（新人教版必修1）物理：4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》课件2

课件17张PPT。第四章 牛顿运动定律 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系
学习目标 ：1、学会通过实验探究物体加速度与
力、质量的关系 2、在实验中掌握打点计时器的用法 3、对自己的实验结果进行归纳分析 1、物体受到的合外力不为0是物体产生
加速度的原因，即力是物体产生加
速度的原因。 回忆分析2、质量也将决定物体加速度的大小。 探究实验一、实验器材： 小车、打点计时器、纸带、一端带滑
轮的长木板、细线、砝码、钩码、
刻度尺、天平1、小车质量的测量用 。 天平2、打点计时器的用途是：打出纸带，测量计算小车的加速度。3、如何才能给小车提供一个恒定的
合外力？4、如何来测量小车所受的合外力？
例1、如图一个木块正在倾角为θ为的
三角斜面上匀速下滑，试求斜面
的动摩擦因数。问2：如果此时给物体加上一个沿斜面向
下的力F，那物体现在受到的合外
力是多少？ 5、如何来平衡摩擦力？ 我们将长木板倾斜一定角度θ，θ应
该等于这么准确，做实验时肯定无法这么准确，
我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大
致能够匀速下滑（可以根据纸带上的点
来判断） ，此时物体在斜面上受到的合外力为0。做实验时肯定无法6、绳子的拉力等于钩码的重量吗？
为什么？ 不等于！因为钩码向下加速，所以绳
子的拉力小于钩码的重力。 7、什么情况下钩码重力可以近似等于
绳子拉力即小车所受的合外力？ 当砝码质量比小车质量小得多时
（≤1/6），绳子的拉力近似等于砝码的
重力，即小车受到合外力近似等于砝码
的重力。 实验装置图
A、加速度与合外力的关系 实验基本思路：保持物体的质量不变，
测量物体在不同的合力
作用下物体的加速度，
分析加速度与合外力
的关系。 实验数据的记录处理： B、加速度与质量的关系 :实验的基本思路：保持物体所受的合外
力相同，测量不同质
量的物体在该力的作
用下的加速度，分析
加速度与质量的关系。 实验数据记录处理： 另一种方案以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、
砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子实验器材：实验数据处理: 1、加速度与力的关系2、加速度与质量的关系: