课件31张PPT。生物冀教版 七年级上第一节 细胞1新知导入我们身边的生物都是由细胞构成的！新知导入开眼界：细胞的发现
罗伯特虎克发现了细胞施莱登和施旺建立了细胞学说新知导入想一想：我们能用肉眼看到细胞吗？用放大镜呢？细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米。观察细胞必须借助显微镜！如果我们要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，能不能把洋葱直接放到载物台上观察？要在显微镜下看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?显微镜只能观察到薄而透明的物体。
不能！新知讲解温故知新：显微镜的使用步骤？
1.取镜和安放
2.对光
3.安放装片4.调焦5.观察
注意：
先用低倍镜观察，再用高倍镜观察！新知讲解请同学们阅读课本16页内容，了解玻片标本的种类。玻片标本的种类切片：用从生物体上切取的薄片制作的玻片标本。新知讲解涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本。玻片标本的种类新知讲解装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本。玻片标本的种类新知讲解制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
要求：请同学们自主学习课本内容，分析归纳临时装片的制 作过程。新知讲解新知讲解洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作看视频，总结临时装片的制 作过程。新知讲解分析归纳：
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。擦注意：载玻片和盖玻片要清洗干净，无油污，滴加清水时，水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水滴。新知讲解2.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴
清水 。滴新知讲解3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。撕注意：撕取洋葱表皮时，注意在鳞片叶内侧取，尽量不要夹带有叶肉，以免影响观察。新知讲解4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用解剖针把它展平 展思考：展平的目的是什么？ 使细胞平铺开，防止细胞重叠。 新知讲解5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，
然后缓缓放平。 盖注意：盖盖玻片时，做到轻、慢、稳，以免产生气泡影响观察效果。新知讲解气泡 气泡较圆，轮廓明显，中间发亮，周围黑暗，镊子轻压盖玻片时会移动，会变形。
细胞形状不规则，不易变形，边缘不如气泡更明显，内部能看见细胞核。如何区分细胞核气泡？新知讲解6.在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一侧用吸水纸吸引，重复
2～3次，使染液浸润到标本的全部。染注意：染色要适度，碘液滴加太多，反而看不清细胞结构。思考：为什么要染色？为了便于观察新知讲解知识小结：
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤
滴擦撕展盖染新知讲解绘制生物图 请同学们阅读课本17页技能卡，掌握绘制生物图的方法。然后根据
你的观察，绘制一个洋葱鳞片叶表皮细胞结构图。 显微镜下的洋葱鳞片叶表皮细胞是不是所有的生物细胞都和
洋葱鳞片叶表皮细胞一样呢？新知讲解技能卡：取实验材料的不同方法
用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下撕下一片叶表皮挑取少许果肉新知讲解人的口腔上皮临时装片的制作看视频，总结临时装片的制 作过程。新知讲解制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤滴擦刮涂盖染滴的是什么液体？滴生理盐水。目的是保持细胞的原有形态新知讲解显微镜视野下的细胞 大多数细胞的直径在1—100um，一些植物纤维细胞可达10cm，人的神经细胞有的长达1m 。新知讲解白细胞红细胞变形虫骨骼肌细胞神经细胞精子细胞的形态和大小与功能密切相关！细长的尾，便于在液体中游动 生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生
命活动都是通过细胞完成的，细胞是生命活动
的基本单位。课堂练习1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A、把盖玻片平放在载玻片上
B、事先多滴几滴清水
C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放2.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水DB拓展提高讨论：在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴加生理盐水，而不是清水或浓度更高的盐水？因为动物细胞没有细胞壁，滴清水细胞会涨破。滴浓度较高的盐水，细胞会皱缩。所以，只有滴生理盐水，才能保持细胞的原有形态。新知讲解课堂总结洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。装片的制作步骤上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计观察细胞洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、
二滴、三刮、四涂、五盖、六染。上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置你认为细胞是平面的还是立体的？
设计一个实验，验证你的想法。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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不能！新知讲解温故知新：显微镜的使用步骤？
1.取镜和安放
2.对光
3.安放装片4.调焦5.观察
注意：
