《大气压强》（2）
一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了 ?。使用高压锅来煮食物时，它能够? （“增大”或“减小”）锅内压强，升高沸点。
2、如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在 ?作用下菜片沾刀，刀刃蘑的很薄为了 ?压强。
3、如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，这是因为被玻璃“吸”住后，皮腕内的气压 ?大气压，皮腕与玻璃之间的 ?阻止衣物向下的移动。
4、（2018?怀化）下列事例中不是利用大气压工作的是（ ）
A．用塑料管吸饮料 B．用抽水机抽水 C．用注射器将药液注入病人体内 D．钢笔吸墨水
5、、负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是（ ）
A．吹足气的气球 B．高空飞行中的飞机机舱 C．吸饮料过程中的吸管 D．漏气的足球
6、下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）
A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点 B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C．马德堡半球实验证明了大气压的存在 D．托里拆利最早测出了大气压的值
7、（2018?玉溪模拟）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
小王用吸管将饮料吸入口中 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
8、物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是（ ）
A．高压锅煮饭 B．吸管喝饮料 C．注射器注射药液 D．洒水壶洒水
9、如图所示，是厨房常用的吸盘，下列选项哪个的工作原理与此不同（ ）
用吸管将饮料“吸”入口中 B．活塞式抽水机
C．高原地区用高压锅做饭 D．覆杯实验
10、钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，墨水就吸到橡皮管里去了，是什么原因？
11、李晓同学在食品店里买到的葡萄汁的瓶盖上有一个真空安全钮，上面写着“若真空安全钮凸起，请勿购买”，你知道它的作用吗？
12、小柯将轻质塑料挂钩（质量不计）的吸盘压在玻璃餐桌的下表面，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为5厘米2，同时将盛水塑料桶挂到挂钩上，如图所示。
在塑料吸盘未挂塑料桶时，若吸盘是紧压在玻璃餐桌下表面的，则吸盘所受的力是? 和 ?。
（2）若当时大气压强为1.0×105帕，则吸盘最多能挂多重的盛水塑料桶？
（3）实际操作中，当小明把重为40牛的水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了。你认为是什么原因造成的呢？
答案与解析
1、大气压；增大
2、大气压；增大
3、小于；摩擦力
4、C
8、B
9、A
10、【解答】按笔管外的弹簧片，是为了将橡皮管中的空气挤出一部分，松开手后，橡皮管由于自身弹性的作用需要恢复原状，使管内剩余气体的体积增大，压强减小，从而小于外界的大气压，这时墨水就在大气压的作用下进入了橡皮管。
11、【解答】真空包装时，罐头内部是没有空气的，故在外界大气压的作用下，盖子上的安全钮是下陷的。如果安全钮弹起，说明瓶内的气压大于外界大气压，把安全钮顶起了，此时一般是因为瓶内食品变质产生气体了。
12、【解答】（1）吸盘受到大气向上的压力和玻璃板对它向下的弹力作用；
吸盘与玻璃的接触面积为S=5cm2=0.0005m2；
吸盘受到的大气压力： F=pS=1.0×105?Pa×0.0005m2=50N；
对于吸盘来说，当筒重等于大气压力时，吸盘刚好不下落，故得G=F=50N；
（3）当小明把重为40N的水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了。说明吸盘内有向外的气压，可能是由于吸盘内的空气没有完全挤出，或吸盘的气密性不好，实验过程中有外部的空气进入吸盘所致。
课件36张PPT。第3节 大气压强浙教版 八年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入1、证明大气压存在的实验有哪些？
覆杯实验、马德堡半球实验、瓶吞蛋实验等。
2、如何测量大气压？
气压计可以测量大气压值。
