2018-2019学年高中语文人教版必修一单元综合测评1

单元综合测评(一)　第一单元
(时间：120分钟　满分：120分)
一、基础巩固(17分)
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)(　　)
①要知道生之可贵，但不可苟且偷安；要知道死不足惧，但不可轻易言死。
②他知道自己患的是不可救药的癌症，但他以“生命不息，战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。
③对于这样的意见，要加以分析，不可以生吞活剥地完全肯定或完全否定。
④宜春一中的老年人活动中心里，象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象。
⑤如果不未雨绸缪，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现在起，就必须“今年看明年”，及早准备。
⑥摆好后，他照例是横瞅瞅，竖看看，里磕磕，外扳扳，直到那砖横平竖直了，他自己也觉得称心如意了，这才摸起另一块。
A．①③④　　　　　 B．①③⑤
C．②⑤⑥ D．③④⑥
A　[①苟且偷安：只顾眼前，得过且过的意思。与语境不合。“苟且偷生”与“不可轻易言死”相对，应该用“苟且偷生”。②不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。可以作定语，使用正确。③生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的经验、理论、方法等)。本句不是“搬用”的意思，而是“笼统含糊，不加分析”的意思，应用“囫囵吞枣”。④包罗万象：内容丰富，应有尽有的意思。虽也可在前边先列举一些事物，但一般都不在前边列出具体事物。而“应有尽有”有概括的作用，运用时可以跟总括性的词语搭配，也可以先在前边列举一些事物，而后用“应有尽有”来总括。所以此处应用“应有尽有”。⑤未雨绸缪：比喻事先做好准备。使用正确。⑥称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。使用正确。]
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．这部迪士尼动画影片不仅故事有趣，动物主角可爱，情节引人入胜，而且能将哲理意义、文化内涵自然巧妙地融进精彩的故事情节中，给人以启迪。
B．在第53届意大利博洛尼亚国际书展上，中国儿童文学作家曹文轩获得2016年“国际安徒生奖”，开创了华人在这一世界儿童文学领域至高奖项上零的突破。
C．《中国诗词大会》是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目，其赛制、内容和表现形式都富有新意，力求打造一席特色鲜明的文化盛宴。
D．我国即将实施的首部慈善法对慈善活动进行了明确界定，同时在规范慈善组织设立运营、促进慈善事业发展、开展慈善服务等方面也做出了规定。
A　[B项，搭配不当，“开创了……零的突破”应改为“实现了……零的突破”。C项，结构混乱，偷换主语。应改为“节目组力求把该节目打造成一席特色鲜明的文化盛宴”。D项，“同时在规范慈善组织设立运营、促进慈善事业发展、开展慈善服务等方面”语序不当，不合逻辑，应改为“在规范慈善组织设立运营、开展慈善服务、促进慈善事业发展等方面”。]
3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)(　　)
A．承蒙你看得起我，把这么重要的事交给我，遗憾的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。
B．学生小王去找学校心理老师，他说：“抱歉打扰了！我想跟你垂询一下如何尽快消除心理阴影的问题。”
C．我们家要是在过去可要算是“书香门第”了，家教一贯很严，令尊常常告诫我们，到社会上一定要清清白白做人。
D．中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区矛盾问题发表自己的意见时说：“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”
A　[B项，“垂询”为敬辞，不能用于自己；C项，“令尊”称别人的父亲。此处应为“家父”；D项，语体色彩不得体，“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。]
4．下列对文学、文化常识的表述，有误的一项是(3分)(　　)
A．毛泽东《沁园春　长沙》一诗中的“万户侯”，原意是食邑万户的侯爵。这里借指大军阀、大官僚。
B．戴望舒，浙江杭县(今余杭)人，中国现代著名诗人。1928年发表成名作《雨巷》，具有以现代派的形式与古典派的内容嫁接融合、婉约朦胧的特点，因此赢得了“雨巷诗人”的美誉。
C．徐志摩，浙江海宁人，现代诗人、散文家，新月派代表人物。《再别康桥》以音韵和谐、意境优美，备受读者们的青睐。
D．艾青，中国现代诗人，原名蒋海澄，生于浙江金华。在诗歌理论上主张内容和形式的统一，民族性和多样性的统一，强调诗人的时代使命感。被称为“一生追求光明的作家”。
B　[“现代派”应为“象征派”。]