先用低倍镜观察，再用高倍镜观察！新知讲解请同学们阅读课本16页内容，了解玻片标本的种类。玻片标本的种类切片：用从生物体上切取的薄片制作的玻片标本。新知讲解涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本。玻片标本的种类新知讲解装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本。玻片标本的种类新知讲解制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
要求：请同学们自主学习课本内容，分析归纳临时装片的制 作过程。新知讲解新知讲解洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作看视频，总结临时装片的制 作过程。新知讲解分析归纳：
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。擦注意：载玻片和盖玻片要清洗干净，无油污，滴加清水时，水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水滴。新知讲解2.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴
清水 。滴新知讲解3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。撕注意：撕取洋葱表皮时，注意在鳞片叶内侧取，尽量不要夹带有叶肉，以免影响观察。新知讲解4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用解剖针把它展平 展思考：展平的目的是什么？ 使细胞平铺开，防止细胞重叠。 新知讲解5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，
然后缓缓放平。 盖注意：盖盖玻片时，做到轻、慢、稳，以免产生气泡影响观察效果。新知讲解气泡 气泡较圆，轮廓明显，中间发亮，周围黑暗，镊子轻压盖玻片时会移动，会变形。
细胞形状不规则，不易变形，边缘不如气泡更明显，内部能看见细胞核。如何区分细胞核气泡？新知讲解6.在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一侧用吸水纸吸引，重复
2～3次，使染液浸润到标本的全部。染注意：染色要适度，碘液滴加太多，反而看不清细胞结构。思考：为什么要染色？为了便于观察新知讲解知识小结：
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤
滴擦撕展盖染新知讲解绘制生物图 请同学们阅读课本17页技能卡，掌握绘制生物图的方法。然后根据
你的观察，绘制一个洋葱鳞片叶表皮细胞结构图。 显微镜下的洋葱鳞片叶表皮细胞是不是所有的生物细胞都和
洋葱鳞片叶表皮细胞一样呢？新知讲解技能卡：取实验材料的不同方法
用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下撕下一片叶表皮挑取少许果肉新知讲解人的口腔上皮临时装片的制作看视频，总结临时装片的制 作过程。新知讲解制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤滴擦刮涂盖染滴的是什么液体？滴生理盐水。目的是保持细胞的原有形态新知讲解显微镜视野下的细胞 大多数细胞的直径在1—100um，一些植物纤维细胞可达10cm，人的神经细胞有的长达1m 。新知讲解白细胞红细胞变形虫骨骼肌细胞神经细胞精子细胞的形态和大小与功能密切相关！细长的尾，便于在液体中游动 生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生
命活动都是通过细胞完成的，细胞是生命活动
的基本单位。课堂练习1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A、把盖玻片平放在载玻片上
B、事先多滴几滴清水
C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放2.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水DB拓展提高讨论：在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴加生理盐水，而不是清水或浓度更高的盐水？因为动物细胞没有细胞壁，滴清水细胞会涨破。滴浓度较高的盐水，细胞会皱缩。所以，只有滴生理盐水，才能保持细胞的原有形态。新知讲解课堂总结洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
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人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、
二滴、三刮、四涂、五盖、六染。上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置你认为细胞是平面的还是立体的？
设计一个实验，验证你的想法。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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课题
《细胞》第一课时
单元
第二章
学科
生物
年级
七年级
学习
目标
知识目标
1.学会制作临时装片的基本方法。
2.使用显微镜观察自己制作的临时装片。
3.初步学会绘制植物细胞结构简图。
能力目标
1．通过练习制作临时玻片，掌握临时装片制作的方法和技巧
2．通过用显微镜观察制作的临时装片，培养学生熟练使用显微镜的能力和观察能力。
3．初步学会绘制植物细胞结构简图，培养学生的动手能力。
情感目标
1．培养学生良好的实验习惯和实事求是的科学态度
2．激发学生主动探究的欲望，在活动中提高学生学习生物学科的内在动力
3．体验与人交流和合作学习带来的乐趣。
重点
制作临时装片过程,细胞结构的观察。
难点
制作临时装片过程,细胞结构的观察。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课件出示不同生物的图片，导：它们有什么共同特点呢？
那么，细胞是如何被发现的呢？
课件出示：细胞的发现。
想一想：我们能用肉眼看到细胞吗？用放大镜呢？
如果我们要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，能不能把洋葱直接放到载物台上观察？
要在显微镜下看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?