3、1标准大气压=1.013×105Pa。复习提问上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、生活用品与大气压存放棉被、枕头等物品要占用很大的空间。如果把这些物品放在真空压缩袋里，抽出袋内的空气，外界的大气压就会把它们压得扁扁的，这样可以节省许多储存空间。1、用真空压缩袋保存物品上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解2、用吸尘器清洁地面吸尘器已广泛用于宾馆、饭店和家庭等。吸尘器工作时，将里面的空气排出，使里面形成一个低压区。外界的空气就会在大气压的作用下，带着尘垢从吸尘器的地刷进入。在内部经过过滤后，尘垢留在里面，空气再从吸尘器的排气口排出。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解说说你还知道哪些生活用具是利用大气压工作的？思考与讨论真空包装由于袋内没有空气，不但可以节省空间，还具有防霉、防蛀、防菌、防潮、防异味等功能。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解科学 技术 社会 环境离心式水泵
在田间地头，常可以看到被称为离心式水泵的抽水机械，它是怎样将低处的水抽往高处的呢？离心式水泵的主要部件：泵壳和装在泵壳里的叶轮。新知讲解上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解水被甩出时，转轴附近就形成了一个低压区，外面的水就在大气压的作用下，推开底阀通过进水管进入泵壳。进来的水又被叶轮甩到出水管中，如此循环进行，水就源源不断地从低处抽到高处了。?离心式水泵抽水离心式水泵结构旋转时，泵壳里的水会随叶轮一起旋转，就像旋转雨伞会把伞面上的雨水从伞的边缘甩出一样，泵壳里的水会被旋转的叶轮甩到出水管里。新知讲解活塞式抽水机科学 技术 社会 环境上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考：大气压会随高度的升高而降低。
1、在同一高度的不同区域，大气压相同吗？
2、在同一地点，不同时刻的大气压是相同的吗？研究发现：大气压随高度、不同区域、不同时刻的变化而变化。
相同高度上气压较高的区域叫做高压区；
相同高度上气压较低的区域叫做低压区。二、大气压对天气的影响上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气；
高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥。高气压区和低气压区的气流运动（北半球）新知讲解上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解讨论：冬天与夏天，阴天与晴天相比，谁的气压大？
冬天干燥寒冷，空气密度大于夏天，水汽的含量小于夏天，从而使氧浓度高于夏天。晴天空气中水汽含量远小于阴天，相对氧浓度就较高，氧浓度越高，空气密度越大，气压越高，故晴天气压比阴天高，冬天气压比夏天高。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考讨论：1、天气的变化会影响人的心情吗？
大气压的变化对人体会有一定的影响。例如，在晴朗的天气，人的心情通常比较舒畅；而在阴雨天，往往会感到疲倦和心情烦躁。
原因：主要是由于晴天的气压较高，而阴雨天的气压较低的缘故。三、大气压对人体的影响上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考讨论2：长期生活在平原上的人，进入高原地区会出现哪些现象，为什么？
生活在平原地区的人进入高原时，常会因气压减小和缺氧等原因，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。同样，生活在高原地区的人进入低海拔的平原地区时，也会产生不适应现象。
原因：人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。如果在短时间内气压变化较大，人会由于来不及作出相应的调节而出现各种不适的症状。但随着时间的推移，大多数人能通过自身的调节，使这些反应逐渐减轻或消失。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解讨论：大气压那么大，为什么没把人压扁呢？
