人教版生物八年级上册5.1.4鱼课时同步测试

5.1.4鱼
一、单选题（共23题；共46分）
1.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于
A.?空气缺氧　　????????????????????B.?水中缺氧　　????????????????????C.?缺乏饵料　　????????????????????D.?池塘缺水
2.下列动物属于鱼类的是（??? ）
A.?娃娃鱼????????????????????????????????????B.?章鱼????????????????????????????????????C.?甲鱼????????????????????????????????????D.?金鱼
3.在生长有较多藻类的池塘里，常会看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为（　　）
A.?鱼儿趁黎明时空气清新，到水面嬉戏游玩???????????B.?黎明时水面比较安全，天亮以后会被敌害发现C.?在水中睡了一夜觉，黎明时到水面寻食???????????????D.?黎明时水中氧含量少，天亮后水中氧含量增加
4.如图是湛江常见的三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（　　）
A.?都有脊柱????????????????????????B.?都用鳍游泳????????????????????????C.?都有内脏团????????????????????????D.?都没有脊柱
5.小明的妈妈到菜市场卖鱼，在许多已经死亡的鱼中，她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法（　　）
A.?鳞片是否完整????????????????B.?体表是否湿润????????????????C.?鳃丝颜色是否鲜红????????????????D.?体表有无伤痕
6.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是
A.?眼睛????????????????????????????????????B.?各种鳍????????????????????????????????????C.?内耳????????????????????????????????????D.?侧线
7.观察鲫鱼的呼吸可以发现
A.?口和鳃盖交替闭合、张开????????????????????????????????????B.?口先张开、闭合，然后鳃盖闭合、张开C.?鳃盖先张开、闭合，然后口闭合、张开???????????????D.?口和鳃盖同时闭合、张开
8.鱼在水中游泳时，主要靠什么控制前进的方向（????）
A.?尾鳍?????????????????????????????????????B.?臀鳍?????????????????????????????????????C.?腹鳍?????????????????????????????????????D.?胸鳍
9.鲫鱼感知水流方向、速度和测定方位的感觉器官是（　　）?
A.?体表鳞片???????????????????????????????????B.?鳔????????????????????????????????????C.?侧线???????????????????????????????????D.?头部
10.在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于真正鱼类的有（? ）
A.?一种?????????????????????????????????????B.?两种?????????????????????????????????????C.?三种?????????????????????????????????????D.?四种
11.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了(　　)
A.?取食??????????????????????????????????B.?呼吸??????????????????????????????????C.?喝水??????????????????????????????????D.?平衡身体
12.当剪掉鱼的胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现以下什么情况（　　）
A.?只能下沉，不能上浮???????????????????????????????????????????B.?只能上浮，不能下沉C.?游动时身体常常侧翻???????????????????????????????????????????D.?不能保持游泳方向，游泳速度减慢
13.“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（?? ）
A.?附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作??????????B.?鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C.?鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸??????????D.?鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
14.钦州四大名贵海产是：①大蚝②对虾③石斑鱼④青蟹，它们分别属于（　　）
A.?软体动物、节肢动物、鱼类、爬行动物???????????????B.?扁形动物、环节动物、鱼类、节肢动物C.?腔肠动物、环节动物、鱼类、节肢动物???????????????D.?软体动物、节肢动物、鱼类、节肢动物
15.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（　　）
A.?灰白色?????????????????????????????????B.?鲜红色?????????????????????????????????C.?暗红色?????????????????????????????????D.?白色
16.黑龙江省松花江的冬季，常常有人在冰面上钻洞捕鱼．其原因是（? ）
A.?洞口水温较高，鱼在此活动????????????????????????????????B.?洞口氧气充足，鱼在此呼吸C.?洞口有光，鱼总是向有光的地方游??????????????????????D.?鱼到洞口寻找食物
17.鱼体表的侧线与身体内哪一些部分相联系（????? ）
A.?血管?????????????????????????????????????B.?肌肉?????????????????????????????????????C.?神经?????????????????????????????????????D.?心脏
18.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（? ）
A.?珍珠蚌、鲫鱼、鳄鱼??????????B.?河蚌、青鱼、海马??????????C.?鲸、蛇、乌龟??????????D.?青蛙、青鱼、蝌蚪
19.鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于
A.?水里的食物随水流入口中，便于取食????????????????????????????????????????????B.?使鱼的体温保持恒温C.?水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换?????D.?保持鱼体内外水分的平衡
20.陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点（??? ）
A.?体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼????????????B.?一般有支持躯体和运动的器官C.?由位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸?????D.?用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管
21.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（　　）
A.?用鳃呼吸??????????????????????B.?身体呈梭形??????????????????????C.?皮肤辅助呼吸??????????????????????D.?用鳍辅助呼吸
22.下列水生动物中，用鳃呼吸的是（　　）
A.?鲨鱼??????????????????????????????????????B.?白鱀豚??????????????????????????????????????C.?鳖??????????????????????????????????????D.?鲸
23.某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较，正确的是（?? ）
A.?①②都用鳃呼吸???????????B.?③④是胎生动物???????????C.?①②③无牙齿分化???????????D.?②③④是恒温动物
二、综合题（共5题；共54分）
24.如图是鱼的头部结构图，请仔细观察并回答下面的问题：
（1）在图中标注的鳃盖、鳃丝；
（2）鱼的呼吸器官是________，鳃丝颜色一般是鲜红的，是因为里面有大量的________；
（3）鱼在呼吸时，流出鱼体与进入鱼体的水相比较，________含量减少，________含量增加．?

