2018—2019年人教版八年级生物上册课件-5.1.4鱼（19张）

课件19张PPT。第四节 鱼学习目标1、说出无脊椎动物和脊椎动物的 种类及主要区别
2、说出鱼的常见种类
3、能通过观察鱼的外形、运动与呼吸等概述鱼的主要特征
4、关注鱼与人类生活的关系鱼右图所示的是鲫鱼的骨骼。
观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨
脊柱还有哪些动物是
有脊柱的？
我们前三节认识
的动物有没有脊
柱呢？
无脊椎动物腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物多种多样的鱼阅读课本19-21页：
1、鱼的种类分为哪两类？
2、各类中常见的鱼主要有哪些？
3、四大家鱼指的是哪些鱼？
4、常见的海水鱼有哪些？四 大 家 鱼栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食栖息于水域中下层，以水草为食栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食栖息于水域中层，以
绿藻等浮游植物为食多种多样的鱼
鲳鱼石斑鱼鱼都生活在水中，如果我们人类到水中生活会遇到哪些问题？鱼的主要特征讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；
二是能在水中呼吸。观察与思考 【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的身体分哪三部分？鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；大多呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
观察鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？
（1）
（2）用吸管吸取一些墨水，慢慢滴在鱼口前约1 cm处，
观察墨水流入鱼口后，从哪里流出来？ 鳃盖后缘交替张合（3）想一想，流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分
有哪些变化？说明鱼进行气体交换的器官是什么？流入的水和流出的水相比，溶解的氧气
减少了，二氧化碳增多了。鱼鳃
讨论：鱼是如何呼吸的？氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳气体交换水 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
用镊子轻轻掀起鳃盖，再用放大镜看一看鳃的形态和颜色，看看鳃的主要部分是什么？想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？
因为鱼鳃含有丰富毛细血管，所以是鲜红色，鳃丝多而细，可以增大在水中气体交换面积，利于鱼在水中呼吸 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】

（5）观察毛笔在水中和出水的状态，想一想，鱼鳃的
哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，
很快就会死亡，原因是什么？鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼离开水时，鳃丝黏结在一起，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。
鱼的主要特征鳃是鱼的呼吸器官。鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。生活中水中的
其他种类的动
物都是用鳃呼
吸的吗？鱼的主要特征生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳有些动物如章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼，名称里都有鱼字，它们都是鱼吗？ 思考鱼与人类生活的关系鱼类与人类生活的关系
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业
鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化
由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁
1986年实行《中华人民共和国渔业法》。
我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上1．动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
2．鱼的主要特征
生活在水中；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。