通常情况下，虽然人体承受的大气压并不小，但由于人体内也有压强，而且体内的压强与体外的大气压大致相等，它抗衡着体外受到的大气压，所以人体不会有异常的反应。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解讨论：拔火罐的原理是什么？拔火罐加热过的火罐扣到皮肤上时，体外局部的压强减到很小，体内外的压强差会使该部位的皮肤向外凸出，同时体内的血液也会聚集到该部位皮肤的毛细血管中，使皮肤充血，达到促进循环的目的。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解航天员在太空中为什么必须穿宇航服？由于大气压的变化会对人体会造成影响，太空的真空环境中压强几乎为零，对人来说是致命的，所以航天员在太空行走时，必须穿上内部加压的航天服。中国航天员太空行走上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解在高山上，用普通的锅难以将饭烧熟。这是什么原因造成的？有什么办法可以解决这一问题呢？大气压随着高度的增加而减小，高山上气压较低，可能造成水的沸点降低而使饭菜难做熟；
解决办法：增大压强。四、气压对液体沸点的影响新知讲解新知讲解上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内的气压增大。这时，你可看到 ： 。活动1瓶内的水停止沸腾向瓶内充气时出现的现象上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解活动2移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内的气压降低。这时，你可看到 ： 。从瓶中抽气时出现的现象瓶内的水重新沸腾上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解实验表明：
气压的大小会对液体的沸点造成影响。当气压增大时，液体的沸点会升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。高山上气压较低，水的沸点降低用普通锅饭菜难做熟，可以采用高压锅来做饭。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解水在不同气压下的沸点压力锅就是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理制成的。注意：压力锅的使用有比较严格的要求，如果违反操作要求，容易造成危险。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解压力锅的特点：
压力锅具有较好的密闭性，能使锅内达到的压强大于外界的大气压。当外界气压为 1×105 帕时，一般家用压力锅内的压强接近2×105帕，锅内水的沸点在 120℃左右。
压力锅的应用：
用压力锅煮食物既可以保证在低压地区将食物烧熟，还可以提高烧煮食物的速度，节省燃料。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解1971年，苏联发射了载有三位航天员的“联盟 11号”飞船。飞船成功地实现了与“礼炮 1号”空间站的对接，航天员顺利进入空间站。然而在轨运行 24天后，飞船返回途中，因返回舱的压力阀门被震开，密封性能被破坏，空气泄露，舱内气压迅速下降，致使航天员因急性缺氧、体液沸腾而死亡。虽然返回程序正常，返回舱也降落在预定着陆区，但当人们打开舱门时，看到的却是未穿航天服的3名航天员的遗体。在联盟11号”飞船的重大事故在“联盟11号”遇难的三名航天员。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习 1、下列事例中，没有应用大气压作用的是（ ）D吸盘挂衣钩吸尘器吸尘抽水机抽水注射药液上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习2、下列现象与大气压无关的是（ ）
A．喝饮料时，用吸管将饮料“吸”入口中
B．茶壶盖上要开一个小孔
C．三峡船闸
D．离心式水泵把井里的水抽出来C上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高1、如图所示，用酒精灯帽盖灭酒精灯的火焰时，规范操作是要盖两次，盖第二次的主要原因是（ ）
A．为确认火焰是否已经熄灭
B．为防止火焰烧坏酒精灯帽
C．为防止酒精灯内的酒精被灯内气体压出瓶口
D．为防止酒精灯帽被大气压住而不便下次打开D上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高2、小王用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（ ）
A．小王对牛奶产生了一个吸引力
B．吸管本身对牛奶有吸引力
C．大气压作用在牛奶液面上的结果
D．牛奶压力的作用C上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结1、生活用品与大气压
2、大气压对天气的影响
3、大气压对人体的影响