5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)毛泽东在《沁园春　长沙》一词中，面对湘江，看着美丽的秋色，发出了“________________，________________？”的感叹。
(2)戴望舒在《雨巷》中，希望在悠长又寂寥的雨巷，逢着一个“________________________________”的姑娘。
(3)“柳”在诗歌中一直被诗人作为“留”的谐音词，在徐志摩的《再别康桥》中也不例外，其中含“柳”的语句是“________________，________________”。
【答案】　(1)问苍茫大地　谁主沉浮　(2)丁香一样的结着愁怨　(3)那河畔的金柳　是夕阳中的新娘
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下面这首诗，完成6～7题。(6分)
我不知道风——
徐志摩
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎！
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
6．这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？(3分)
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【答案】　诗共有六节，每节的前3句相同，辗转反复，余音袅袅。这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，更给吟唱者添上几分“梦”态。
7．“甜美是梦里的光辉”“黯淡是梦里的光辉”，这两句话与《再别康桥》中的哪个句式比较相像？说说你的理由。(3分)
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【答案】　这两句和“悄悄是别离的笙箫”“沉默是今晚的康桥”比较相像。这四个语句都采用了比喻中暗喻的修辞手法，本体都是抽象的情绪，“甜美”“黯淡”“悄悄”“沉默”等；喻体都是具体可感的事物，“梦里的光辉”“别离的笙箫”“今晚的康桥”等。
(二)阅读下面这首诗，完成8～9题。(6分)
煤的对话
艾　青
你住在哪里？
我住在万年的深山里，
我住在万年的岩石里。
你的年纪？
我的年纪比山的更大，
比岩石的更大。
你从什么时候沉默的？
从恐龙统治了森林的年代，
从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里了么？
死？不，不，我还活着，
请给我以火，给我以火。
8．结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象？(3分)
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【答案】　主旨：通过树木被埋到地层深处变成煤后，渴望在烈火中再生的诉说，歌颂了被压迫的民族不甘屈辱、自强不息的精神。原因：煤深藏在地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊。煤和被压迫的民族有相似点，诗人借煤的形象表达自己的观点，因此，煤作为这首诗的意象非常妥帖。
9．有人评价这首诗的艺术特点时说“强烈的反差，激起读者感情的波澜”，对此，你是怎样认识的？(3分)
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【答案】　“强烈的反差”是指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间一冷一热的反差，这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。
(三)阅读下面这首词，完成10～11题。(9分)
醉翁操①
苏　轼
琅然，清圆，谁弹，响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉②过山前，曰有心也哉此贤。
醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川，思翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听徽④外三两弦。
【注】　①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”③童巅：山顶光秃，山无草木曰童。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。
10．下列对本词的理解，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
B．“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C．“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D．词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