请同学们回忆一下：显微镜的使用步骤有哪些？（课件出示）
观察，得出：1.这些生物都是由细胞构成的。
2.必须用显微镜观察细胞。
3.不能。
4.显微镜只能观察到薄而透明的物体。
5.回忆显微镜的使用步骤。
设疑导入，通过层层设问，追问，激发学生的好奇心。
回忆显微镜的使用方法，为观察玻片标本做准备。
讲授新课
一、玻片标本的种类
1.提出要求：请同学们阅读课本16页内容，了解玻片标本的种类。
2.课件出示玻片标本类型的图片，请学生回答。
明确：切片：用从生物体上切取的薄片制作的玻片标本。
涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本。
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本。
二、探究竟—实验：
②.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 。
③.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。
④.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用解剖针把它展平
⑤.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
⑥.在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部
4.知识小结：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染
三、绘制生物图
提出要求：请同学们阅读课本17页技能卡，掌握绘制生物图的方法。然后根据你的观察，绘制一个洋葱鳞片叶表皮细胞结构图。
五、制作不同细胞的装片并观察
1.参考技能卡，了解取实验材料的不同方法，
明确：取人体口腔上皮细胞：用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
取菠菜表皮细胞：撕下一片叶表皮。
取番茄果肉细胞：挑取少许果肉。
2.播放视频：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
小组讨论：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤明确步骤：①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水 。
③. 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
④.把刮下的细胞在液滴中涂抹均匀。
⑤.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
⑥.在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部
六、显微镜视野下的细胞
通过出示不同的细胞图片，引导学生认识到：
细胞的形态和大小与功能密切相关！
大多数细胞的直径在1—100um，一些植物纤维细胞可达10cm，人的神经细胞有的长达1m 。
3.生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生
命活动都是通过细胞完成的，细胞是生命活动
的基本单位。
1.阅读课本，思考。
2.看课件图片，回答问题。
1.根据要求，阅读课本并记忆有关内容。
2.观看视频
3.结合课件图片，总结归纳，回答问题。
4.总结
阅读技能卡并画图。
1.阅读技能卡，回答问题。
2.根据前面学过的洋葱鳞片叶表皮细胞的制作过程，观看视频，尝试总结。
观察图片。
1.培养学生自学能力。
2.检测自学情况，并强化记忆。
1.通过自主学习，整体了解重点内容。
2.观看视频，形象直观。
3.通过师生合作，多边互动，掌握重点，突破难点。
4.及时小结，既便于及时巩固所学知识，又帮助学生从整体上把握知识要点。
将所学知识进行梳理，从感性认识上升到理性认识。
认同结构与功能相适应的生物学观点。
培养学生的观察能力及总结能力。
课堂练习
1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A、把盖玻片平放在载玻片上
B、事先多滴几滴清水
C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
2.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水
答案：1.D 2.B
独立思考完成
当堂检测，巩固知识。
拓展提高
引导学生讨论：在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴加生理盐水，而不是清水或浓度更高的盐水？
明确：因为动物细胞没有细胞壁，滴清水细胞会涨破。滴浓度较高的盐水，细胞会皱缩。所以，只有滴生理盐水，才能保持细胞的原有形态。
讨论，回答问题。
拓展思维，提高分析问题的能力。
课堂小结
装片的制作步骤
洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。
板书
洋葱表皮临时装片：
一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
人体口腔上皮细胞临时装片：
一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。
冀教版生物七年级上册《细胞》第一课时教学设计
课题
《细胞》第一课时
单元
第二章
学科
生物
年级
七年级
学习
目标
知识目标
1.学会制作临时装片的基本方法。
2.使用显微镜观察自己制作的临时装片。
3.初步学会绘制植物细胞结构简图。
能力目标
1．通过练习制作临时玻片，掌握临时装片制作的方法和技巧
2．通过用显微镜观察制作的临时装片，培养学生熟练使用显微镜的能力和观察能力。
3．初步学会绘制植物细胞结构简图，培养学生的动手能力。
情感目标
1．培养学生良好的实验习惯和实事求是的科学态度
2．激发学生主动探究的欲望，在活动中提高学生学习生物学科的内在动力
3．体验与人交流和合作学习带来的乐趣。
重点
制作临时装片过程,细胞结构的观察。
难点
制作临时装片过程,细胞结构的观察。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课件出示不同生物的图片，导：它们有什么共同特点呢？
那么，细胞是如何被发现的呢？
课件出示：细胞的发现。
想一想：我们能用肉眼看到细胞吗？用放大镜呢？
如果我们要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，能不能把洋葱直接放到载物台上观察？
要在显微镜下看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?
