腹有诗书气自华---中考名著导读专题复习教学课件 (共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 腹有诗书气自华---中考名著导读专题复习教学课件 (共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-09-10 16:53:21 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。中考名著导读专题复习腹有诗书气自华六年级名著导读推荐篇目 《爱的教育》（意大利）亚米契斯
《繁星》《春水》 冰心
《伊索寓言》 古希腊
《童年》 （前苏联） 高尔基
《鲁滨孙漂流记》（英国）笛福
《昆虫记》 (法) 法布尔七年级名著导读推荐篇目《朝花夕拾》 鲁迅
《骆驼祥子》 老舍
《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）
奥斯特洛夫斯基
《西游记》 (明 ) 吴承恩
【抢权】八年级名著导读推荐篇目
《海底两万里》（法国）凡尔纳
《培根随笔》（英国） 培根
《傅雷家书》 傅雷
《名人传》（法国）罗曼·罗兰
九年级名著导读推荐篇《水浒传》 (元末明初)施耐庵
泰戈尔的作品集 (印度)泰戈尔
《格列佛游记》（英） 斯威夫特
《简·爱》 （英）夏洛蒂·勃朗特
随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著导读类试题已成为中考必考题。分值4-6分左右。题型以填空题、简答题 、选择题为主。综观各地的试题，中考名著试题通常有以下四种类型。
命题趋势环节一 1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自《 》，其作者是 。
信手拈花----识名著钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基环节一2.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著：⑴
⑵
①写鬼写妖高人一等，
刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
信手拈花----识名著
《聊斋志异》
《三国演义》
【抢权】环节一信手拈花----识名著3.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。 我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（ ）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。 鲁滨逊漂流记 孙悟空 奥斯特洛夫斯基环节一信手拈花----识名著学法小结 此类试题考查的是名著的文学常识（篇名及其作者），因此我们要掌握与课本内容有关的篇章以及文章的常识，扎扎实实地读好书.小径芳园----赏英雄环节二4.长篇小说《水浒传》塑造了众多的英雄形象，其中你印象深刻的一个人物是 （姓名）他的 故事家喻户晓。名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。
武松 景阳岗打虎【抢权】鲁智深吴用【抢权】小径芳园----赏英雄环节二 5.《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ） 关羽【抢权】小径芳园----赏英雄环节二6（ ）是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生，虎妞是他的妻子。 祥子小径芳园----赏英雄环节二学法小结 名著中人物虽多，但真正能进入命题者视野的人却不多，一般是名著中的主要人物以及个性鲜明的人物。所以我们应该针对课程标准推荐的篇目拟一则主要人物图表.
概括人物的性格特征一般可以从四个方面入手：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等；第二，将典型人物置于典型环境中去理解;第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物;第四，通过人物间的关系分析人物性格。 百英图谱----绘情节环节三 7.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括另外一个与之被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：
被解救的人： 故事情节名称 ：风雪山神庙 林冲【抢权】百英图谱----绘情节环节三 8.《海底两万里》主要描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，请将下列奇遇按照时间先后排序
◆章鱼袭击???? ◆同鲨鱼搏斗????
