细胞．
（2）图中显示细胞伸长最快的部位是标号 所示部分．
（3）图中标号④所示部位叫 吸收水和无机盐的主要部位．
（4）根部吸收的水和无机盐可通过 输送到植物体的茎、叶等器官课堂练习分生区分裂③成熟区导管拓展提高园林培养时，如何进行节水浇灌？渠道防渗管道输水喷灌滴灌上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结知识收获上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计第一节 根的生长根尖的结构成熟区
伸长区
分生区
根冠根的生长根的功能固定植物
吸收水和无机盐根的特性向地性
向水性
向肥性
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一.选择题:
1. 植物根尖的发育依靠什么区产生新细胞（ ）
A. 分生区 B. 伸长区 C. 分生区和伸长区 D. 成熟区
2. 植物的根生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
3. 根能不断生长的原因是（ ）
①分生区不断产生新的细胞 ②伸长区的细胞不断伸长
③分生区的细胞不断伸长 ④伸长区不断产生新的细胞．
A. ① B. ② C. ①② D. ③④
4. 一条根不断生长是因为（ ）
A. 根冠不断更新细胞，分生区也不断地增加新细胞
B. 成熟区细胞不断分裂产生新细胞
C. 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成大量的根毛
D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞迅速伸长
5. 植株根的生长是依靠根尖 的细胞数量的增多和 体积的增大（ ）
A. 根冠 伸长区 B. 分生区 成熟区
C. 分生区 伸长区 D. 成熟区 根冠
6. 大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但根冠仍能保持原来的形状，这是因为（ ）
A. 分生区细胞的分裂 B. 伸长区细胞的伸长
C. 根冠细胞分裂 D. 根毛区细胞的突出
7. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
8. 以下属于根的分生区植物细胞特征的是（ ）
A. B.
C. D.
9. 植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（ ）
A. 根毛区、分生区 B. 根毛区、根冠
C. 伸长区、根毛区 D. 分生区、根毛区
10. 下列不利于移栽植物成活的是（ ）
A. 带土移栽 B. 选择阴雨天移栽
C. 剪去部分枝叶移栽 D. 选择光照最强的时候移栽
二.连线题：
将根尖的结构与其功能用直线连接起来：
根冠 吸收水和无机盐的主要部位
分生区 具有保护作用
伸长区 细胞具有分裂能力
成熟区 幼根生长最快的部位
三.填空题：
1. 如图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容．
（1）图中的[1] 区，此区的主要生理功能是 ．在此区内部的一些细胞开始分化形成 ．
（2）图中的[3] 区，它们有很强的 ，属于 组织．这个结构与木本茎中的 功能相似．
（3）图中的4细胞具有 功能．
（4）植物根的长度能够不断增加，就是因为 的缘故．（填标号）
2. 下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．
（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号[ ]组成．
（2）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个（ ）A细胞B组织C器官D植物体
（3）菜豆种子与玉米种子比，最明显的区别是图中的[ ] 的数目不同．
（4）丙图中结构A由甲图中[ ]所示的结构发育而来；
（5）请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来．
（6）如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，你认为可能的原因是： ．
3. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性．查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料．于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性．请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤．
步骤：
实验操作
实验方案设计要求
步骤一选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组选择合适的实验材料
步骤二（1） ．设置对照实验
步骤三（2） ．排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四（3）几天后，观察 ，并做好记录．观察和记录实验现象步骤五比较A，B两组的实验结果，得出结论．获取事实和证据并得出结论。
参考答案
一.选择题:
1.A
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位．因此植物根尖的发育依靠分生区产生新细胞
2.C
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区．分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐．故生长最快的部位是伸长区
3.C
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故
4.D
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故
5.C
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故
6.A
解析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但是分生区能不断的分类产生新的根冠细胞，因此根冠仍能保持原来的形状
7.D
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐
8.D
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．分生区细胞体积较小，细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力．通过比较图B没有细胞壁是动物细胞，只有图C的细胞核最大，因此根的分生区植物细胞特征的是C
9.A
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．所以植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，具有细胞分裂功能的部位是分生区
10.D
解析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．同时阴天或傍晚移栽，阳光较弱，也能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．可见D符合题意
二.连线题：
根冠 吸收水和无机盐的主要部位
分生区 具有保护作用
伸长区 细胞具有分裂能力
成熟区 幼根生长最快的部位
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．
成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．
三.填空题：
1. （1）分生区；分裂；
（2）③；
（3）成熟区：
（4）导管．
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
（1）图中标号②所示部位叫分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
（2）图中显示细胞伸长最快的部位是标号③伸长区，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．
（3）图中标号④所示部位叫成熟区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．
（4）成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到植物体的茎、叶等器官．运输方向自下而上．
2. （1）[1、2、4、5]
（2）C
（3）[5]子叶
（4）[4]
（5）如图
（6）种子已死亡（或种子正处于休眠期）
解析：（1）菜豆种子由胚和种皮组成，而胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，在甲图中各数字所代表的分别是1--胚轴，2--胚根，3--种皮，4--胚芽，5--子叶．
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，所以种子应为器官．
（3）菜豆为双子叶植物，子叶的个数为2片，而玉米为单子叶植物，子叶为1片．
（4）丙图中结构A是叶，是由种子结构中的胚芽发育而来的，故答案为4；
（5）根尖从下到上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区的依据主要看根毛生长的位置来推断．
（6）种子的萌发除了外界条件外，还需要种子的胚是完整的，活的，度过休眠期的，如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，可能的原因是：种子已死亡（或种子正处于休眠期）
