课件29张PPT。土壤 动植物的乐园教科版 二年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入小草靠它来发芽，
小树靠它把根扎，
盛在盆里花开艳，
农民伯伯都靠它。猜一猜视频：土壤 动植物的乐园新知探究上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多动植物。你认识这些生活在土壤中的动物吗？鼹鼠蚂蚁蝼蛄蚯蚓蜘蛛潮虫蜈蚣你还知道哪些生活在土壤中的动物？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解树木土壤中的植物花草上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提升观察图片说一说：土壤为动、植物提供了些什么？土壤为动物提供居所。土壤为植物提供营养。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂点拨土壤为植物提供很多营养，如：水、矿物质等很多动物在土壤里面筑巢，甚至土壤给一些动物提供了食物上21世纪教育网 下精品教学资源资料阅读1、土壤对生物的影响：土壤中生活着许多动植物和微生物，土壤为它们提供了栖息地，在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。2、生物对土壤的影响：生物的残体和排泄物能使土壤含有丰富的腐殖质等养料；生物的活动能使水分和空气更容易进入土壤。结论：生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。生物与土壤的关系上21世纪教育网 下精品教学资源活动探究观察土壤里的动、植物1、确定观察区域。 选择在某一个花坛、一小片草坪、一棵树下等区域。2、注意观察顺序。（1）观察高的物体：从上到下（2）观察长的物体：从左到右（3）观察内部结构：从外到内上21世纪教育网 下精品教学资源活动探究观察土壤里的动植物观察工具：铲子、放大镜、记录本观察方法：1、选择校园中的一块土壤，观察土壤上都长着哪些植物。不要踩到旁边的植物，尽量在路边或花坛边来观察。提示：上21世纪教育网 下精品教学资源活动探究观察土壤里的动植物观察方法：2、小心翼翼地拨开植物，观察土壤上面有哪些小动物。必要时 可以使用放大镜观察。3、用小铲子轻轻挖开土壤，观察土壤里面有哪些小动物。4、记录观察到的动植物的种类，知道名字的，写下它们的名字，不知道名字的，可以画简图或语言描述等形式记录。上21世纪教育网 下精品教学资源活动探究易错提示操作提示我们的观察尽量不要影响小动物的生活。一些形态特殊的动植，可以通过画简图的形式进行记录。上21世纪教育网 下精品教学资源活动探究安全提示：使用放大镜时，不要直视太阳以免灼伤眼睛。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂点拨1、关注种类数量：数一数依靠土壤生长和生活的植物和动物有多少种。2、关注这些动物的特点及活动状况
动物方面如：狩猎、采集、休息等；
植物方面如：形态特点、生长特征等。校园土壤”居民“统计日期：地点：动物：植物：活动探究视频：观察蚯蚓活动探究视频：观察蚂蚁活动探究视频：观察蜗牛上21世纪教育网 下精品教学资源研讨探究1、说一说我们发现的依靠土壤生长和生活的植物和动物数量。根据观察到的结果，完成下表上21世纪教育网 下精品教学资源研讨探究2、描述周围的土壤上长着的植物和生活着的动物。（1）植物的高矮、整体的宽度……（2）叶片的多少、叶片的形状、叶脉的形状……（3）茎的软硬、颜色、光滑度、长短……（4）其他（是否开花、花的颜色等）。A：描述植物上21世纪教育网 下精品教学资源研讨探究2、描述周围的土壤上长着的植物和生活着的动物。 动物正在做什么，观察一会儿之后还发现了什么。不知名的动物，要先简单说一说这种动物的特点，再描述动物正在做什么。B：描述动物展示简图上21世纪教育网 下精品教学资源拓展延伸观察准备：防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和树叶。观察蚯蚓的活动观察过程：1、用防水胶、木条、有机玻璃制成透明观察盒（也可用鱼缸或透明的塑料瓶代替）。2、先从菜地、花园、草坪或树林里挖取潮湿的土壤，然后将这些土壤放入观察盒里。上21世纪教育网 下精品教学资源拓展延伸观察准备：防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和树叶。观察蚯蚓的活动观察过程：3、小心放入捉来的蚯蚓，在土壤的表面放一层嫩草和树叶。4、观察蚯蚓的活动。上21世纪教育网 下精品教学资源拓展延伸观察现象：1、蚯蚓在土壤里钻来钻去，形成一条条”隧道“。2、蚯蚓把土壤表面的嫩草和树叶拖进土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的粪便。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。3、观察土壤上时，不要伤害小动物。（ ）（ ）（ ）一、判断对错上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1、土壤里不可能有（ ）。二、选一选A、蚂蚁B、小草C、金鱼2、下列关于土壤的描述不正确的是（ ）。A、土壤上生长着很多植物B、所有的植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源BC上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结1、土壤是地球家园中的重要（ ）。2、土壤上生活着许多（ ）和（ ）。3、一片土地生活着（ ）植物。结合本课内容回答下面的问题资源动物植物多种上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计土壤 动植物的乐园土壤是地球家园的重要资源动物的乐园植物的乐园上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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1.2土壤 动植物的乐园
课题
地球上有什么
单元
我们的地球家园
学科
小学科学
年级
二年级
学习
目标
知识目标：土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里生活着许多动物。
能力目标：能在老师的指导下对在土壤表面和土壤中生活的动植物进行细致、全面、有顺序地观察和记录。
情感、态度与价值观目标：能够充分意识到观察能力对于学习科学十分重要，科学的观察方法会使我们获得更多有用的信息。
重点
土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里生活着许多动物。
难点
能在老师的指导下对在土壤表面和土壤中生活的动植物进行细致、全面、有顺序地观察和记录。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
谜语导入
新知探究
一、土壤上生活的动植物
1、视频：土壤 动植物的乐园
2、土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多动植物。
（1）你认识这些生活在土壤中的动物吗？
你还知道哪些生活在土壤中的动物？
（2）土壤中的植物
花、草、树木
学生说一说土壤中有哪些动、植物，土壤为它们提供了些什么？
土壤为植物提供很多营养，如：水、矿物质等。很多动物在土壤里面筑巢，甚至土壤给一些动物提供了食物。
阅读资料
生物与土壤的关系
阅读资料
知道土壤与动、植物相互依存的关系。
活动探究
观察土壤里的动、植物
讲解观察区域、观察顺序、观察方法、注意事项等。
在教师的讲解下正确认识如何进行观察。
做好观察前的准备。
研讨探究
土壤里的动植物
讲解观察后如何进行描述。
选择土壤里具体的动、植物进行描述。
让学生通过讨论，进一步了解土壤上生活着许多植物和动物。重点关注土壤对动植物的生存的作用：土壤为植物提供水分、矿物质、有机物等；土壤为动物提供栖息地、食物等。
拓展延伸
观察蚯蚓的活动
讲解观察准备、观察过程、观察现象
了解土壤与生物的关系。土壤为蚯蚓提供生存环境，蚯蚓通过排泄物和在土壤中的活动，改变了土壤的结构、使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。
课堂小结
1、土壤是地球家园中的重要（ 资源 ）。
2、土壤上生活着许多（ 动物 ）和（ 植物 ）。
3、一片土地生活着（ 多种 ）植物。
板书
土壤 动植物的乐园
土壤是地球家园的重要资源
动物的乐园 植物的乐园
课程结束 呈现本课知识重点