25.如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
（1）鲫鱼靠[________]________掌握前进的方向．靠________提供前进的动力．
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[________]________感知水流和测定方向．
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在________．
（4）鲫鱼的呼吸器官是________，其内密布大量的________，所以适于在此处进行气体交换．
26.请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在________部位；蝗虫的呼吸器官是________．
（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？________．
（3）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡？________．
27.根据鱼的结构，回答下面问题。
（1）鱼的呼吸器官是________；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量________，适于气体交换。
（2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化________
（3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因 ________
（4）鲫鱼主要靠________产生前进的动力。
28.某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动。
（1）鲫鱼在游泳时，前进的动力来自________。
（2）当鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是________和________。
（3）用凡士林涂抹在某结构，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是________。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行________。
（5）与流入鲫鱼鳃的水相比较，流出鲫鱼鳃的水（??? ） ?
A.?二氧化碳和氧气的浓度都增加?????????????????????????????B.?二氧化碳浓度减少，氧的浓度增加C.?二氧化碳浓度增加，氧气浓度减少??????????????????????D.?二氧化碳和氧气的浓度都减少

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象，在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小，这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气，因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。【点评】此题较新颖，牢记呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的。
2.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①用鳍游泳，②用鳃呼吸．A、娃娃鱼，实际是大鲵，属于两栖动物；B、章鱼，实际上是鲍鱼，属于软体动物；C，甲鱼，用肺呼吸，属于爬行动物；D、金鱼，够用鳍游泳，用鳃呼吸，具备鱼的特征，所以属于鱼类．故选：D【分析】本题考查鱼类的主要特征．解答时结合鱼类的主要特征进行分析解答．
3.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气．故选：D【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸．池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用．
4.【答案】D
【考点】软体动物，节肢动物，无脊椎动物与脊椎动物，腔肠动物
【解析】【解答】解：海蜇、乌贼和虾体内没有脊柱，没有脊柱，属于无脊椎动物．故选：D．【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，海蜇、乌贼和虾虽然形态各异，但它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱，因此都能适应水中生活．
5.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．故选：C【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
6.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，使鱼绕过障碍物，所以本题答案选D。【点评】此题为基础知识题，掌握鱼类的主要特征便可解答此题。
7.【答案】A
【考点】鱼
【解析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鱼的口和鳃是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，水由口进入然后由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，如果口和鳃盖后缘同时张开的话，从口吸进去的水直接就从鳃盖后缘流出来，不利于鳃丝进行气体交换，交替张开时，水由口进入然后由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合。【点评】此题是道关于与的呼吸的题，有一定的难度。
8.【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。【点评】此题为基础题，对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，进行解答。
9.【答案】C
【考点】生物对环境的适应和影响，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官．故选：C【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．
10.【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：章鱼、鲍鱼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物；甲鱼用肺呼吸，体表覆盖角质的甲，属于爬行动物；鲸胎生、哺乳，属于哺乳动物；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；因此，在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，只有鲫鱼一种属于真正的鱼类．故选：A．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
11.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，可见小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼类在 进行呼吸。故B符合题意。故答案为：B【分析】本题考查的是鱼的呼吸器官，解答此题的关键是熟练掌握鱼适应水中生活的特点。
12.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用，所以当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼体将不能保持身体平衡。【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察。
13.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系，鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，A不符合题意。B.体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，B符合题意。C.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，C不符合题意。D.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，D不符合题意。故答案为：B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。据此答题。
14.【答案】D
【考点】软体动物，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①大蚝的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，属于软体动物； ②对虾有头胸甲、用鳃呼吸，属于节肢动物甲壳纲； ③石斑鱼生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类； ④青蟹有头胸甲、用鳃呼吸，属于节肢动物甲壳纲。故答案为：D【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足.
