课件8张PPT。国际米原器的两件复制品测 量实验探究的重要环节2学习目标 1.知道统一计量标准的意义 。
2.熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位的换算。自学指导 1.阅读课本“从木工尺到米原器”内容，思考：统一计量标准有什么意义？
2. 国际单位制（SI）中，长度的基本单位是什么？还有哪些常用的长度单位？它们之间是怎样换算的？
（6分钟后交流）交流检测 1.统一计量标准的重要性
例如：不给你任何工具，你如何测量教室的宽度？
测量本质上是比较，是将被测物和标准物做比较。
国际单位制（SI）
是进行科学、科技、贸易交流的保障。交流检测 2. 长度的单位（SI）
基本单位：米（metre，简写m）
常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
换算：1km=103m 1dm=10-1m
1cm=10-2m 1mm=10-3m
1μm=10-6m 1nm=10-9m当堂训练1.在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。
2.进行下列单位换算。
8.75m＝ mm＝ km
5.86×106cm m＝ mm
3.下列各式中表达正确的是：（ ）
A 7.2m=7.2×100=720cm
B 7.2m=7.2m×100=720cm
C 7.2m=7.2×100cm=720cm
D 7.2m=7.2m×100cm=720cm课件29张PPT。国际米原器的两件复制品测 量实验探究的重要环节2学习目标1.学习使用刻度尺，了解零点（零刻度线）、分度值、量程等概念。
2.了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法。学习记录、分析、表的数据和结果。
3.通过一些实例练习测量长度的方法。训练使用测量工具的规范操作。 自学指导 1.阅读课本，能说出常用的长度测量工具是什么？
2.测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？
3.测量长度应注意哪些问题？
4.什么是误差？误差和错误有什么区别？ 怎么减小误差？
（8分钟后交流）1、常用的测量工具是 。 刻度尺一、长度测量工具2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。 二、正确使用刻度尺观察：单位零刻度线量程８cm观察：二、正确使用刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.观察：分度值二、正确使用刻度尺选尺：例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_________.
2、测量铜丝的直径需用_________.
在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.卷尺卡尺二、正确使用刻度尺放对：错的二、正确使用刻度尺放对：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 二、正确使用刻度尺看对：视线与刻度尺尺面垂直。 二、正确使用刻度尺读对：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.二、正确使用刻度尺记对：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm二、正确使用刻度尺1、估：估计物体的长度。2、选：选择不同规格的刻度尺。3、放： （1）一端与零刻度线对齐，（2）与待测长度平行（放正），（3）紧靠被测量的物体。4、读： （1）视线正对刻度线；（2）估读到最小刻度值的下一位。5、记：测量结果=准确值+估计值+单位三、测量长度应注意的问题：1.读出上图红色物体的长度下一题答 案1.该物体的长度为下一题17.80cm2.读出上图红色物体的长度答 案下一题上一题2.该红色物体的长度是12.75cm下一题3.读出上图红色物体的长度答 案下一题上一题3.该红色物体的长度是3.60cm下一题4.读出上图红色物体的长度答 案上一题4.该红色物体的长度是8.60cm继续1、实验探究：每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录在课本P13表中四、误差2、测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 误差的来源：
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２、仪器本身不准确 。
３、环境温度、湿度变化。四、误差 2.误差不是错误：
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 四、误差3、减小误差的方法（1）采用精密的测量工具来减小误差；
（2）改进测量方法减小误差；
（3）采用多次测量取平均值减小误差。四、误差 例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少？求平均值：当堂训练1.测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。 2.常用铅笔笔芯直径大约（ ），小姆指宽约有（ ），手掌的宽大约有（ ），成年人的腿长大约（ ）。
2.一支新中华2B铅笔的长度大约为 （ ）
17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m
3. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是（ ）
1.000m B. 1.007m C. 0.985m D. 0.987m
4. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ）
4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm
5. 1.60×106μm可能是 （ ）
A. 一个人的高度 B. 一本书的长度
C. 一个篮球场的长度 D. 一座山的高度
6. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 都有可能
