2018-2019七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统教学课件（29张）
文档属性
| 名称 | 2018-2019七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统教学课件（29张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-09-08 12:52:43 | ||
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文档简介
课件29张PPT。第二节 生物与环境组成生态系统在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一个湖泊一群鱼一片森林一块农田池塘里所有的鱼分析：生态系统包括生物部分和非生物部分。生物圈是最大的生态系统啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。3、生存者、消费者、分解者1、吃与被吃的关系（捕食关系）2、会，树干中的有机物会被真菌、细菌分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）书写作业1、在一定地域内，（ ）与（ ）所形成的统一整体叫（ ）
2 、生产者、消费者和分解者之间是（ ） 、（ ）的关系。
3 、下列属于生态系统的是（）
A 、池塘中的鲤鱼 B 、草原上的全部羊C 、栋江湖中的所有生物 D 、一条河流
4 、下列生物中属于分解者的是（ ）
A 、山羊 B 、草 C 、蘑菇 D 、阳光
6 、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作春泥中，起决定作用的是（）
A 、生产者B 、消费者C 、分解者
7.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ）
A.羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃
8、地衣是衣藻与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐，则真菌是（）
A、生产者 B 、分解者
C 、消费者 D 、消费者与分解者
食物链与食物网你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？阳光呼吸消耗分解者呼吸消耗呼吸消耗
生态系统中的物质和能量
就是沿着食物链和食物网
流动的能量 能量 能量 物质 物质 物质 哪种生物积累的毒素最多？资料:日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。
1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，水体→硅藻等浮游植物 →食硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫，鲶鱼体内含汞量达到10—20mg/kg，最高达50—60mg/kg，比原来含汞水中的汞浓度高1万—10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒
日本的水俣病患者生态平衡的示意图生态系统的自动调节能力A B C DA
BC
D
EF
G 以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？结论：
生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。想一想北方草地生态系统破坏引发沙尘暴黄河水生态系统受到破坏垃圾成灾藏羚羊的呼唤森林植被破坏土地沙漠化让我们携起手来保护我们的地球书写作业 1、生态系统中的物质和能量是沿着（ ）和（ ）流动的。
2 、生态系统具有一定的（ ）能力，但这种调节能力是（ ），如果人为因素超过了这个（ ），生态系统就会（ ）
3 、下列能完整构成食物链的是 （ ）
A 螳螂捕蝉，黄雀在后
B 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C 狐狸吃兔子，兔子吃草
D 猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠
4. “牧草 野鼠 蛇鹰”这条食物链中，含能量和数量最多的是（ ）
A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草
5 .下图是一个食物网示意图，请根据图解回答：
矽藻 → 水蚤
↓ ↓
蝌蚪 鱼
↓
水中甲虫
↓
池边食肉动物 ← 鸭
1.此食物网中有＿＿＿条食物链。
2.其中最短的食物链有＿＿＿种生物。
3.最长的食物链有＿＿＿种生物。
4.处于最高营养级的生物是＿＿＿ 。2013年七年级生物上册第一章认识生命测试题 一、填空题（每空1分， 共18分）
1．生物是研究__________ 和____________规律的科学。
2．航天英雄费俊龙乘“神舟’’六号到太空去航行，他所携带维持生命所需的物质是_________、 __________和___________等。
3．生态系统中生产者是_________，消费者是__________，分解者是____________。
4．影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是____________，包括另一类是__________。
5．调查是科学探究的常用方法之一。调查首先要明确调查的___________和调查__________，然后制订合理的调查____________。
6．在一定地域内，_________与_______________所形成的统一整体叫________。
7、生产者、消费者和分解者之间是________、________的关系。
二、选择题(每小题2分，共46分)
1．下列属于生物的是（ ）
A．弹琴的机器人 B．睡眠中的白兔 C．流动的空气 D．飘浮的云
2．完成下列活动不需要使用调查方法（ ）
A．全国性人中普查 B．中学生对网络游戏的看法
C．某一保健品的市场销售预测 D．人物外貌的描写
3．生物和非生物的最本质的区别是（ ）
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物对环境有反应，非生物对环境没有反应
4．下列现象中，属于与缺水环境相适应的现象是（ ）
A．候鸟的迁徙 B．蛾类夜间行动
C．仙人掌的叶变成刺 D．山顶的旗形树
5．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写了桃花的开放主要受哪种环境因素的影响（ ）
A．阳光 B．水 C．土壤 D．温度
6．生物生存的地方叫 （ ）