15.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．故选：B【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
16.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，可以使鱼儿在水中获取溶解在水中的氧，而自由生活．但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面使得水中的氧含量大大降低，鱼儿获得氧气也较难，如果在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸．故选：B【分析】鱼类的特征有生活在水中，用鳃呼吸，根据呼吸分析解答．
17.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼身体两侧有侧线，能感知水流，测定方向。所以侧线与体内的神经相连。故答案为：C【分析】鱼类身体的两侧一般各有侧线一条。侧线是皮肤感觉器官中最高度分化的构造，呈沟状或管状。侧线管内充满粘液，它的感觉器神经丘即浸润在粘液中。当水流冲击身体，水的压力通过侧线管上的小孔进入管内，传递于粘液，引起粘液流动，并使感觉顶产生摇动，从而把感觉细胞获得的外来刺激通过感觉神经纤维传递到神经中枢。鱼类侧线的主要作用是能感知水流、测定方向。
18.【答案】B
【考点】软体动物，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】水生动物都有适于在水中生活带特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等。河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸．青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。故答案为：B【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足.鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
19.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换。【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，熟知鱼是用鳃呼吸的。
20.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意．B、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅、鸟的翼等以便觅食和避敌，不符合题意．C、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，不符合题意．D、鱼类用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管，适于水中生活，符合题意．故选：D【分析】由我们所学的知识可以知道：陆生动物适于陆生的特点：（1.）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．（2.）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3.）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4.）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．
21.【答案】C
【考点】鱼
【解析】【分析】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题．鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．而选项C皮肤辅助呼吸鱼类没有此特性．故选：C【点评】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．
22.【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲨鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；B、白鱀豚是哺乳动物，用肺呼吸；C、鳖属于爬行动物，用肺呼吸；D、鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸．故选：A．【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳；不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的，据此作答．
23.【答案】C
【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系，鱼的特征及其与人类的关系，两栖动物，鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、①鲫鱼用鳃呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是都用鳃呼吸，错误；B、③啄木鸟是鸟类，属于卵生动物，④大熊猫是哺乳类，是胎生动物，而不是③④是胎生动物，错误；C、只有哺乳动物大熊猫有牙齿分化，因此①②③无牙齿分化，正确；D、②青蛙是两栖类是变温动物，③④是恒温动物，而不是②③④是恒温动物，错误．故选：C【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．（4）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
二、综合题
24.【答案】（1）（2）鳃　；毛细血管　（3）氧气　；二氧化碳　
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）在图中标注鳃盖、鳃丝，如图所示： （2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．（3）当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．故答案为：（1） （2）鳃；毛细血管；（3）氧气；二氧化碳；【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，其主要部分是鲜红的鳃丝，其中密布毛细血管．水流经该结构后，溶解在水中的氧气减少，二氧化碳增多．
25.【答案】（1）③；尾鳍；尾部和躯干的摆动（2）⑦；侧线（3）呼吸（4）鳃；毛细血管
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鲫鱼在水路游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡．靠尾鳍掌握前进的方向．靠躯干部的摆动供前进的动力．（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠侧线感知水流和测定方向．（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸．（4）鲫鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官．由图可知：①背鳍、②鳃盖、③尾鳍、④臀鳍、⑤胸鳍、⑥腹鳍、⑦侧线．据此答题．