C [本题以选择题的形式考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。C项，曲解文意，“朝吟夜怨”的“吟”字并非是指作者的“吟诵”，而是指泉水流动的声音，所以C项错误。]
11．欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和所表现的情怀有何不同？(6分)
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【解析】　本题考查评价诗歌的思想内容和词人的思想感情的能力。词的上片描绘了山谷空寂、明月皎洁、山风轻拂、夜露润物的美好景色，醉翁在这样的境界中弹奏的乐曲清琅、圆润，响彻空山，令词人向往这种人与自然相融的境界。下片主要是抒情议论，醉翁的啸咏与流泉相应，醉翁逝去了，流泉仿佛在早晚幽咽，词人借山有时光亮、水有时回转与自己对醉翁的思念无尽对比，表达对醉翁的思念之悲。
【答案】　(要点一)泉响空山、月明风露的幽静之景，醉翁啸咏与流泉之声应和的景象，写出作者对人与自然相融的境界的向往。
(要点二)醉翁离去后流泉的“朝吟夜怨”，表达了“思翁无岁年”之“悲”，作者借以抒发对欧阳修的怀念之情。(或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒发了对欧阳修的怀念之情，也直接表达了“思翁无岁年”之“悲”。)
(四)阅读下面的文字，完成12～14题。(14分)
在徐志摩的故乡
张同吾
去年晚秋时节，在北方已是万木萧疏了，而在江南海宁却仍是杂花生树，层林尽染，浓浓的绿荫掩映着红顶楼房，一派幸福安详的景象。
海宁是个神奇的地方，我曾三次登临百里长堤观潮，白光耀眼，惊涛拍岸，声如万马奔腾，状若山倾海翻。我因而理解了：是海洋文化和潮文化，在海宁人聪颖细腻的文化性格中增添了大气、潇洒与果敢，所以这里才会诞生国学大师王国维、训诂大家朱起凤、语言学大家许国璋、书法大师张宗祥、佛学泰斗太虚、红学家吴世昌、金石家钱君匋、军事家蒋百里、电影艺术家史东山、诗人穆旦、作家金熹等。
海宁又是诗人徐志摩的故乡，他以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章，它们恒久的艺术魅力穿越时间的幛幔，至今仍辐射光芒。我来到位于硖石镇的徐志摩故居，重温他短暂而又潇洒浪漫的一生。
这座略带浅红的灰色楼房约600平方米，周围是一片美丽的草坪，围绕着铁铸栅栏，是典型的花园洋房。1926年徐志摩与陆小曼结婚，徐父尽管反对这桩婚事，却拧不过儿子的韧性，为之修建了这座典雅的住宅。庭院和廊下均由名贵大理石铺就，一层厅堂是西式地板和吊灯，摆设着中式桌椅，二层徐志摩与陆小曼的卧室则一派西式陈设。徐志摩十分喜爱这座中西合璧的宅第，称其为“香巢”，又将他与陆小曼的起居室题名“眉轩”。每天清晨他都去买一束鲜花送给妻子，新婚燕尔娇宠之至。
徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人，林徽因的清纯隽美、风华绝代，陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳，都令他奋不顾身地追求，诚如他对恩师梁启超坦言：“我之甘冒世之不韪……实求良心之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。”灵魂得以救度，生命却殁于英年，他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。一年之后他热恋的“徽徽”痛定思痛，写下了这样的诗句：“别丢掉/这一把过往的热情，/现在流水似的，/轻轻/在幽冷的山泉底，/在黑夜，在松林，/叹息似的渺茫，/你仍要保存着那真！/一样是月明，/一样是隔山灯火，/满天的星，/只有人不见，/梦似的挂起，/你问黑夜要回/那一句话——你仍得相信，/山谷中留着/有那回音！”而唤作“眉”的小曼在多年之后有《为志摩扫墓》一诗：“肠断人琴感未消，此心久已寄云峤。年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。”两位才女，前者情深意切，后者痛断肝肠。
瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片，眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。他是“新月派”的灵魂，那些沐浴过欧风美雨的才俊，胡适、闻一多、朱湘、孙大雨、邵洵美、林徽因、陈梦家、沈从文、卞之琳等都围绕着他，如群星拱月。徐志摩一生追求爱、美和自由，此亦是他诗歌美学的精髓。由于历史的倾斜和观念的偏颇，他在半个世纪中受到贬损，但其美丽的文学光焰无法遮拦。伴随着新时期的到来，他的诗又重暖人间。有人说他是过分西化的，殊不知他的文化之根植于中国沃土，他自书楹联“山高水长中有神悟，风朝雨夕我思古人”。因此他的诗才有优美的意境、鲜明的节奏、和谐的音韵和精湛的语言。一篇篇抒情短章广受读者的喜爱，那首仅有五行的《沙扬娜拉》堪称短诗极品，而他的代表作《再别康桥》更是家喻户晓，历久弥新：“悄悄的我走了，/正如我悄悄的来；/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。”他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。
