数学四年级上北师大版1国土面积导学案

四年级数学（上）课堂导学案
年 级
四
学科
数学
课型
新授课
主备
教师
设计时间
8．25—9.1
总课时
1
授课
教师
学习内容
国土面积（比较数的大小）
学习目标
1、继续学习，使学生进一步加深对数位的认识，掌握较大数
比较大小的方法。
2、培养学生的分类、概括能力以及比较、分析等思维方法。
3、培养学生认真检查的学习习惯。
学习重点
掌握比较多位数大小的方法。
学习难点
能正确比较多位数的大小。
学习准备
小黑板
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。
内蒙古约1180000 新疆约1660000
西藏约1230000 四川约490000
青海约720000
请读出上面的数。
自学感悟：
如果将这5个省和自治区按从大到小的顺序排列，你会吗？说说你是怎么样想的？
合作探究：
请学生根据人口数量，将五个省和自治区进行分类，并说出分类理由。小组内说一说，议一议。
导
学
过
程
汇报点评：
按数位多少进行分类
1、位数不相同，数位少的这个数就小，数位多的这个数就大
2、位数相同，从高位开始比较。如果左起第一位上的数相同，看左起第二位……
巩固训练
教材第9页第1题。
教材第10页第3题
拓展延伸：
阅读“你知道吗”，了解我国的陆地面积。
板书设计
国土面积（比较数的大小）
1、位数不相同，数位少的这个数就小，数位多的这个数就大
2、位数相同，从高位开始比较。如果左起第一位上的数相同，看左起第二位……
导学反思