26.【答案】（1）胸部和腹部；气管（2）鳃丝离开水后，会粘连，鳃进行气体交换时必须吸收溶解在水中的氧（3）不会
【考点】鱼的特征及其与人类的关系，两栖动物
【解析】【解答】（1）蝗虫的呼吸器官是气管，但气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，蝗虫将头深深浸入水中，呼吸正常进行，一个小时后，蝗虫安然无恙地抬起头．（2）鱼的呼吸器官是鳃，内有大量的鳃丝，里面有大量的毛细血管，当水流经鳃时，水和血液之间进行气体交换，水中的氧进入血液中，而血液中的二氧化碳进入水中，尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多，但鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，难以吸收的空气中的氧，所以鲫鱼还是被憋死了．（3）青蛙是两栖动物，呼吸器官是肺，但由于肺不发达，靠皮肤辅助呼吸，所以青蛙可以在陆地上生活．故答案为：（1）胸部和腹部；气管（2）鳃丝离开水后，会粘连，鳃进行气体交换时必须吸收溶解在水中的氧．（3）不会【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换.青蛙幼体用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
27.【答案】（1）鳃；毛细血管（2）氧气减少，二氧化碳增多（3）鳃丝黏连在一块 ，减少了与空气的接触面积（4）尾部和躯干部的摆动
【考点】鱼的多样性，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色；（2）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血；（3）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成．当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸．当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡；（4）鲫鱼主要靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动。故答案为：（1）鳃；毛细血管；（2）氧气减少，二氧化碳增多；（3）鳃丝黏连在一块 ，减少了与空气的接触面积；（4）尾部和躯干部的摆动【分析】鱼类适于水中生活的特点：a.体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现。b.体形：大多呈流线型，游泳时减少水的阻力。c.体表：常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起保护身体的作用.d.用鳍游泳，用腮呼吸。
28.【答案】（1）尾部和躯干部的左右摆动（2）胸鳍；腹鳍（3）侧线（4）呼吸（5）C
【分析】1、鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水里，用鳃呼，以鳍为运动器官。大多数鱼类的体形为纺锤形，身体表面覆盖着鳞片，能分泌粘液，保持身体的润滑，有利于在水中游动。2、鱼鳍：鱼鳍是鱼的游泳器官，分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等。背鳍指的是鱼背部的鳍。主要对鱼体起平衡的作用。胸鳍，主要的功能是使身体前进和控制方向或行进中“煞车”的作用。腹鳍，具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯。臀鳍，基本功能是维持身体平衡，防止倾斜摇摆，还可以协调游泳。尾鳍：它既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。3、侧线是指皮肤感觉器官中最高度分化的构造，呈沟状或管状。是鱼类的感觉器官。鲫鱼身体两侧一般各有一条，可以感知水流和测定方向。

5.1.4鱼
一、单选题（共23题；共46分）
1.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于
A.?空气缺氧　　????????????????????B.?水中缺氧　　????????????????????C.?缺乏饵料　　????????????????????D.?池塘缺水
2.下列动物属于鱼类的是（??? ）
A.?娃娃鱼????????????????????????????????????B.?章鱼????????????????????????????????????C.?甲鱼????????????????????????????????????D.?金鱼
3.在生长有较多藻类的池塘里，常会看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为（　　）
A.?鱼儿趁黎明时空气清新，到水面嬉戏游玩???????????B.?黎明时水面比较安全，天亮以后会被敌害发现C.?在水中睡了一夜觉，黎明时到水面寻食???????????????D.?黎明时水中氧含量少，天亮后水中氧含量增加
4.如图是湛江常见的三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（　　）
A.?都有脊柱????????????????????????B.?都用鳍游泳????????????????????????C.?都有内脏团????????????????????????D.?都没有脊柱
5.小明的妈妈到菜市场卖鱼，在许多已经死亡的鱼中，她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法（　　）
A.?鳞片是否完整????????????????B.?体表是否湿润????????????????C.?鳃丝颜色是否鲜红????????????????D.?体表有无伤痕
6.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是
A.?眼睛????????????????????????????????????B.?各种鳍????????????????????????????????????C.?内耳????????????????????????????????????D.?侧线
7.观察鲫鱼的呼吸可以发现
A.?口和鳃盖交替闭合、张开????????????????????????????????????B.?口先张开、闭合，然后鳃盖闭合、张开C.?鳃盖先张开、闭合，然后口闭合、张开???????????????D.?口和鳃盖同时闭合、张开
8.鱼在水中游泳时，主要靠什么控制前进的方向（????）
A.?尾鳍?????????????????????????????????????B.?臀鳍?????????????????????????????????????C.?腹鳍?????????????????????????????????????D.?胸鳍
9.鲫鱼感知水流方向、速度和测定方位的感觉器官是（　　）?