站在徐志摩故居的庭院，仰望湛蓝的天空，我想起他乘飞机时的感言：这座飞机带着我的灵魂飞过高山，飞过大潮，飞在丛林间。我当时就望这样飞出这空气的牢笼，飞到整个宇宙里去……这隔世的玄思和遐想，已成为现实，如今有多少诗的后继者，在更广阔的时空里飞翔。
(摘自《光明日报》，有删改)
12．下列对文章有关内容的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．第一段景物描写，表现幸福安详的景象，烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情，奠定了全文的感情基调。
B．第二段渲染氛围，为下文做铺垫，同时也表现了徐志摩聪颖、大气、潇洒、果敢的性格特点，引人入胜。
C．本文恰到好处地引用了诗歌、人物语言，既充实了文章的内容，又使文章语言优美，富有诗意，饱含深情。
D．这篇文章看似平淡，实则娓娓道来，熔叙述、描写、议论、抒情于一炉，运用比喻、拟人、对比等手法，富有表现力。
C　[A项，第一段景物描写，渲染了幸福安详的氛围，并没有“烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情”。B项，“聪颖、大气、潇洒、果敢”是指文章第二段列举到的海宁人，而不是专指徐志摩。D项，文中没有用到对比手法。]
13．请简要概括徐志摩的形象特点。(5分)
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【解析】　要注意文中的描写和议论，特别是作者对徐志摩的直接评价，如“以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章”“他短暂而又潇洒浪漫的一生”“拧不过儿子的韧性”“是为爱而生、为爱而死的人”“一生追求爱、美和自由”等。
【答案】　徐志摩的一生是短暂而又潇洒浪漫的，他有韧性，一生追求爱、美、自由，以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章，他是“新月派”的灵魂。
14．你对“他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界”这句话是怎样理解的？请联系现实阐述。(6分)
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【解析】　要注意结合文本的有关内容和课文中对徐志摩的介绍理解分析。要观点鲜明，理由充分。
【答案】　这句话高度概括了徐志摩一生对中国和世界诗歌的伟大贡献。尽管徐志摩的生命短暂，但他创造了巨大的文学价值，产生了深远的影响，他追求爱、美和自由的人生信念，对今天的人们也有启迪作用。特别是在价值迷失、文学贬值、诗意消亡的时代，徐志摩这种纯洁的精神、执着的追求和对人生艺术唯美的信仰，都是稀缺的宝贵的精神财富。
三、语言运用(18分)
15．下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。(3分)
梅
一片玉瓣，是一滴生命；
剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
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【答案】　(示例)①蚌：一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。②泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就了大江与汪洋。③叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。④菊：一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。
16．下面是《秋叶》的诗句，请根据要求回答问题。(4分)
纷飞的秋叶/悠悠地落在地上/它静静地躺在树脚下/化作了春泥/无怨无悔地等待/充满希望的春天。
(1)诗歌的第三、四句，虽用了一个“躺”字，但仍缺乏生命力，无法表达出对奉献精神的赞美之情。请运用拟人的手法加以修改。(2分)
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(2)最后两句诗改成“把热情和希望/交给又一个新的春天”，与原诗句相比，是好是差？请说明理由。(2分)
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【答案】　(1)它睡着了/甜甜的梦里/它化作春泥/托起一丛金色的小花。(其他改得形象生动，意蕴好且运用了拟人手法的均可)
(2)改后诗句比原诗句好。改后的诗句更能突出落叶的奉献精神，抒发作者的赞美之情；原诗句只强调了“等待春天”的心意。
17．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(5分)
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗　团结　梦想
