(共26张PPT)
场景歌
部编版 二年级上
小朋友，在学习之前让我们来欣赏欣赏旅途中的美景吧!
导入新知
吃
yuán
笔顺：
组词：花园 园地
书写提示：“元”的第一横短，第二横长。
叫
kǒnɡ
笔顺：
组词：鼻孔 针孔
书写提示：第三笔是提，不要写成横。
孔
园
造句：这座老屋子已经被风化的千疮百孔了。
造句：花园里有各种各样的花朵。
生词讲解
吃
qiáo
笔顺：
组词：石桥 桥头
书写提示：“木”作为偏旁，最后一笔把捺变成点。
叫
qún
笔顺：
组词：一群 人群
书写提示：“尹”下面的口要写得小些。
群
桥
造句：一群小鸭从小桥下游过。
造句：一群大雁从南方飞回来了。
吃
笔顺：
组词：队旗 队伍 排队
书写提示：左窄右宽。最后一笔捺要写得舒展。
叫
qí
笔顺：
组词：队旗 红旗 旗手
书写提示：左窄右宽。“方”要写得窄长。
旗
队
造句：同学们正在食堂里排队打饭。
造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。
duì
吃
笔顺：
组词：铜号 铜币 青铜
书写提示：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。
叫
hào
笔顺：
组词：铜号 号码 句号
书写提示：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。
号
铜
造句：我哥哥会吹铜号。
造句：我能说出妈妈的电话号码。
tóng
吃
笔顺：
组词：红领巾 领带
书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。
叫
jīn
笔顺：
组词：红领巾 手巾 围巾
书写提示：第二笔是横折钩，竖要写得长些。
巾
领
造句：红领巾们正在植树。
造句：妈妈给我织了一条漂亮的围巾。
lǐng
滩
tān
组词：沙滩 海滩
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
sōu
组词：一艘 两艘
易错提示：
不要读成“shōu”。
艘
jūn
组词：军舰 军队
易错提示：
一声。
jiàn
组词：军舰 舰队
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
舰
军
dào
稻
fān
组词：帆船 帆板
易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：稻田 稻子
易错提示：
四声。
帆
cuì
翠
易错提示：
不要读成“chuì”。
组词：翠绿
帆
舰
军
滩
艘
这些字你认识吗？快来读一读。
稻
翠
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。
帆船：装有帆篷借用风力行驶的船。
造句：我喜欢看帆船比赛。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。
红领巾：文中指少先队员。
造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。
欢笑：欢乐地笑。
造句：童年的生活带给我们很多欢笑。
词语解释
边听边想：课文主要写了什么？
课文朗读
朗读时语速可稍快些，每个短语之间要稍作停顿。
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
朗读指导
描写的是一幅海滩风景图。
课文讲解
一只海鸥，
一片沙滩。
一艘军舰，
一条帆船。
课文讲解
仿写：
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词
请你仿写三个数量词。
一只青蛙 一条小鱼 一件衣服
---------------------- ---------------------- -------------------
练习
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
描写了山村的景象。
描写了公园的景色。
重难点点拨
一群飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
描写了少先队员郊游的场景。
一群“红领巾”
一片欢笑
一把铜号
一面队旗
表示开心的词语：欢笑
兴奋 喜悦 快乐 兴高采烈
词语拓展：
词语积累
新词：
花园 一孔 石桥 一群
队旗 铜号 红领巾
好句：
一面队旗，一把铜号。一群“红领
巾”，一片欢笑。
词语积累
数量词儿歌
一只鸭子两头牛，
三只小龟水里游。
四条大鱼五匹马，
六个娃娃乐哈哈。
七只公鸡八条狗，
九只小鹿地上走，
十只猴子在挠头。
拓展
本文的内容是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的场景图中，让我们诵读中，欣赏美丽景色、感受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，感知不同事物的数量词表达方式。
学完本课你收获了什么？
课堂小结
场景歌
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
板书
看图说话，用上数量词。
作业
谢谢
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识字1场景歌 教案
教材分析
这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。
教学目标
1、认识7个生字，会写10个生字。
2、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。
3、能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。
4、在日常生活中有主动识字的兴趣。
教学重点、难点：
本课教学重点在于识字、写字和学习数量词的运用；难点在于能在日常生活当中恰当地运用数量词。
教学准备：多媒体课件、生字卡片、图片。
教学时间：1课时
教学过程：
一、激趣导入
小朋友喜欢去郊游吗 你和谁去过什么地方郊游 看到过什么 (指名说)
导语：你们是新时代的儿童，你们是祖国的花朵，你们的生活多么幸福，多么快乐。小朋友，老师在旅途中拍了一些照片，让我们来欣赏欣赏旅途中的美景吧!
二、生词讲解
(指名读，小老师带读，开火车读)
1．初读课文，圈画生字，标小节号。
2.以小组为单位，组长检查圈画的生字和标的小节号，并读课文。
3.出示所有的生字。
(指名读，小老师带读，开火车读)
词语解释
讲解词语，并请学生造句。
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。
帆船：装有帆篷借用风力行驶的船。
造句：我喜欢看帆船比赛。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。
红领巾：文中指少先队员。
造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。
欢笑：欢乐地笑。
造句：童年的生活带给我们很多欢笑。
课文朗读
1.教师播放朗读音频，学生边听边想：课文主要写了什么？
提醒学生：朗读时语速可稍快些，每个短语之间要稍作停顿。
2.学生自由读课文。
课文讲解
1.[课件](看放大图)课文哪个小节写海边的景物的 谁来读一读 (指名读)小朋友在海边看到了什么
(学生看图说话，老师[课件]出示：一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。)
老师总结：描写的是一幅海滩风景图。(齐读第一小节)
练习：仿写：请学生仿写三个数量词。
2.[课件](看放大图)哪个小节写乡村的景物的 谁来读一读 (指名读)
小朋友在乡村又看到了什么 (学生看图说话，老师[课件]出示：：一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。)
老师总结：描写了山村的景象。(齐读第二小节)
3.[课件](看放大图)哪个小节写公园的景物的 谁来读一读 (指名读)
小朋友在美丽的公园里看到了什么 (学生看图说，老师[课件]出示：一道小溪、一孔石桥、一丛翠竹、一群飞鸟）(齐读)
老师总结：小朋友观察的可真仔细。这节描写了公园的景色。现在我们再读读。
[课件](看放大图)哪个小节描写了少先队员在郊游 谁来读一读 (指名读)
[课件]出示：一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑。
老师总结：描写了少先队员郊游的场景。
师：小朋友观察的可真仔细。现在我们再把课文读读。
六、词语积累
表示开心的词语：欢笑
词语拓展：兴奋 喜悦 快乐 兴高采烈
新词：
花园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾
好句：
一面队旗 一把铜号 一群“红领巾” 一片欢笑
七、拓展
数量词儿歌
一只鸭子两头牛，
三只小龟水里游。
四条大鱼五匹马，
六个娃娃乐哈哈。
七只公鸡八条狗，
九只小鹿地上走，
十只猴子在挠头。
八、课堂小结
九、作业：
看图说话，用上数量词。
板书设计：
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
场景歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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