课件26张PPT。有那样一个女子——谢冰心说：“她很美丽，很有才气。”
在沈从文眼里，她绝顶聪明。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。
徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸；不得，我命。”很多人认识她，是因为梁思成、徐志摩、金岳霖这些光芒耀眼的名字。
孰不知，身为中国第一位女性建筑学家的她，文学造诣亦颇深，著作涉及诗歌散文小说剧本，笔法轻灵。
这样的才女，从来不是站在巨人肩头的天使。
连徐志摩的发妻张幼仪都不得不承认：“志摩的女友是位长相很漂亮，双脚完全自由的女士。”
这样的女子，是一轮新月，她有自己的夜空。星光，不过是点缀，衬托出她的鲜妍、明媚。你是人间的四月天 林徽因，福建人，中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。同丈夫梁思成一起用现代科学的方法来研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间四月天》、《莲灯》、《九十九度中》等。其中《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。 这首诗发表于1934年，一说是为悼念徐志摩而作，一说是诗人为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦，是一位母亲对新生命的”爱的颂歌‘。 ”新月派“是中国现代新诗史上的重要流派。受泰戈尔《新月集》影响，提倡新格律诗，主张形式格律化和“理性节制情感”，即变“直抒胸臆”的抒情方式为主观情愫的客观对象化。林徽因是新月派重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，比喻的新奇，意象的渲染及情绪的回旋，她的诗以优雅芬芳、柔美细腻的特色显示了独特的审美价值。听朗诵，标记生字，注意停顿和语速、语气，体会感情。点击播放娉婷（pīngtíng）：女子容貌姿态娇美的样子。
鲜妍（yán）：光彩美艳的样子。
冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。
呢喃（ní nán）：拟声词，形容燕子的叫声。读一读 记一记我说/你是人间的/四月天；
笑响/点亮了/四面风；
轻灵在春的光艳中/交舞着/变。
你是/四月早天里的/云烟，
黄昏/吹着风的软，
星子/在无意中闪，
细雨点/洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕/你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的/月圆。
雪化后/那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽/的绿，你是；
柔嫩喜悦，水光浮动着你梦/期待中/白莲。
你是一树一树的/花开，
是燕在梁间/呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，
你是/人间的/四月天！《你是人间的四月天》朗读.mp4你是人间的四月天
一一句爱的赞颂1、自由朗读诗歌。
2、不懂的句子下面标注问号。
3、圈记好词好句，并做好批注。4、小组展示朗诵，其他同学评价。
5、小组交流，分享自己的批注，并相互答疑解惑。1、诗歌描绘了哪几幅画面？
2、诗人以“四月天”为喻指赞美的对象，请说说本诗是如何表现“四月天”的？这样写有什么好处？
3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。1、诗歌描绘了哪几幅画面？春光风舞图
风烟星雨图
月夜花开图
雪后新绿图
花开燕语图 2、诗人以“四月天”为喻指赞美的对象，是如何表现“四月天”的？这样写有什么好处？ 选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好：风、云烟、星子、细雨点、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。 这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，将无形的爱化作有形可感的美好景物，使表达更加
生动形象传神。3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。 “轻灵在春的光艳中交舞着变”表现了“你”的光艳多变、轻灵、温暖。 “你是四月早天里的云烟”表现了“你”的轻盈自在，无拘无束，充满生活的气息。 “你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”表现了“你”的温柔、和暖。 “雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；”两种明亮颜色，表现了“你”充满生机和希望。3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。 温柔，天真、庄严、和暖、充满生机和希望。副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？ 提示了写作缘由 ，即诗人对生命的赞颂，整首诗如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。
（本诗主旨是什么？） 这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。 多角度描写，表现诗人“爱之深，情之切，引导读者调动多种感官去感受诗人心中的”爱“。
视觉描写“黄昏”“星”“云烟”“花”；听觉描写“笑响”“燕子呢喃”；触觉描写“风的软”“暖”。 音韵美。这首诗共五节，每节三行，一、三行押韵。字数与句式灵活多变，灵动不呆板。讲求格律的和谐、语言的音乐美，诗歌中词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到极致。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。 形式美。诗中采用重重叠叠的比喻，以及倒装通感等表现方法，将意象的美丽和诗中的纯净意境描绘出来，在华美的修辞中更见清新自然的感情流露。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。 色彩美。诗中有”黄昏“”鲜妍百花的冠冕“”雪化后“”鹅黄“”初放芽的绿“”白莲“”一树一树的花开“这些景象虚实结合，色彩鲜妍，充分体现了画面的纯净美好，充满生机与色彩。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。 意境美，选取了有着春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了优美、浪漫的意境。此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。 请同学们模仿诗作中对爱的描写，选择合适的意象，仿写一首小诗，表达对父母、师长的爱。 这首诗以“四月天”为喻， 选取了代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。春光风舞图
风烟星雨图
月夜花开图
雪后新绿图
花开燕语图深深的依恋和热爱之情1、反复吟诵，体会诗歌的美。
2、查阅资料，了解林微因和新月派。
