三年级数学(上册)课堂导学案
年 级
三
学科
数学
课型
新授课
主备
教师
设计时间
2018年9月
总课时
1
授课
教师
学习内容
买文具(一)(除加、除减混合运算及其应用)
学习目标
通过“买文具”的问题情境引入,培养学生提出问题和解决问题的能力。.结合解决问题的过程,探索“先除法,后加减”的运算顺序,体会到数学与实际的密切联系。
学习重点
掌握先除法,后加减的运算顺序。
学习难点
能正确计算有关的两步试题。
学习准备
实物图、课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查:
仔细观察图,从中可以获取哪些信息?
自学感悟:
1、从售货员阿姨的回答中可以得到什么信息?
2、用什么方法计算呢?
合作探究:
1、要想知道笑笑一共需要多少钱必须先知道什么?
2、先算什么,再算什么?
3、能将两个算式合并成一个算式吗?
导
学
过
程
汇报点评:
独立完成。
小组内互评、互相纠正。
老师点评、总结
巩固训练:
1、每本算术本现价比原价便宜多少元?
2、列式计算
3、集体点评
拓展延伸:
教材第5页,哪种算法对,说一说。
板书设计
买文具
18÷3+4
=6+4
=10(元)
课后反思
三年级数学(上册)课堂导学案
年 级
三
学科
数学
课型
新授课
主备
教师
设计时间
2018年
总课时
2
授课
教师
学习内容
买文具(二)(除加、除减混合运算及其应用)
学习目标
通过“买文具”的练习题,培养学生提出问题和解决问题的能力。.结合解决问题的过程,探索“先除法,后加减”的运算顺序,体会到数学与实际的密切联系。
学习重点
掌握先除法,后加减的运算顺序。
学习难点
能正确计算有关的两步试题。
学习准备
实物图、课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查:
同学们,在一道有加法有除法的混合运算中应先算什么?
自学感悟:
出示情境图,淘气买的钢笔比现在文具 店里的钢笔每支贵多少元?
1、引导学生学会选择有用的信息解决问题,独立探索并理解先除后减的实际问题。
2、尝试独立列式计算。
3、先说运算顺序,然后再计算。
16÷2-7
合作探究:
导
学
过
程
练一练第2题
1、说一说先算什么,再算什么,然后再计算。
2、集休订正。
3、教师点评。
汇报点评:
练一练第4题 森林医生
1、说出每道题错误的原因。
2、集体订正
3、如何避免这样的错误。
巩固训练:
练一练第5、6题
板书设计
买文具(二)
16÷2-7
=8-7
=1
课后反思