A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．生物圈
7．可以看作一个生态系统的是 （ ）
A．一棵树 B．一块农田
C．草丛中的一条蛇 D．一个湖泊中的所有鱼
8．下列哪一项不是生物维持生命所必需的（ ）
A．水 B．阳光 C．空气 D．土壤
9．下列哪一地区的生物种类及数目会最多（ ）
A．干燥的沙漠地带 B．终年冰冻的极地
C．又深又黑的洞穴中 D．温暖有水的地方
10．下列正确的一条食物链是（ ）
A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇
C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇
11．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些 小颗粒是生物的依据？（ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．能对外界的刺激作出反应 D．身体呈绿色
12．下列现象中，属于生物因素影响的是（ ）
A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
B．作物在水、肥充足的土壤中生长良好
C．苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种
D．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争
13．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ）
A．呼吸 B．取食 C．生长 D．繁殖
14、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
A.捕食 B.合作 C.竞争 D.食物网
15、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸
16、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是
A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色
17．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）
A．光 B．温度 C．水 D．空气
18、生物进化理论的创始人是
A、林奈 B、哈维 C、达尔文 D、沃森
19、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是（ ）
Ａ.生活环境 Ｂ.形态结构 Ｃ.生物用途 Ｄ.个体大小
20．下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）
A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线
C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本
21．下列生物之间属于竞争关系的是（ ）
A．养鸡场中的人与鸡 B．麦田中的小麦与杂草
C．草原上的儿狼与鹿 D．花园中的蝴蝶与蛾
你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？秋末，树叶纷纷落叶
松树生活在干旱环境中
过度放牧会使草场退化 生物适应环境
走在树下比在烈热下凉爽
蚯蚓生活的地方，土壤疏松
雷鸟在冬天羽毛是白色的 生物影响环境
鱼生活在水中
树林中的空气湿度较大三、连线题
24、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
( 2) 蘑菇由小长大 生长
(1). 老虎吃野猪 动物的取食 应激性
许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系 向日葵朝向 太阳 营 养
田里的水稻与杂草 捕食关系 植物的开花结果 繁 殖
蜜蜂采蜜 互助 人体的排汗 排 泻
2 、生产者、消费者和分解者之间是（ ） 、（ ）的关系。
3 、下列属于生态系统的是（）
A 、池塘中的鲤鱼 B 、草原上的全部羊C 、栋江湖中的所有生物 D 、一条河流
4 、下列生物中属于分解者的是（ ）
A 、山羊 B 、草 C 、蘑菇 D 、阳光
6 、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作春泥中，起决定作用的是（）
A 、生产者B 、消费者C 、分解者
7.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ）
A.羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃
8、地衣是衣藻与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐，则真菌是（）
A、生产者 B 、分解者
C 、消费者 D 、消费者与分解者
食物链与食物网你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？阳光呼吸消耗分解者呼吸消耗呼吸消耗
生态系统中的物质和能量
就是沿着食物链和食物网
流动的能量 能量 能量 物质 物质 物质 哪种生物积累的毒素最多？资料:日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。
1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，水体→硅藻等浮游植物 →食硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫，鲶鱼体内含汞量达到10—20mg/kg，最高达50—60mg/kg，比原来含汞水中的汞浓度高1万—10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒
日本的水俣病患者生态平衡的示意图生态系统的自动调节能力A B C DA
BC
D
EF
G 以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？结论：
生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。想一想北方草地生态系统破坏引发沙尘暴黄河水生态系统受到破坏垃圾成灾藏羚羊的呼唤森林植被破坏土地沙漠化让我们携起手来保护我们的地球书写作业 1、生态系统中的物质和能量是沿着（ ）和（ ）流动的。
2 、生态系统具有一定的（ ）能力，但这种调节能力是（ ），如果人为因素超过了这个（ ），生态系统就会（ ）
3 、下列能完整构成食物链的是 （ ）
A 螳螂捕蝉，黄雀在后