A.?体表鳞片???????????????????????????????????B.?鳔????????????????????????????????????C.?侧线???????????????????????????????????D.?头部
10.在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于真正鱼类的有（? ）
A.?一种?????????????????????????????????????B.?两种?????????????????????????????????????C.?三种?????????????????????????????????????D.?四种
11.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了(　　)
A.?取食??????????????????????????????????B.?呼吸??????????????????????????????????C.?喝水??????????????????????????????????D.?平衡身体
12.当剪掉鱼的胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现以下什么情况（　　）
A.?只能下沉，不能上浮???????????????????????????????????????????B.?只能上浮，不能下沉C.?游动时身体常常侧翻???????????????????????????????????????????D.?不能保持游泳方向，游泳速度减慢
13.“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（?? ）
A.?附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作??????????B.?鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C.?鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸??????????D.?鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
14.钦州四大名贵海产是：①大蚝②对虾③石斑鱼④青蟹，它们分别属于（　　）
A.?软体动物、节肢动物、鱼类、爬行动物???????????????B.?扁形动物、环节动物、鱼类、节肢动物C.?腔肠动物、环节动物、鱼类、节肢动物???????????????D.?软体动物、节肢动物、鱼类、节肢动物
15.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（　　）
A.?灰白色?????????????????????????????????B.?鲜红色?????????????????????????????????C.?暗红色?????????????????????????????????D.?白色
16.黑龙江省松花江的冬季，常常有人在冰面上钻洞捕鱼．其原因是（? ）
A.?洞口水温较高，鱼在此活动????????????????????????????????B.?洞口氧气充足，鱼在此呼吸C.?洞口有光，鱼总是向有光的地方游??????????????????????D.?鱼到洞口寻找食物
17.鱼体表的侧线与身体内哪一些部分相联系（????? ）
A.?血管?????????????????????????????????????B.?肌肉?????????????????????????????????????C.?神经?????????????????????????????????????D.?心脏
18.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（? ）
A.?珍珠蚌、鲫鱼、鳄鱼??????????B.?河蚌、青鱼、海马??????????C.?鲸、蛇、乌龟??????????D.?青蛙、青鱼、蝌蚪
19.鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于
A.?水里的食物随水流入口中，便于取食????????????????????????????????????????????B.?使鱼的体温保持恒温C.?水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换?????D.?保持鱼体内外水分的平衡
20.陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点（??? ）
A.?体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼????????????B.?一般有支持躯体和运动的器官C.?由位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸?????D.?用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管
21.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（　　）
A.?用鳃呼吸??????????????????????B.?身体呈梭形??????????????????????C.?皮肤辅助呼吸??????????????????????D.?用鳍辅助呼吸
22.下列水生动物中，用鳃呼吸的是（　　）
A.?鲨鱼??????????????????????????????????????B.?白鱀豚??????????????????????????????????????C.?鳖??????????????????????????????????????D.?鲸
23.某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较，正确的是（?? ）
A.?①②都用鳃呼吸???????????B.?③④是胎生动物???????????C.?①②③无牙齿分化???????????D.?②③④是恒温动物
二、综合题（共5题；共54分）
24.如图是鱼的头部结构图，请仔细观察并回答下面的问题：
（1）在图中标注的鳃盖、鳃丝；
（2）鱼的呼吸器官是________，鳃丝颜色一般是鲜红的，是因为里面有大量的________；
（3）鱼在呼吸时，流出鱼体与进入鱼体的水相比较，________含量减少，________含量增加．?

25.如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
（1）鲫鱼靠[________]________掌握前进的方向．靠________提供前进的动力．
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[________]________感知水流和测定方向．
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在________．
（4）鲫鱼的呼吸器官是________，其内密布大量的________，所以适于在此处进行气体交换．
26.请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在________部位；蝗虫的呼吸器官是________．
（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？________．
（3）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡？________．
27.根据鱼的结构，回答下面问题。
（1）鱼的呼吸器官是________；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量________，适于气体交换。
（2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化________
（3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因 ________
（4）鲫鱼主要靠________产生前进的动力。
28.某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动。
（1）鲫鱼在游泳时，前进的动力来自________。
（2）当鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是________和________。
（3）用凡士林涂抹在某结构，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是________。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行________。
（5）与流入鲫鱼鳃的水相比较，流出鲫鱼鳃的水（??? ） ?