4、气压对液体沸点的影响小结一、生活用品与大气压1、真空压缩2、吸尘器3、滴管吸取液体4、注射器吸取药5、各种吸盘6、活塞式抽水机7、离心式水泵二、大气压对天气的影响1、气压较高的区域叫做高气压区2、气压较低的区域叫做低气压区多晴朗天气多阴雨天气三、大气压对人体的影响上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计 2.3 大气压强
一、生活用品与大气压
二、大气压对天气的影响
三、大气压对人体的影响
四、气压对液体沸点的影响
气压升高，液体沸点升高上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置完成本节对应练习题上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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课题
大气压强
单元
第2章
学科
物理
年级
八年级
学习
目标
了解大气压强在日常生活中的应用；
知道大气压强对天气及人体的影响；
知道气压对液体沸点的影响。
重点
气压在日程生活中的应用
难点
气压对天气的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习提问上节所学内容，了解压强的产生原因及有关实验，提出大气压强与人们之间有什么关系，思考，引入新课。
学生思考、讨论、回答。
引入新课。
讲授新课
一、生活用品与大气压
日常生活中利用大气压的例子：真空包装袋。
图片展示：被子、吸尘器、各种食品。
同学们讨论真空包装的好处有哪些？
然后阅读教材加以总结。
真空包装由于袋内没有空气，不但可以节省空间，还具有防霉、防蛀、防菌、防潮、防异味等功能。
讨论日常生活中还有哪些例子？
教师引导学生阅读教材：科学技术社会中内容，了解离心式水泵工作原理及工作过程。
水为什么会源源不断的抽上来？
指导学生从教材中找出答案，明白原理。
二、大气压对天气的影响
思考：大气压会随高度的升高而降低。
1、在同一高度的不同区域，大气压相同吗？
2、在同一地点，不同时刻的大气压是相同的吗？
研究发现：大气压随高度、不同区域、不同时刻的变化而变化。
教师引导学生认识高压区、低压区概念，了解气体流动特点。
低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气；
高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥。
三、大气压对人体的影响
教师提出问题：
思考讨论：1、天气的变化会影响人的心情吗？
在晴朗的天气，人的心情通常比较舒畅；而在阴雨天，往往会感到疲倦和心情烦躁。
原因：主要是由于晴天的气压较高，而阴雨天的气压较低的缘故。
思考讨论2：长期生活在平原上的人，进入高原地区会出现哪些现象，为什么？
产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。同样，生活在高原地区的人进入低海拔的平原地区时，也会产生不适应现象。
教师引导学生阅读教材寻找答案。
教师引导学生讨论：
大气压为什么没有把人压扁呢？
拔火罐的原理？
宇航员为什么在太空中必须穿宇航服？
教师在学生讨论的基础上给以总结。
四、气压对液体沸点的影响
在高山上，用普通的锅难以将饭烧熟。这是什么原因造成的？有什么办法可以解决这一问题呢？
展示巩固提升练习题，教师指导学生完成。
学生根据问题做出思考。
回答老师提出的问题。
学生小组之间讨论、举例子。
学生认真阅读教材，汲取有用知识。
学生仔细观察图片，了解气体流动方向，进一步明白晴天气压为什么比阴天高，冬天比夏天高原因。
学生结合实际讨论天气对人的心情的影响
学生结合生活实际情况，然后阅读教材总结高原反应出现的现象，并做出合理解释。
学生小组之间讨论回答上述问题。
小组之间讨论做不熟饭的原因。
小组之间合作完成实验，记录相关数据和现象。
学生阅读教材归纳结论。
学生阅读教材，思考压强对人类的重要性。
小组讨论、思考完成练习。
培养学生思考的能力。
培养学生阅读能力，根据教材内容对真空包装优点全面掌握。
通过讨论，拓展学生知识面，培养语言交流能力。
培养小组之间合作能力，知识分析能力。
通过图片观察及小组讨论，使学生明白气压变化的原因。且进一步培养学生语言交流的能力。
培养学生科学严谨的学习态度。对科学知识做到一丝不苟。
培养小组之间合作能力和语言交流能力。
从教材中提取有用知识的能力。
培养学生解决实际问题的能力。
同时拓展学生知识面。
培养学生思考能力，解决问题的能力。
学生根据实验现象总结出气压对液体沸点的影响，培养学生归纳总结能力。
了解压力锅的有关知识。
通过阅读，拓展学生知识，且使学生明白科学知识的重要性。
培养学生解决问题的能力。
课堂小结
教师指导学生完成本节小结。
小组讨论、总结。
板书
1、生活用品与大气压
2、大气压对天气的影响
3、大气压对人体的影响
4、气压对液体沸点的影响