◆土著人围攻???? ◆冰山封路【抢权】百英图谱----绘情节环节三学法小结 故事情节类试题与故事中的人物有密切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中人物和与之对应的主要故事，要关注到每个人物、每个故事的细节，可以将新课标推荐篇目的主要人物及其相关故事情节整理成知识树，那么解答这类题目并非难事。 环节四智慧图略----议名著 9.初中涉及到我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》，其中你最喜欢哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。【抢权】 环节四智慧图略----议名著 10. 李林同学到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去向他推荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选题目：《童年》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《简爱》《傅雷家书》
①书名：
②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作简介）：
③自己的阅读感受： 【抢权】环节四体验评价类 题型小结
这类试题综合性比较高， 重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时要 读好名著， 走进名著，与作品主人公进行文本对话，从而获得自己的体验、启示， 解答这类题需先概述故事情节，而后再谈本人的阅读收获。 (1)：审清要求(2)：扣问而答(3)：表述流畅答题注意点:考查内容：文学常识（作品作者名称）
作品内容（人物、情节等）
阅读体验感受评价类题 型：填空题、简答 题 、选择题归纳小结
《繁星》《春水》 冰心
《伊索寓言》 古希腊
《童年》 （前苏联） 高尔基
《鲁滨孙漂流记》（英国）笛福
《昆虫记》 (法) 法布尔七年级名著导读推荐篇目《朝花夕拾》 鲁迅
《骆驼祥子》 老舍
《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）
奥斯特洛夫斯基
《西游记》 (明 ) 吴承恩
【抢权】八年级名著导读推荐篇目
《海底两万里》（法国）凡尔纳
《培根随笔》（英国） 培根
《傅雷家书》 傅雷
《名人传》（法国）罗曼·罗兰
九年级名著导读推荐篇《水浒传》 (元末明初)施耐庵
泰戈尔的作品集 (印度)泰戈尔
《格列佛游记》（英） 斯威夫特
《简·爱》 （英）夏洛蒂·勃朗特
随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著导读类试题已成为中考必考题。分值4-6分左右。题型以填空题、简答题 、选择题为主。综观各地的试题，中考名著试题通常有以下四种类型。
命题趋势环节一 1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自《 》，其作者是 。
信手拈花----识名著钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基环节一2.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著：⑴
⑵
①写鬼写妖高人一等，
刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
信手拈花----识名著
《聊斋志异》
《三国演义》
【抢权】环节一信手拈花----识名著3.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。 我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（ ）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。 鲁滨逊漂流记 孙悟空 奥斯特洛夫斯基环节一信手拈花----识名著学法小结 此类试题考查的是名著的文学常识（篇名及其作者），因此我们要掌握与课本内容有关的篇章以及文章的常识，扎扎实实地读好书.小径芳园----赏英雄环节二4.长篇小说《水浒传》塑造了众多的英雄形象，其中你印象深刻的一个人物是 （姓名）他的 故事家喻户晓。名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。
武松 景阳岗打虎【抢权】鲁智深吴用【抢权】小径芳园----赏英雄环节二 5.《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ） 关羽【抢权】小径芳园----赏英雄环节二6（ ）是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生，虎妞是他的妻子。 祥子小径芳园----赏英雄环节二学法小结 名著中人物虽多，但真正能进入命题者视野的人却不多，一般是名著中的主要人物以及个性鲜明的人物。所以我们应该针对课程标准推荐的篇目拟一则主要人物图表.
概括人物的性格特征一般可以从四个方面入手：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等；第二，将典型人物置于典型环境中去理解;第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物;第四，通过人物间的关系分析人物性格。 百英图谱----绘情节环节三 7.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括另外一个与之被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：
被解救的人： 故事情节名称 ：风雪山神庙 林冲【抢权】百英图谱----绘情节环节三 8.《海底两万里》主要描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，请将下列奇遇按照时间先后排序
◆章鱼袭击???? ◆同鲨鱼搏斗????
◆土著人围攻???? ◆冰山封路【抢权】百英图谱----绘情节环节三学法小结 故事情节类试题与故事中的人物有密切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中人物和与之对应的主要故事，要关注到每个人物、每个故事的细节，可以将新课标推荐篇目的主要人物及其相关故事情节整理成知识树，那么解答这类题目并非难事。 环节四智慧图略----议名著 9.初中涉及到我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》，其中你最喜欢哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。【抢权】 环节四智慧图略----议名著 10. 李林同学到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去向他推荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选题目：《童年》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《简爱》《傅雷家书》
①书名：
②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作简介）：
③自己的阅读感受： 【抢权】环节四体验评价类 题型小结
这类试题综合性比较高， 重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时要 读好名著， 走进名著，与作品主人公进行文本对话，从而获得自己的体验、启示， 解答这类题需先概述故事情节，而后再谈本人的阅读收获。 (1)：审清要求(2)：扣问而答(3)：表述流畅答题注意点:考查内容：文学常识（作品作者名称）
作品内容（人物、情节等）
阅读体验感受评价类题 型：填空题、简答 题 、选择题归纳小结