建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康
垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济
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【答案】　(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神 。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神 。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神 。
18．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)
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【答案】　编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
四、写作(50分)
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
你不喜欢的每一天不是你的
[葡萄牙]费尔南多·佩索阿
你不喜欢的每一天不是你的：你仅仅度过了它，
无论你过着什么样的
没有喜悦的生活，
你都没有生活。
你无须去爱，
或者去饮酒或者微笑。
阳光倒映在水坑里
就足够了，
如果它令你愉悦。
幸福的人，把他们的欢乐
放在微小的事物里，
永远也不会剥夺
属于每一天的、天然的财富。
这首诗所主张的生活态度引发了你怎样的回忆、感受和思考？请根据你的理解写一篇不少于800字的文章。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭。
【写作指导】　这首诗主要表述的内容是要喜悦地面对生活，因为你不喜欢的每一天都不是你的。我们知道生活总是有不尽如人意的地方，怨恨和痛苦都于事无补，会让我们陷于更深的困境。所以说，我们要乐观地面对每一天的生活，不管遇到的是顺境还是逆境、是光明还是黑暗，我们都应保持生活的热情，愉悦地发现平淡、细小的幸福，为自己的生命注入活力，寻找人生的意义。以下立意可供参考：①注重寻找幸福；②把握当下；③乐观热情地生活；④人生是为了自己而活；⑤每一个幸福都值得品味；⑥不要辜负生命中的每一天；⑦每一天都值得赞美，等等。
【参考例文】
乐观面对，愉快生活
有卖伞、染布两种生意的老太太每天都愁眉苦脸，因为无论是艳阳高照还是大雨倾盆，老太太都担心自家的生意不好；有智者告诉老太太，您每天都应该高兴才是，想一下：阳光明媚，你家染的布能够晒干；大雨倾盆，你家的雨伞该卖得多好！
同样的事情，从不同的角度看待，会有不同的结果，每天唉声叹气、愁眉不展，二十四小时不会减少一分，倒不如每天欢歌笑语、喜气洋洋。
那个当年“仰天大笑出门去”的诗仙李白，有着满腹的才华、满腔的热忱，在落得“赐金放还”的结果时，他没有怨天尤人、肝肠寸断，而是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。用乐观、旷达的态度，展现对美好生活的热爱之情。
那个当年被欧阳修赞为“此人可谓善读书，善用书，他日文章，必独步天下”的苏轼，在文坛确实是如鱼得水，但在官场却举步维艰，不过生性乐观、旷达的他没有被一贬再贬的生活吓倒，而是抱着“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的乐观心态面对不能凭借一己之力将之改变的命运。
赵朴初在《宽心谣》中说：“日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。”事实也是如此，无论忧愁还是欢喜，一天的时间不会因为你对生活的态度而改变。
人生的智慧就是千万别抱怨，要乐观对待生活的每一天。
秋风萧瑟，残荷枯槁，应该是满目凄凉，但李商隐说：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”“听雨声”体现的是一种积极乐观的心态，一种对生活的热爱之情。
乐观面对，你就有了阳光的心态，哪怕狂风大作、阴雨连绵，至少你的心还拥有一抹阳光；乐观面对，你就有了快乐的心情，哪怕寒风凛冽、大雪飘飞，至少你的心还拥有一片温暖。
乐观，就是你面对半瓶水时“幸好还有半瓶水”的心态；乐观，就是你面对困境时“势到穷时妙转移”的思想。
人生，是一场旅行，旅途中，除了阳光、宽阔的大路外，还有阴雨、崎岖的山路。面对阳光、大路，我们会心情愉悦；面对阴雨、山路，我们更要愉快前行。因为，冲破阴雨，前方一定是阳光普照；越过山路，前方一定是一马平川。
乐观面对，我们就有了积极的心态；愉快生活，我们就有了战胜一切困难的法宝。
【点评】　文章以有卖伞、染布两种生意的老太太的事例切入，亮出文章的观点，即要学会积极乐观地对待生活，然后分析乐观积极心态的重要作用。文章分析了“赐金放还”后的李白的积极心态、被多次贬谪的苏轼的乐观心态，引用赵朴初、李商隐的名句进行论证。文章结尾部分，分析了乐观、愉快与人生的关系。文章结构严谨，条理清晰。