请同学们回忆一下：显微镜的使用步骤有哪些？（课件出示）
观察，得出：1.这些生物都是由细胞构成的。
2.必须用显微镜观察细胞。
3.不能。
4.显微镜只能观察到薄而透明的物体。
5.回忆显微镜的使用步骤。
设疑导入，通过层层设问，追问，激发学生的好奇心。
回忆显微镜的使用方法，为观察玻片标本做准备。
讲授新课
一、玻片标本的种类
1.提出要求：请同学们阅读课本16页内容，了解玻片标本的种类。
2.课件出示玻片标本类型的图片，请学生回答。
明确：切片：用从生物体上切取的薄片制作的玻片标本。
涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本。
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本。
二、探究竟—实验：
②.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 。
③.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。
④.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用解剖针把它展平
⑤.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
⑥.在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部
4.知识小结：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染
三、绘制生物图
提出要求：请同学们阅读课本17页技能卡，掌握绘制生物图的方法。然后根据你的观察，绘制一个洋葱鳞片叶表皮细胞结构图。
五、制作不同细胞的装片并观察
1.参考技能卡，了解取实验材料的不同方法，
明确：取人体口腔上皮细胞：用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
取菠菜表皮细胞：撕下一片叶表皮。
取番茄果肉细胞：挑取少许果肉。
2.播放视频：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
小组讨论：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤明确步骤：①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水 。
③. 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
④.把刮下的细胞在液滴中涂抹均匀。
⑤.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
⑥.在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部
六、显微镜视野下的细胞
通过出示不同的细胞图片，引导学生认识到：
细胞的形态和大小与功能密切相关！
大多数细胞的直径在1—100um，一些植物纤维细胞可达10cm，人的神经细胞有的长达1m 。
3.生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生
命活动都是通过细胞完成的，细胞是生命活动
的基本单位。
1.阅读课本，思考。
2.看课件图片，回答问题。
1.根据要求，阅读课本并记忆有关内容。
2.观看视频
3.结合课件图片，总结归纳，回答问题。
4.总结
阅读技能卡并画图。
1.阅读技能卡，回答问题。
2.根据前面学过的洋葱鳞片叶表皮细胞的制作过程，观看视频，尝试总结。
观察图片。
1.培养学生自学能力。
2.检测自学情况，并强化记忆。
1.通过自主学习，整体了解重点内容。
2.观看视频，形象直观。
3.通过师生合作，多边互动，掌握重点，突破难点。
4.及时小结，既便于及时巩固所学知识，又帮助学生从整体上把握知识要点。
将所学知识进行梳理，从感性认识上升到理性认识。
认同结构与功能相适应的生物学观点。
培养学生的观察能力及总结能力。
课堂练习
1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A、把盖玻片平放在载玻片上
B、事先多滴几滴清水
C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
2.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水
答案：1.D 2.B
独立思考完成
当堂检测，巩固知识。
拓展提高
引导学生讨论：在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴加生理盐水，而不是清水或浓度更高的盐水？
明确：因为动物细胞没有细胞壁，滴清水细胞会涨破。滴浓度较高的盐水，细胞会皱缩。所以，只有滴生理盐水，才能保持细胞的原有形态。
讨论，回答问题。
拓展思维，提高分析问题的能力。
课堂小结
装片的制作步骤
洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。
板书
洋葱表皮临时装片：
一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
人体口腔上皮细胞临时装片：
一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。
《观察细胞》练习
一、单选题
1．下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤，若在显微镜中观察到的图像如图2所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
2．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行了观察。图中，甲是制作临时装片过程中的一个步骤，乙是观察到的视野。据图回答下题：甲步骤中所滴加的液体是（ ）
A． 清水 B． 生理盐水 C． 碘酒
3．制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（ ）
A． 在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B． 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中
C． 先用碘液染色，然后盖上盖玻片
D． 将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改
4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（ ）
A． 将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
B． 将盖玻片迅速盖在载玻片上
C． 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后迅速放下
D． 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
5．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ）
A． 会变形，不移动 B． 会变形，会移动 C． 不变形，会移动 D． 不变形，不移动
6．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A． 稀碘液、自来水、生理盐水 B． 自来水、生理盐水、稀碘液
C． 生理盐水、自来水、稀碘液 D． 凉开水、生理盐水、稀碘液
7．在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，说法正确的是（ ）
A． 为了保证观察的效果，撕取的内表皮越大越有利于观察到细胞
B． 在载玻片中央滴加的液体是生理盐水
C． 将低倍物镜转换为高倍物镜后，视野中看到的洋葱细胞变大
D． 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方
8．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用0.9%的生理盐水，而不是清水，目的是 ( )
