课题2 氧气辅导教案

课 题
第二单元 课题2 氧气
教学目标
1.掌握氧气的物理性质和化学性质；掌握氧气的检验方法；了解氧气的重要用途。
2.认识化合反应、氧化反应，能判断化合反应。
重难点透视
重点：氧气的化学性质、化合反应
难点：氧气的化学性质
知识点剖析
序号
知识点
预估时间
掌握情况
1
氧气的物理化学性质
2
化合反应与氧化反应
3

教 学 内 容
【知识回顾】
1.空气的成分有哪些？体积分数各占多少？
2.鱼还有其他水中生物为什么可以在水中生存？
3.如何用最简单的方法区分一瓶氧气与一瓶空气？
【知识讲解】
知识点一：氧气的物理性质
先观察一瓶氧气，可以看到：标准状态下，氧气是无色无味的气体。
通过上节课实验2-1可以得知，氧气不易溶于水，所以有时候我们需要向家里的鱼缸充氧。实际上，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气。
氧气的密度是1.429g/L，比空气1.293g/L大，所以可以用向上排空气法收集。
氧气的三态变化：在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。
知识点二：氧气的检验
1.方法：用带火星的木条检验。
2.多媒体演示实验2-2.可以看到在空气中，带火星的木条不复燃。在氧气中，带火星的木条复燃，并剧烈燃烧。
知识点三：氧气的化学性质
回顾实验2-1，多媒体演示实验2-3、2-4，总结氧气的化学性质。
反应物
反应现象及对比
化学反应的文字表达式
注意事项
在空气中燃烧
在氧气中燃烧
反应后
木炭和氧气
持续红热，放出热量
剧烈燃烧，发出白光，放出热量
生成使澄清石灰水变浑浊的气体
碳+氧气二氧化碳
木炭放入集气瓶时，应由上而下慢慢伸入，让木炭与氧气充分反应。
硫磺和氧气
发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量
发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量
生成有刺激性气味的气体
硫+氧气二氧化硫
①硫用量不要太多，防止污染空气
②实验在通风橱中进行，或者在瓶底盛放氢氧化钠溶液
铁丝和氧气
灼烧至红热，离火后迅速变凉（不能燃烧）
剧烈燃烧，火星四射，放出热量
生成黑色固体
铁+氧气四氧化三铁
①铁丝不能生锈
②把铁丝盘成螺旋状，增大受热面积
③下端系火柴引燃，等火柴将要熄灭时再伸入氧气中
④集气瓶底预先加少量水或者细沙，防止炸裂
红磷和
氧气
发出黄色火焰，放出热量
发出耀眼的白光，放出热量
产生大量白烟
磷+氧气五氧化二磷
实验结论：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以根多种物质发生化学反应，同时放出热量。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂，具有氧化性。
可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比
某些在空气中不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧，如铁。
物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒。
知识点三：化合反应与氧化反应
*化合反应
定义：两种或者两种以上物质生成另一种物质的反应，化合反应属于基本反应类型。
特点：多变一，即A+B+……=C
*氧化反应
定义：物质与氧发生的反应。氧化反应不属于基本反应类型。
注意：氧化反应中的氧指氧元素，包含氧气和化合物中的氧。
缓慢氧化指进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。如动植物的呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟等。
【课堂练习】
*课本P32练习
1．下列实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
2.氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是（ ）
A．硫在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
B．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
3.下列化学变化中不属于化合反应的是________，属于氧化反应的是________。
A．硫+氧气二氧化硫 B．铁+氧气四氧化三铁C．酒精+氧气二氧化碳+水　 D．氢气+氧气水
4.下列反应中属于化合反应的是 ，既属于化合反应又属于氧化反应的是 。A．石蜡+氧气二氧化碳+水　　　　B．碳+氧气二氧化碳C．二氧化碳+水碳酸　　　　　　　D．甲烷+氧气二氧化碳+水5.有关氧气的说法正确的是（ ）
A．物质与氧气反应时一定发光放热
B．化学性质很活泼，能与所有物质发生反应
C．有氧气参加的反应不一定是化合反应
D. 液氧和氧气是同一种物质，所以均为无色
6.氧气是空气的主要成分之一。有关氧气的说法错误的是（ ）
A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气
D. 空气中的氧气可以和很多物质发生化学反应
7.下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（ ）
A．木炭燃烧
B．白炽灯泡通电发光发热
C．铜制品在潮湿环境里生成“铜绿”
D. 水受热逐渐蒸发
9.下列说法正确的是( )
A．氧化反应一定都是化合反应
B．凡是只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
C．氧气的化学性质很活泼,能与所有物质发生化学反应
D. 所有氧化反应均放热
10.氧化反应和化合反应（ ）
A．是化学反应的两种基本类型
B．都有氧参加
C．都生成一种物质
D．可以是同一个反应
11.下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．在标准状况下密度比空气的小
C．液氧为淡蓝色
D．固态氧为白色雪花状固体

课
堂
总结
课后作业：
课堂反馈：
○ 非常满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
学生签字：