A.?二氧化碳和氧气的浓度都增加?????????????????????????????B.?二氧化碳浓度减少，氧的浓度增加C.?二氧化碳浓度增加，氧气浓度减少??????????????????????D.?二氧化碳和氧气的浓度都减少

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象，在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小，这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气，因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。【点评】此题较新颖，牢记呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的。
2.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①用鳍游泳，②用鳃呼吸．A、娃娃鱼，实际是大鲵，属于两栖动物；B、章鱼，实际上是鲍鱼，属于软体动物；C，甲鱼，用肺呼吸，属于爬行动物；D、金鱼，够用鳍游泳，用鳃呼吸，具备鱼的特征，所以属于鱼类．故选：D【分析】本题考查鱼类的主要特征．解答时结合鱼类的主要特征进行分析解答．
3.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气．故选：D【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸．池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用．
4.【答案】D
【考点】软体动物，节肢动物，无脊椎动物与脊椎动物，腔肠动物
【解析】【解答】解：海蜇、乌贼和虾体内没有脊柱，没有脊柱，属于无脊椎动物．故选：D．【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，海蜇、乌贼和虾虽然形态各异，但它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱，因此都能适应水中生活．
5.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．故选：C【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
6.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，使鱼绕过障碍物，所以本题答案选D。【点评】此题为基础知识题，掌握鱼类的主要特征便可解答此题。
7.【答案】A
【考点】鱼
【解析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鱼的口和鳃是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，水由口进入然后由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，如果口和鳃盖后缘同时张开的话，从口吸进去的水直接就从鳃盖后缘流出来，不利于鳃丝进行气体交换，交替张开时，水由口进入然后由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合。【点评】此题是道关于与的呼吸的题，有一定的难度。
8.【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。【点评】此题为基础题，对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，进行解答。
9.【答案】C
【考点】生物对环境的适应和影响，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官．故选：C【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．
10.【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：章鱼、鲍鱼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物；甲鱼用肺呼吸，体表覆盖角质的甲，属于爬行动物；鲸胎生、哺乳，属于哺乳动物；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；因此，在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，只有鲫鱼一种属于真正的鱼类．故选：A．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
11.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，可见小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼类在 进行呼吸。故B符合题意。故答案为：B【分析】本题考查的是鱼的呼吸器官，解答此题的关键是熟练掌握鱼适应水中生活的特点。
12.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用，所以当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼体将不能保持身体平衡。【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察。
13.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系，鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，A不符合题意。B.体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，B符合题意。C.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，C不符合题意。D.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，D不符合题意。故答案为：B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。据此答题。
14.【答案】D
【考点】软体动物，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①大蚝的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，属于软体动物； ②对虾有头胸甲、用鳃呼吸，属于节肢动物甲壳纲； ③石斑鱼生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类； ④青蟹有头胸甲、用鳃呼吸，属于节肢动物甲壳纲。故答案为：D【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足.
15.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．故选：B【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
16.【答案】B
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，可以使鱼儿在水中获取溶解在水中的氧，而自由生活．但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面使得水中的氧含量大大降低，鱼儿获得氧气也较难，如果在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸．故选：B【分析】鱼类的特征有生活在水中，用鳃呼吸，根据呼吸分析解答．
17.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼身体两侧有侧线，能感知水流，测定方向。所以侧线与体内的神经相连。故答案为：C【分析】鱼类身体的两侧一般各有侧线一条。侧线是皮肤感觉器官中最高度分化的构造，呈沟状或管状。侧线管内充满粘液，它的感觉器神经丘即浸润在粘液中。当水流冲击身体，水的压力通过侧线管上的小孔进入管内，传递于粘液，引起粘液流动，并使感觉顶产生摇动，从而把感觉细胞获得的外来刺激通过感觉神经纤维传递到神经中枢。鱼类侧线的主要作用是能感知水流、测定方向。
18.【答案】B
【考点】软体动物，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】水生动物都有适于在水中生活带特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等。河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸．青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。故答案为：B【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足.鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
