初中生物 苏科版 7年级上册第一章第二节 生物的基本研究方法 课件

课件13张PPT。1 　科学探究并不遥远，它就在你我的周围。
　　科学探究的价值在于它服务于生活。
眼前与未来的世界期待你的慧眼，你的才智！科学家总是从少年中走出！2学习使用显微镜3一、认识显微镜
4你能说出显微镜各部分结构的名称吗？5目镜镜筒粗准焦螺旋镜臂细准焦螺旋镜座载物台物镜通光孔遮光器反光镜转换器镜柱6二、学习使用显微镜1.取镜、安放
取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）。
安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边7～10 ㎝处，以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。7请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。8①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；
②转动转换器（不要用手直接推物镜），使低倍物镜对准通光孔。
③把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。
④转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。
二、学习使用显微镜2.对光：升—转—看—调9区别对错 103.观察：二、学习使用显微镜①把玻片放在载物台上，使要观察的标本正对通光孔。玻片两端用压片夹压住。
②从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到接近玻片为止。
③左眼在目镜上观察，右眼睁开，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到能看清物象为止。
④物象不够清晰时，微调细准焦螺旋，使物像清晰。放—压—降—看—升—调11二、学习使用显微镜试一试：
①把标本分别向左、右、上、下移动，你看到的物像分别向什么方向移动？
②在视野中看到的是什么字？
③如果看到的字偏在视野的左上方，怎样才能将它移到视野中央？
④如果是把字写在不透明的纸上，观察的结果是否相同？124．收镜二、学习使用显微镜①上升镜筒。
②将载玻片从载物台上取下。
③将压片夹转向后方，垂直反光镜。
④转动转换器，使物镜偏离，下降镜筒。
⑤用遮尘布将显微镜套好，显微镜放回原处。13 科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，是科学家研究生命科学常用的方法！如果你拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢？