Unit 2 This is my sister.基础知识梳理学案

Unit 2 This is my sister.
Section A
1.That’s my family.那是我的家庭。
使用语境：本句用于对较远的人、物进行直接的介绍,表示单数意义。其对应词是this,用于对较近的人、物进行介绍。
family/?f?m?li/ n.家;家庭。既指整体的家庭,也指家人。　eg:This is a big(大的) family.这是一个大家庭。
My family are happy.我的家人都很高兴。
2.Those are my parents.那两位是我的父母。
句法分析:本句为一个简单句,Those是指示代词,作主语,are是表示谓语关系的动词,my parents是名词短语作表语,该句为“主+系+表”结构。该句用于对较远地方的多个人物进行介绍,其单数形式为That is my parent.。
(1)those / e??z /　pron.?那些　eg: Those are my sisters.那些是我的姐妹们。
归纳those?是that的复数形式,用来指较远的多个人或物。对用those作主语的疑问句作答时,常用they代替those。those的反义词是these(这些),用于指较近的多个人或物。
(2)parent/?pe?r?nt/ n.父(母)亲。parent的复数形式是parents。
归纳:parent指父亲或母亲,即父母亲其中之一,parents指父亲和母亲,即父母亲二人。
3.Who’s she?她是谁?
使用语境:本问句用于向对方询问第三者的身份。
who/hu?/ pron.谁;什么人　用于对人提问。
eg:—Who’s he?他是谁?
—He is my grandfather.他是我的祖父。
归纳“Who’s she?”这一句型是对女性提问,若为男性则说成“Who’s he?”,其复数形式为“Who are they?”。回答这三句时,she, he或they分别与问句对应。
4.—Are those your parents?那两位是你的父母吗?
—Yes,they are.是的,他们是。
句法分析：以are开头的一般疑问句,且用those作主语,回答时常用they代替those。
they/ee?/ pron.他(她、它)们　eg:They are his brothers.他们是他的兄弟们。
拓展上面问句的否定回答是“No,they aren’t.”。
5.mother妈妈　father爸爸　sister姐;妹　brother兄;弟　grandmother(外)祖母　grandfather(外)祖父,构成三组性别对应词;而these与those,this与that则构成两组指示代词对应词。
this(这;这个)(单数) ? ? ??that(那;那个)(单数)
　　　　　 　　　　　　　　
these(这;这些)(复数)those(那;那些)(复数)
例1.—　　　　?is that man over there??
—He is Dick’s uncle.
A.Where?????? B.What? C.Who?? ?????? D.Which
解析：考查疑问词。根据应答语“他是迪克的叔叔”可知问句应该是问“那面的那个男的是谁？”。
答案：C
例2.Tom and Mike are good friends.　　　　?often help each other(互相帮助).
A.They? B.Them C.Their? D.Theirs
解析：考查代词。
答案：A
Family的来源
?
很久以前,人们每天早晨起床的时候,都要说一句“Father and mother,I love you.”以表达对圣主的感谢。后来,人们把这句话中每个单词的首字母组合成“family”一词来代表这句话。这就是family一词的来历。
父　亲　节
人们在庆祝母亲节的同时,并没有忘记父亲的功绩。1909年就开始有人建议确定父亲节。据说第一个提出这种建议的是华盛顿的约翰·布鲁斯·多德夫人。多德夫人的母亲早亡,其父独自一人承担起抚养教育孩子的重任,把他们全部培养成人。1909年,多德夫人感念父亲养育之恩,准备为他举行庆祝活动,同时,想到所有的父亲对家庭和社会的贡献,于是给当地一家教士协会写信,建议把6月的第三个星期日定为父亲节。该协会将建议提交会员讨论,获得了通过。1910年6月,人们便在此庆祝了第一个父亲节。当时,凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰,父亲在世的人则佩戴红玫瑰。这种习俗一直流传至今。但是开始时父亲节的日期各不相同,而且有的地方用蒲公英作为父亲节的象征,有的地方则用衬有一片绿叶的白丁香作为父亲节的象征。直到1934年6月,美国国会才统一规定6月的第三个星期日为父亲节。
母　亲　节
母亲节是怎样来的呢?那就是在公元1907年5月,美国有位安娜·贾伦斯女士,她在母亲逝世的追悼会上献上一束康乃馨。后来,她认为所有的人都应该选定一天来怀念母亲,报答母亲的养育之恩。于是她请来亲戚、朋友,向他们说明了自己的想法,得到大家的赞同。接着安娜的故乡费城在1908年5月10日举行了“母亲日”。她继续呼吁,写了几千封信给国家议员、州长和各地有影响的人士。她的努力产生了效果。国会提议,每年5月的第二个星期日为法定的假日,为所有的母亲举行庆祝活动。1909年5月9日,威尔逊总统正式签署,把每年5月第二个星期日定为“母亲节”。如今世界上大多数国家的人们都在这一天开展庆祝“母亲节”的活动。
Unit 2 This is my sisiter.
