别挤啦课件(共16张PPT)

课件16张PPT。第一课时联系生活，导入课文： 在我们的生活中，“挤”是时刻存在着的，那么有谁能说一说，你都见到哪些“挤”的现象呢？你觉得“挤”好不好？当你在你的身边看到“挤”的现象时，你有什么想说的吗？
好，我们现在就来学习《别挤啦》。教学目标　
1、培养学生独立自主的探究性学习；
2、掌握生字、生词，能流利有感情地朗读诗歌。
3、学会用宽容善良的心去对待别人。
4、能联系现实生活，正确理解诗歌中的道理，使学生的心灵受到启示和教育。

作者介绍 狄更斯(1812—1870年)，英国现实主义作家，是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。代表有《匹克威克外传》《双城记》《雾都孤儿》等。
容纳 敞开 压抑 丑恶 道德
恰当 鼓励 严峻 尽情 善良
潜入 权利 问心无愧字词积累愧　敞　敝　峻　俊　槐　魁　宽敞敝人险峻 英俊惭愧槐树魁梧字词积累容纳：在固定的空间或范围内接受。
追求：用积极的行动来争取达到某种目的。
压抑：对感情，力量等加以限制使不能充分流露或发挥。
鼓励：激发；勉励。
严峻：严厉，严肃。 字词积累1.这首诗你读懂了什么？
2.作者想要表达什么思想？
教育人们追求真、善、美。呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。整体感知第二课时本文是一首给人以心灵上的教化的诗歌。
它从两小节来叙述，第一节开始就告诉大家不要挤，进行一种心灵上的呼唤，语言亲切自然。
第二节结尾再次呼吁“不要挤，千万不要挤”，照应开头，引人深思，给人启迪。
全诗首尾呼应，衔接自然。层次结构“挤”指所有不道德的行为。思想上的追求，精神上的需要。 “你，不要挤……”中的“你”指的是谁？“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。人的内心世界。“挤”是什么意思？ 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？“思想的王国是自由的天地”什么含义？内容详解告诉我们在追求自己自由的同时，不要伤害到他人。“保证你自己不使别人受到压抑。”什么意思？内容详解 “不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。”这句话的含义是什么？
用“善良”和“丑恶”作对比，告诉人们要保持善良的本性，不要让丑恶侵占自己纯洁的心灵。
“给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；”这句话的意思是什么？
告诉人们应该遵守道德规范，多做对别人有益的事。
“不要挤，千万不要挤！”为什么作者一再发出呼吁“不要挤”？ 照应开头和题目；再次诚恳地告诫人们要相互礼让，和平相处。这样，人间才会更美好。内容详解 课堂小结 作者以形象的语言启发人们，不要为了获取自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容，善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。 生活中我们应该如何做才是“别挤”？你一定对身边的某些事物或景物有过很深的感触，请写一首小诗表达你的感受。作业布置