A． 防止细菌在装片中繁殖 B． 防止细胞吸水过多而胀破
C． 迅速杀死细胞以便观察 D． 利用生理盐水粘住细胞
9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验时，盖盖玻片时要使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地放下。这样做的目的是 ( )
A． 避免产生气泡 B． 防止盖玻片破碎
C． 不破坏细胞 D． 防止载玻片破碎
10．如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（ ）
A． ②③①④ B． ①②③④ C． ②④①③ D． ②③④①
11．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列盖上盖玻片的操作，正确的是
A． A B． B C． C D． D
12．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（ ）（箭头代表盖盖玻片的方向）。
A． A B． B C． C D． D
13．在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）
A． 制片前，都用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
B． 制片时，在载玻片中央滴加的液体都是清水
C． 盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D． 染色时，都是在盖玻片一侧滴加稀碘液，后用吸水纸在另一侧吸引
14．实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（ ）
A． 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液
B． 绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑
C． 换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像
D． 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞
二、非选择题
1．如图是林琦同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请回答：
（1）将如图中操作步骤正确排序是[ _____ ]。
（2）步骤③滴加液体的作用是________________________。
（3）步骤①操作不当则看到的视野最可能是如图中的（_______）。
2．下图为“观察人的口腔上皮细胞”实验中的过程和所用目镜、物镜组合图示，请分析回答有关问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是：_______________。（用字母表示）
（2）如果要使观察的细胞放大100倍，应选择的镜头组合是：_________（用数字表示）；目镜和物镜组合观察时视野中的细胞数目最少的是_________（用数字表示）。
（3）实验步骤a和步骤d过程中滴的液体分别是____________________。
（4）为避免制作临时装片时产生气泡，应如何盖盖玻片？ ________________。
《观察细胞》练习答案
一、单选题
【详解】据分析可见：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。
【点睛】在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡。
2．A
【解析】步骤甲表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
3．B
【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片，滴水步骤时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误；取材时，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中，B正确；制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。应先盖盖玻片，再染色，C错误；绘制生物图时，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓，经修改，再正式画好，务必使图形真实，D错误。
4．D
【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以免产生气泡。
5．B
【解析】在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动，B正确。
6．D
【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
7．C
【解析】【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。
【详解】在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，A错误；为保持细胞的正常形态，制作装片时应在载玻片上滴一滴自来水，即清水，而不是生理盐水，B错误；使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，C正确；用铅笔绘图便于修改。3H的铅笔与3B的铅笔的区别是3H的铅笔比较硬，这样绘出的图比较清晰地反映出细胞的结构，D错误。
【点睛】洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤。
8．B
【解析】在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度，细胞就会吸水膨大变形。为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大。所以制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加0.9%生理盐水，而不是清水，目的是防止细胞吸水过多而胀破，保持细胞原形，便于观察到细胞真实形态。
9．A
【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验时，盖盖玻片时要使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地放下。这样做的目的是避免产生气泡，影响观察效果。
10．A
【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：滴→刮→涂→盖→染。
滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，图中没表示；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，如图②；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如图③；盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，如图①；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，如图④，
11．B
【解析】制作临时装片时盖盖玻片的操作用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡。故B符合题意。
12．A
【解析】盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
故A符合题意。
13．B
【解析】考点：制作临时装片观察植物细胞。
分析：
植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。
解答：