Section B ＆Self-check
1.daughter/?d??t?(r)/ n.女儿　
eg:She is my daughter.她是我的女儿。
拓展：daughter的复数形式是daughters,其性别对应词是son,复数为sons。
2.cousin /?k?zn/ n.堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
eg:Zhu Lili is her cousin.朱丽丽是她的表姐。
拓展cousin?表示堂兄弟、表兄弟、堂姐妹、表姐妹,与自己同辈的男性亲属和女性亲属,其没有性别对应词,(易混点)本身就可以指代男性和女性。复数形式为cousins。
3.aunt/ɑ?nt/ n.姑母;姨母;婶母;伯母;舅母
eg:Ms. Smith is my aunt.史密斯女士是我姑姑。
归纳aunt指与母亲和父亲同辈分的女性,包括姑母;婶母;姨母;伯母;舅母等一类的人。aunt的性别对应词是uncle。aunt是发音以元音音素开头的可数名词,所以冠词要用an。(易错点) uncle也是如此。
4.Picture 1第一幅相片/?p?kt??(r)/ n.照片,相片;图画
eg:This is my picture in Beijing.这是我在北京的照片。
归纳：名词picture?本意为“图片”,复数为pictures。其也表示“照片”,此时相当于photo。Picture 1?表示“第一幅照片”的含义,相当于the first picture。名词用于数字前时首字母大写,表示事物的顺序。
5.Here are two nice photos of my family.这里是我家的两张漂亮的全家福。
句法分析该句为典型的倒装句,Here是表示地点的副词,谓语动词为be动词的具体形式之一are,two nice photos of my family才是主语,主语置于谓语动词后即为倒装。常规的句式顺序为Two nice photos of my family are here.
(1)here/h??(r)/ adv.(用以介绍某人或某物)这就是;在这里
eg:Here is a key.这是一把钥匙。
拓展here?是副词,可用来构成“Here is(are) +?主语”的倒装句式,主语为名词时,连系动词is(are)?须放在主语之前。如果主语是代词,则不用倒装。?
eg:Here is some milk.这儿有些牛奶。
Here it is.它在这儿。
(2)photo /’f??t??/ n.照片　eg:That is a photo in China.那是在中国照的一张照片。
(3)of/?v/ prep.属于(某人或某物);关于(某人或某物)
eg:This is a map of China.这是一张中国地图。
6.In the next picture are my brothers,Bob and Eric.在下一张相片里是我的兄弟,鲍勃和埃里克。
next/nekst/ adj.&n.?下一个(的);接下来(的)　eg:On the next day,his son could(能;会)see.在接下来的那一天,他的儿子能看见了。
教你一招:前面提到in the first photo,为了变换句式,此句运用了倒装句。按常规,此句应该是My brothers,Bob and Eric are in the next picture.
7.　　　　?is the name of my dog.　　　　是我的狗的名字。?
the name of...……的名字
eg:The name of the dog is Saihu.那只狗的名字是赛虎。
(一)指示代词this,that,these,those
一课文原句
1.That’s my family.那是我的家庭。
2.This is my sister.这是我的妹妹。
3.Those are my parents.那两位是我的父母亲。
4.Oh,and these are my brothers.噢,这些是我的兄弟们。
【分析】?以上句子中所含有的that,this,those,these都是含有指示概念的代词。
二概念及构成
含有指示概念的代词叫做指示代词。this, that, these?和?those?都可作指示代词,分别表示“这个”,“那个”,“这些”和“那些”。指示代词在句子中可作主语、宾语、表语、定语等成分。
三用法点拨
1.this?用来指在空间或时间上离得较近的事物。that用来指在空间或时间上离得较远的事物。　eg: This is my mother.这是我的妈妈。
2.these是this的复数形式,those是that的复数形式。this,that和is?连用,而these,those和are?连用。this is,these are,those are不存在缩写形式,只有that is有缩写形式,即that;s。　eg:These are my friends.这些是我的朋友们。
That;s a photo of my family.那是我家的全家福。
3.电话用语中的指示代词:在电话用语中指自己用this,指对方用that,不用I或you。不要用“ I am ...”,“Are you...?”或“Who are you?”等句式。
eg:—Who’s that?你是谁?