19.【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换。【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，熟知鱼是用鳃呼吸的。
20.【答案】D
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意．B、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅、鸟的翼等以便觅食和避敌，不符合题意．C、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，不符合题意．D、鱼类用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管，适于水中生活，符合题意．故选：D【分析】由我们所学的知识可以知道：陆生动物适于陆生的特点：（1.）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．（2.）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3.）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4.）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．
21.【答案】C
【考点】鱼
【解析】【分析】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题．鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．而选项C皮肤辅助呼吸鱼类没有此特性．故选：C【点评】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．
22.【答案】A
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鲨鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；B、白鱀豚是哺乳动物，用肺呼吸；C、鳖属于爬行动物，用肺呼吸；D、鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸．故选：A．【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳；不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的，据此作答．
23.【答案】C
【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系，鱼的特征及其与人类的关系，两栖动物，鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、①鲫鱼用鳃呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是都用鳃呼吸，错误；B、③啄木鸟是鸟类，属于卵生动物，④大熊猫是哺乳类，是胎生动物，而不是③④是胎生动物，错误；C、只有哺乳动物大熊猫有牙齿分化，因此①②③无牙齿分化，正确；D、②青蛙是两栖类是变温动物，③④是恒温动物，而不是②③④是恒温动物，错误．故选：C【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．（4）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
二、综合题
24.【答案】（1）（2）鳃　；毛细血管　（3）氧气　；二氧化碳　
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）在图中标注鳃盖、鳃丝，如图所示： （2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．（3）当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．故答案为：（1） （2）鳃；毛细血管；（3）氧气；二氧化碳；【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，其主要部分是鲜红的鳃丝，其中密布毛细血管．水流经该结构后，溶解在水中的氧气减少，二氧化碳增多．
25.【答案】（1）③；尾鳍；尾部和躯干的摆动（2）⑦；侧线（3）呼吸（4）鳃；毛细血管
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）鲫鱼在水路游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡．靠尾鳍掌握前进的方向．靠躯干部的摆动供前进的动力．（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠侧线感知水流和测定方向．（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸．（4）鲫鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官．由图可知：①背鳍、②鳃盖、③尾鳍、④臀鳍、⑤胸鳍、⑥腹鳍、⑦侧线．据此答题．
26.【答案】（1）胸部和腹部；气管（2）鳃丝离开水后，会粘连，鳃进行气体交换时必须吸收溶解在水中的氧（3）不会
【考点】鱼的特征及其与人类的关系，两栖动物
【解析】【解答】（1）蝗虫的呼吸器官是气管，但气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，蝗虫将头深深浸入水中，呼吸正常进行，一个小时后，蝗虫安然无恙地抬起头．（2）鱼的呼吸器官是鳃，内有大量的鳃丝，里面有大量的毛细血管，当水流经鳃时，水和血液之间进行气体交换，水中的氧进入血液中，而血液中的二氧化碳进入水中，尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多，但鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，难以吸收的空气中的氧，所以鲫鱼还是被憋死了．（3）青蛙是两栖动物，呼吸器官是肺，但由于肺不发达，靠皮肤辅助呼吸，所以青蛙可以在陆地上生活．故答案为：（1）胸部和腹部；气管（2）鳃丝离开水后，会粘连，鳃进行气体交换时必须吸收溶解在水中的氧．（3）不会【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换.青蛙幼体用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
27.【答案】（1）鳃；毛细血管（2）氧气减少，二氧化碳增多（3）鳃丝黏连在一块 ，减少了与空气的接触面积（4）尾部和躯干部的摆动
【考点】鱼的多样性，鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色；（2）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血；（3）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成．当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸．当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡；（4）鲫鱼主要靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动。故答案为：（1）鳃；毛细血管；（2）氧气减少，二氧化碳增多；（3）鳃丝黏连在一块 ，减少了与空气的接触面积；（4）尾部和躯干部的摆动【分析】鱼类适于水中生活的特点：a.体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现。b.体形：大多呈流线型，游泳时减少水的阻力。c.体表：常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起保护身体的作用.d.用鳍游泳，用腮呼吸。
28.【答案】（1）尾部和躯干部的左右摆动（2）胸鳍；腹鳍（3）侧线（4）呼吸（5）C
【分析】1、鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水里，用鳃呼，以鳍为运动器官。大多数鱼类的体形为纺锤形，身体表面覆盖着鳞片，能分泌粘液，保持身体的润滑，有利于在水中游动。2、鱼鳍：鱼鳍是鱼的游泳器官，分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等。背鳍指的是鱼背部的鳍。主要对鱼体起平衡的作用。胸鳍，主要的功能是使身体前进和控制方向或行进中“煞车”的作用。腹鳍，具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯。臀鳍，基本功能是维持身体平衡，防止倾斜摇摆，还可以协调游泳。尾鳍：它既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。3、侧线是指皮肤感觉器官中最高度分化的构造，呈沟状或管状。是鱼类的感觉器官。鲫鱼身体两侧一般各有一条，可以感知水流和测定方向。