A、制片前，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A正确；
B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误；
C、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。避免产生气泡，C正确；
D、染色时，染色时，都是在盖玻片一侧滴加稀碘液，后用吸水纸在另一侧吸引，D正确。
故选：B
14．A
【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A正确；
根据生物图的画法和注意事项可知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。B错误； 从低倍镜换用高倍镜后，再旋转细准焦螺旋可以调出清晰的图像，C错误； 视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是气泡，D错误。
二、非选择题
1． （1）③②①④⑤ （2）维持细胞形态/保持细胞形状 （3）D
【解析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是：擦→③滴→漱→②刮→①涂→④盖→⑤染。故顺序为③→②→①→④→⑤。 （2）步骤③滴加液体是生理盐水，人的细胞是动物细胞，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水的目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（3）步骤①操作不当则看到的视野最可能是如图中的D。由于步骤①涂抹不均匀，造成细胞重叠现象。
2． b→a→c→d→e ①⑥ ②③ 生理盐水和稀碘液 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。从图中可以看出：a是滴、b是擦、c是盖、d是染、e是吸（染色后用吸水纸从另一侧吸引，侵染标本的全部）。因此正确的实验操作顺序是：b→a→c→d→e。
（2）显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。物镜正好相反。图中①②⑤有螺纹，是物镜；③④⑥无螺纹，是目镜。使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野比较暗，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，视野比较亮，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以如果要使观察的细胞放大100倍，应选择的镜
《观察细胞》练习
一、单选题
1．下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤，若在显微镜中观察到的图像如图2所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
2．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行了观察。图中，甲是制作临时装片过程中的一个步骤，乙是观察到的视野。据图回答下题：甲步骤中所滴加的液体是（ ）
A． 清水 B． 生理盐水 C． 碘酒
3．制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（ ）
A． 在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B． 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中
C． 先用碘液染色，然后盖上盖玻片
D． 将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改
4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（ ）
A． 将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
B． 将盖玻片迅速盖在载玻片上
C． 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后迅速放下
D． 将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
5．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ）
A． 会变形，不移动 B． 会变形，会移动 C． 不变形，会移动 D． 不变形，不移动
6．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A． 稀碘液、自来水、生理盐水 B． 自来水、生理盐水、稀碘液
C． 生理盐水、自来水、稀碘液 D． 凉开水、生理盐水、稀碘液
7．在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，说法正确的是（ ）
A． 为了保证观察的效果，撕取的内表皮越大越有利于观察到细胞
B． 在载玻片中央滴加的液体是生理盐水
C． 将低倍物镜转换为高倍物镜后，视野中看到的洋葱细胞变大
D． 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方
8．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用0.9%的生理盐水，而不是清水，目的是 ( )
A． 防止细菌在装片中繁殖 B． 防止细胞吸水过多而胀破
C． 迅速杀死细胞以便观察 D． 利用生理盐水粘住细胞
9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验时，盖盖玻片时要使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地放下。这样做的目的是 ( )
A． 避免产生气泡 B． 防止盖玻片破碎
C． 不破坏细胞 D． 防止载玻片破碎
10．如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（ ）
A． ②③①④ B． ①②③④ C． ②④①③ D． ②③④①
11．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列盖上盖玻片的操作，正确的是
A． A B． B C． C D． D
12．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（ ）（箭头代表盖盖玻片的方向）。
A． A B． B C． C D． D
13．在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）
A． 制片前，都用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
B． 制片时，在载玻片中央滴加的液体都是清水
C． 盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D． 染色时，都是在盖玻片一侧滴加稀碘液，后用吸水纸在另一侧吸引
14．实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（ ）
A． 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液
B． 绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑
C． 换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像
D． 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞
二、非选择题
1．如图是林琦同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请回答：
（1）将如图中操作步骤正确排序是[ _____ ]。
（2）步骤③滴加液体的作用是________________________。