—This is Mary speaking.我是玛丽。
(二)名词复数
一课文原句
1.They’re my grandparents.他们是我的(外)祖父母。
2.Here are two nice photos of my family.这里是我家的两张漂亮的全家福。
3.In the next picture are my brothers, Bob and Eric.在下一张照片里是我的兄弟,鲍勃和埃里克。
4.These two girls are my sister Cindy and my cousin Helen.这两个女孩是我的妹妹辛迪和我的表妹海伦。
【分析】?以上句子中的grandparents, photos, brothers和girls分别是grandparent,photo,brother和girl的复数形式,即名词复数。
二概念及构成
英语中,名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词没有复数形式;可数名词在表示多个人或物时用复数形式,可数名词的复数形式是在词尾添加-s或-es构成。
三用法点拨
名词复数的变化规律
?
情况
构词方法
例词
一般情况
直接在词尾加-s
map→maps, ? girl→girls, pen→pens,
desk→desks
以s, ? x, sh, ch结尾
直接在词尾加-es
bus→buses,box→boxes, ? watch→watches, brush→brushes
以“辅音字母+y”结尾
改y为-i加-es
family→families
以“元音字母+y”结尾
直接在词尾加-s
boy→boys, ? key→keys
以f, ? fe结尾
改f, ? fe为v再加-es
knife→knives, ? wife→wives
直接在词尾加-s
roof→roofs
以o结尾
直接在词尾加-es
tomato→tomatoes, ? potato→potatoes
直接在词尾加-s
photo→photos, ? piano→pianos, zoo→zoos
不规则
(男人、女人、牙齿、?脚)
man→men, ? woman→women,tooth→teeth,
foot→feet
单复同形
sheep(绵羊),fish(鱼),deer(鹿)
?
?
(三)who引导的特殊疑问句
一课文原句
—Who’s he?他是谁?
—He’s my brother.他是我的弟弟。
二概念及构成
who用作疑问代词,指人物,可用作主语、宾语、表语等成分。
三用法点拨
1.who用于动词前作主语。　eg: Who does the work??谁做的这份工作?
Who likes science??谁喜爱科学?
2.who用于动词之后或介词之后作宾语。
eg: Who do you know here??这儿你认识谁呢?
Who do you often play tennis with??你经常和谁一起打网球?
3.who用于be动词之后作表语。
eg: Who is your aunt??谁是你的阿姨?
Who is your English teacher??谁是你们的英语老师?
(四)主格代词
一课文原句
1.Oh,I see.噢,我知道了。
2. She’s my sister.她是我的妹妹。
3.He’s my brother.他是我的弟弟。
【分析】?以上几句话中均用到了人称代词,如第1句中I是第一人称单数的主格形式。第2、3句中she,he是第三人称单数的主格形式等。
二概念及构成
?概念:人称代词是用来指代人或事物的代词。
在英语中往往第一次提到某人或某事物时用名字或名词,下文再提到该人或事物时用人称代词来代替,一般不再重复名字或名词。
构成:人称代词有主格和宾格两种形式,当被代替的词作主语时,用主格形式;当被代替的词作宾语时,用宾格形式。人称代词有人称形式的变化,即:第一人称、第二人称和第三人称及数的变化,即:单数和复数。其各种形式归纳如下:
数格人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I我
me我
we我们
us我们
第二人称
you你
you你
you你们
you你们
第三人称
he他
him他
they他(她/
它)们
them他(她/
它)们
she她
her她
it它
it它
?三用法点拨
1.一般用法
(1)人称代词的主格作主语。
eg:He is twelve years old.他十二岁。
(2)人称代词的宾格作宾语。
eg:I love them very much.我很爱他们。
(3)作表语时多在正式文体中用主格,在口语中用宾格。
eg:—Who is it?谁啊?
—It is me.是我。 (口语中)/It is I.是我。(正式)
(4)在比较状语从句中,有时可以用宾格来代替主格。
eg:Lucy is taller than us.露西比我们高。2.(易错点)人称代词的词序
(1)单数通常把I放在最后。在英语中为了显示对他人的尊敬,要把别人放在前面。一般顺序为:you,he/she,I;但单数人称代词的顺序在表示承认错误或承担责任时,“I”应放在首位。
(2)英语中复数人称代词的顺序为:we,you,they。
(3)两个第三人称同时出现时,一般遵循男先女后的原则,即把男性人称代词放在前面。
3.特殊用法
(1)国家、城市、名胜或可爱的小动物,用she来代替。
(2)体积大的动物或猛兽,用he来代替。
(3)小孩、婴儿或性别不明的人,用it来代替;时间、天气、距离等也用it来代替。