B 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C 狐狸吃兔子，兔子吃草
D 猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠
4. “牧草 野鼠 蛇鹰”这条食物链中，含能量和数量最多的是（ ）
A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草
5 .下图是一个食物网示意图，请根据图解回答：
矽藻 → 水蚤
↓ ↓
蝌蚪 鱼
↓
水中甲虫
↓
池边食肉动物 ← 鸭
1.此食物网中有＿＿＿条食物链。
2.其中最短的食物链有＿＿＿种生物。
3.最长的食物链有＿＿＿种生物。
4.处于最高营养级的生物是＿＿＿ 。2013年七年级生物上册第一章认识生命测试题 一、填空题（每空1分， 共18分）
1．生物是研究__________ 和____________规律的科学。
2．航天英雄费俊龙乘“神舟’’六号到太空去航行，他所携带维持生命所需的物质是_________、 __________和___________等。
3．生态系统中生产者是_________，消费者是__________，分解者是____________。
4．影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是____________，包括另一类是__________。
5．调查是科学探究的常用方法之一。调查首先要明确调查的___________和调查__________，然后制订合理的调查____________。
6．在一定地域内，_________与_______________所形成的统一整体叫________。
7、生产者、消费者和分解者之间是________、________的关系。
二、选择题(每小题2分，共46分)
1．下列属于生物的是（ ）
A．弹琴的机器人 B．睡眠中的白兔 C．流动的空气 D．飘浮的云
2．完成下列活动不需要使用调查方法（ ）
A．全国性人中普查 B．中学生对网络游戏的看法
C．某一保健品的市场销售预测 D．人物外貌的描写
3．生物和非生物的最本质的区别是（ ）
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物对环境有反应，非生物对环境没有反应
4．下列现象中，属于与缺水环境相适应的现象是（ ）
A．候鸟的迁徙 B．蛾类夜间行动
C．仙人掌的叶变成刺 D．山顶的旗形树
5．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写了桃花的开放主要受哪种环境因素的影响（ ）
A．阳光 B．水 C．土壤 D．温度
6．生物生存的地方叫 （ ）
A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．生物圈
7．可以看作一个生态系统的是 （ ）
A．一棵树 B．一块农田
C．草丛中的一条蛇 D．一个湖泊中的所有鱼
8．下列哪一项不是生物维持生命所必需的（ ）
A．水 B．阳光 C．空气 D．土壤
9．下列哪一地区的生物种类及数目会最多（ ）
A．干燥的沙漠地带 B．终年冰冻的极地
C．又深又黑的洞穴中 D．温暖有水的地方
10．下列正确的一条食物链是（ ）
A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇
C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇
11．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些 小颗粒是生物的依据？（ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．能对外界的刺激作出反应 D．身体呈绿色
12．下列现象中，属于生物因素影响的是（ ）
A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
B．作物在水、肥充足的土壤中生长良好
C．苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种
D．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争
13．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ）
A．呼吸 B．取食 C．生长 D．繁殖
14、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
A.捕食 B.合作 C.竞争 D.食物网
15、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸
16、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是
A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色
17．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）
A．光 B．温度 C．水 D．空气
18、生物进化理论的创始人是
A、林奈 B、哈维 C、达尔文 D、沃森
19、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是（ ）
Ａ.生活环境 Ｂ.形态结构 Ｃ.生物用途 Ｄ.个体大小
20．下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）
A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线
C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本
21．下列生物之间属于竞争关系的是（ ）
A．养鸡场中的人与鸡 B．麦田中的小麦与杂草
C．草原上的儿狼与鹿 D．花园中的蝴蝶与蛾
你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？秋末，树叶纷纷落叶
松树生活在干旱环境中
过度放牧会使草场退化 生物适应环境
走在树下比在烈热下凉爽
蚯蚓生活的地方，土壤疏松
雷鸟在冬天羽毛是白色的 生物影响环境
鱼生活在水中
树林中的空气湿度较大三、连线题
24、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
( 2) 蘑菇由小长大 生长
(1). 老虎吃野猪 动物的取食 应激性
许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系 向日葵朝向 太阳 营 养
田里的水稻与杂草 捕食关系 植物的开花结果 繁 殖
蜜蜂采蜜 互助 人体的排汗 排 泻