Unit 9 My favorite subject is science.基础知识梳理学案

Unit 9 My favorite subject is science.
Section A
1. subject n.?科目
There are some subjects in our school.我们学校开设许多科目。
单词U盘?：
math数学;?? Chinese语文;???? English英语;????? art美术;
music?音乐; P.E.体育;???? science?科学
2. because conj.?因为
because?引导原因状语从句。常用来回答why引导的特殊疑问句。例如:
—Why are you late for school?——你上学为什么迟到了?
—Because I got up late. ——因为我起床晚了。
易错警醒：在汉语中我们常说因为……所以……,但是在英文中因为、所以只能取其一。即:because和so不能同时出现在一个句子中。
He was late for school because he got up late.?他上学迟到了,因为他起床晚了。
拓展：because of?由于……She is late because of the traffic accident.?她由于交通事故而迟到。?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3. What’s your favorite subject??你最喜欢的科目是什么?
这个句子中形容词favorite?意思为“最喜爱的,特别喜爱的”,用来修饰名词。除了favorite,我们还可以用短语“like...best”。例如:
My favorite subject is English.我最喜欢的科目是英语。
如果对这个句子中的English提问,要用特殊疑问词what,即问句为:
What’s your favorite subject?/What subject do you like best?　　
4. Why do you like P.E.?你为什么喜欢体育?
此句中why?为特殊疑问词,它引导的问句是询问做某事的原因是什么,回答这样的特殊疑问句通常是以because?引导的表示具体原因的句子。例如:
—Why do you like history?——你为什么喜欢历史?
—Because it is very interesting.——因为它特别有趣。
—Why does she like music?——她为什么喜欢音乐?
—Because it’s relaxing.——因为它令人感到轻松。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5. —Who’s your P.E. teacher? ——谁是你的体育老师?
—Mr. Hu. He always plays games with us.　——胡先生。他总是和我们玩游戏。
(1) who是疑问代词,用来对人提问,意为“谁”。who作主语时,用“who+谓语+其他?”的句型,并且通常who被认为是第三人称单数形式,谓语动词要与其保持一致。例如:
—Who helps you do housework? ——谁帮助你做家务?
—Mary. ——玛丽。
who作表语时,用“who+be+主语”的句型,系动词be随主语的数而变化,主语是单数第三人称用is,主语是复数用are。例如:
—Who’s this man? ——这个人是谁?
—He’s Jack’s father. ——他是杰克的父亲。
—Who are these girls? ——这些女孩是谁?
—They are Joan and Kate. ——她们是琼和凯特。
(2) play with意为“和……一起玩”。例如:
Can you come out to play with me??你能出来和我一块玩吗?
play with还可以意为“摆弄、玩耍”。例如:
The boy is playing with his toy car.?那个男孩在玩他的玩具汽车。
例1__________is the boy with a pair of glasses?
—My brother,John.
A. How B. Who? C. Where????? D. What
【解析】　B　考查特殊疑问词的用法。how“怎样”,用于提问程度、方式;who“谁”,用于提问人的身份; where“哪里”,用于提问地点;what“什么”,用于提问物品等。由答语句意“是我的弟弟(哥哥)约翰”可知,上文提问的是人。问句句意为:戴着眼镜的那个男孩是谁?
例2 —___________ is the street crowded with so many people??
—Because they are waiting to watch the boat races.
A. Why B. Where????? C. How D. Who
【解析】　A　考查疑问词的辨析。四个选项中,只有why符合句意“——为什么街上有这么多人?——因为他们在等着看龙舟赛。”所以选择答案A。
Unit 9 My favorite subject is science.
Section B Self-Check
1.free/fri:/ adj.空闲的　eg:Are you free this afternoon?今天下午你有空吗?
The boy isn’t free now.He is doing his homework.
这个男孩子现在没空,他在做作业。
拓展：free用作形容词时,除了表示“空闲的”,还可表示“免费的”。
eg:The soft drinks are free,but you have to pay for the beer.