（3）步骤①操作不当则看到的视野最可能是如图中的（_______）。
2．下图为“观察人的口腔上皮细胞”实验中的过程和所用目镜、物镜组合图示，请分析回答有关问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是：_______________。（用字母表示）
（2）如果要使观察的细胞放大100倍，应选择的镜头组合是：_________（用数字表示）；目镜和物镜组合观察时视野中的细胞数目最少的是_________（用数字表示）。
（3）实验步骤a和步骤d过程中滴的液体分别是____________________。
（4）为避免制作临时装片时产生气泡，应如何盖盖玻片？ ________________。
《观察细胞》练习答案
一、单选题
【详解】据分析可见：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。
【点睛】在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡。
2．A
【解析】步骤甲表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
3．B
【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片，滴水步骤时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误；取材时，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中，B正确；制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。应先盖盖玻片，再染色，C错误；绘制生物图时，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓，经修改，再正式画好，务必使图形真实，D错误。
4．D
【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以免产生气泡。
5．B
【解析】在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动，B正确。
6．D
【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
7．C
【解析】【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。
【详解】在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，A错误；为保持细胞的正常形态，制作装片时应在载玻片上滴一滴自来水，即清水，而不是生理盐水，B错误；使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，C正确；用铅笔绘图便于修改。3H的铅笔与3B的铅笔的区别是3H的铅笔比较硬，这样绘出的图比较清晰地反映出细胞的结构，D错误。
【点睛】洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤。
8．B
【解析】在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度，细胞就会吸水膨大变形。为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大。所以制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加0.9%生理盐水，而不是清水，目的是防止细胞吸水过多而胀破，保持细胞原形，便于观察到细胞真实形态。
9．A
【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验时，盖盖玻片时要使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地放下。这样做的目的是避免产生气泡，影响观察效果。
10．A
【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：滴→刮→涂→盖→染。
滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，图中没表示；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，如图②；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如图③；盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，如图①；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，如图④，
11．B
【解析】制作临时装片时盖盖玻片的操作用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡。故B符合题意。
12．A
【解析】盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
故A符合题意。
13．B
【解析】考点：制作临时装片观察植物细胞。
分析：
植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。
解答：
A、制片前，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A正确；
B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误；
C、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。避免产生气泡，C正确；
D、染色时，染色时，都是在盖玻片一侧滴加稀碘液，后用吸水纸在另一侧吸引，D正确。
故选：B
14．A
【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A正确；
根据生物图的画法和注意事项可知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。B错误； 从低倍镜换用高倍镜后，再旋转细准焦螺旋可以调出清晰的图像，C错误； 视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是气泡，D错误。
二、非选择题
1． （1）③②①④⑤ （2）维持细胞形态/保持细胞形状 （3）D
【解析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是：擦→③滴→漱→②刮→①涂→④盖→⑤染。故顺序为③→②→①→④→⑤。 （2）步骤③滴加液体是生理盐水，人的细胞是动物细胞，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水的目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（3）步骤①操作不当则看到的视野最可能是如图中的D。由于步骤①涂抹不均匀，造成细胞重叠现象。
2． b→a→c→d→e ①⑥ ②③ 生理盐水和稀碘液 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。从图中可以看出：a是滴、b是擦、c是盖、d是染、e是吸（染色后用吸水纸从另一侧吸引，侵染标本的全部）。因此正确的实验操作顺序是：b→a→c→d→e。
（2）显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。物镜正好相反。图中①②⑤有螺纹，是物镜；③④⑥无螺纹，是目镜。使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野比较暗，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，视野比较亮，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以如果要使观察的细胞放大100倍，应选择的镜
