数学四年级上北师大版1普查人口2导学案

四年级数学（上）课堂导学案
年 级
四
学科
数学
课型
新授课
主备
教师
设计时间
8．25—9.1
总课时
1
授课
教师
学习内容
人口普查（二）（写多位数）
学习目标
1、掌握亿以内的数的写数方法，能正确写出亿以内的数。
2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。
3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育。
学习重点
掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。
学习难点
中间、末尾有0的亿以内数的写法。
学习准备
计数器，整数数位顺序表，幻灯片。
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
1、快速读出下面各数，。
20000000， 45001200， 4523001201
2、写出下面各数。
一千三百八十二、 六千零七十八，
自学感悟：
亿以内的数的写法。
（１）六千八百五十和六千八百五十万
过程要求：①引导学生比较这两个数，想一想，有什么发现；②同学中互相交流，说一说自己的发现交流写数的方法、过程；
（２）五十五万二千三百，写作_______。
过程要求：①学生独立写数。②小组交流，互相检查，让每一个同学都说一说自己是怎么想的，怎么写的？
导
学
过
程
合作探究：
亿以上的数的写法。
一亿零四百三十万三千一百三十二
过程要求：①先请学生读一读这个数，看看含有几级的数；②对照数位顺序表，尝试写一写；③反馈写数结果；
汇报点评：
用自己的话说一说写数的规则。
①弄清有几级的数；
②从最高位写起，写出每一级上的数；
③哪一位上一个单位也没有，就写０占位。
巩固训练：
请学生写出以下这些数
三十六亿八千六百四十三万　　　
二百零三亿六千万
四十三亿零五百万　　　　　　　
拓展延伸：
阅读资料，了解国际上分节方法。
板书设计
人口普查
亿级 万级 个级
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个
亿 亿 亿 万 万 万
三十六亿八千六百四十三万
3 6 8 6 4 3 0 0 0 0
导学反思