软性饮料免费,但啤酒你得付钱。
2.cool/ku:l/ adj.妙极的;酷的
eg:You look really cool with those sunglasses.你戴着太阳镜确实很酷。
The girl wears a cool skirt.这个女孩穿着一件很酷的裙子。
拓展：cool用作形容词时,还可表示“凉的,凉爽的;冷静的;沉着的”。
eg:It’s very cool in fall.在秋天,天气很凉爽。
Now just stay cool.Everything is OK.保持冷静。一切都会好的。
辨析：cool与cold
cool表温度时,表示“凉爽的”,其反义词为warm“暖和的”;cold表温度时,表示“寒冷的”,其反义词为hot“热的”。
3.Tuesday /tju:zdeI/ n.?星期二
eg: Tuesday is the third day of a week.
星期二是一周的第三天。
Today is Tuesday,February 15th.
今天是二月十五日,星期二。
拓展：英语中表示星期几的词汇有Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday和Sunday。表示“星期几”的名词简写形式为:Sunday→Sun.,Monday→Mon.,Tuesday→Tues.,Wednesday→Wed.,Thursday→Thur.,Friday→Fri.,Saturday→Sat.。
(1)Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday?统称为weekdays,而Saturday和Sunday一起称为weekends。
(2)Monday不是一周的第一天,Sunday才是一周的第一天,Saturday是一周的最后一天。
(3)表示星期几的词汇之前一般使用介词on表示“在……”(易错点)。其前可用不定冠词a,其后可用morning,afternoon,evening或night构成时间短语,表示星期几的词还可使用复数形式。
(4)表示星期几的词通常用What day is it??提问,而其前带有介词on时,通常用When提问。(易混点)
4.The teacher says it isuseful,but I think it is difficult.老师说它很有用,但是我认为它很难。
useful/’ju?sfl/ adj.有用的;有益的
eg:I think the pen is useful.我认为钢笔很有用。
The students should learn some useful things.学生们应该学一些有用的东西。
归纳：useful是由名词use(使用)加后缀-ful变成形容词,其反义词为useless(无用的)。
拓展(1)类似useful,名词通过加后缀-ful变成形容词的还有helpful(有帮助的),careful(认真的,仔细的),handful(一把),wonderful(精彩的)等。
(2)名词也可以通过加后缀-ly变成形容词。例如friendly(友好的),motherly(母亲般的),manly(男子汉般的),weekly(每周的),brotherly(兄弟般的)等。
5.Lunch is from12:00 to 1:00,and after that we have Chinese.午饭时间从12点到1点,接下来我们上语文课。
from /fr?m/,/fra?m/prep.(表示开始的时间)从……开始
eg:It’s not far from my home to school.从我家到学校不远。
We begin our class from 8 in the morning.我们从早上8点开始上课。
归纳from常和介词to连用,构成from...to...短语,表示“(地点或时间)从……到……”。
6.My classes finishat 1:50,but after that I have an art lesson for two hours.我的课程1点50结束,但随后我要上两个小时的美术课。
(1)finish/’f?n??/v.完成;做好
eg:Jenny finishes her homework at 8.
珍妮在8点钟完成了她的作业。
When do you finish your classes?你什么时候上完课?
拓展：finish后跟动词作宾语时,要用doing形式作宾语。
eg:Bill finishes planting trees.比尔种完树了。
Linda doesn’t finish doing exercises.琳达没有做完练习。
(2)for two hours表示“两个小时”。for后跟一段时间,表示“(时间)计,达,有……之久”。　eg:They have chinese for half an hour.他们上了半个小时的语文课。
7.Thank you for your e-mail.谢谢你的电子邮件。
使用语境：thank sb.for sth.表示“因某事而感谢某人”。
拓展表感谢,还可用“Thanks for...(因……而感谢。)Thanks a lot.(多谢。);Thank you very much.(非常感谢你。);Many thanks.(多谢。)”等表达方式。
例1 —　　　　is that man over there??
—He is Dick’s uncle.
A.Where?????? B.What? C.Who?? D.Which
考点:疑问词辨析。
点拨:由答语“He is Dick’s uncle.”知,回答的是人物的身份,故应是询问人物。故选C。
答案:C
例2?　　　　did Gina say when you told her about the game?
A.How　　　B.What　　　C.Which　　　D.Why
考点:疑问词辨析。
点拨:句意为:当你告诉吉娜关于这次比赛的事后,她说了什么?由句意知,询问的应是“所说的话”,故用what。
答案:B
?