数学三年级上北师大版3捐书活动导学案

三年级数学（上册）课堂导学案
年 级
三
学科
数学
课型
新授课
主备
教师
设计时间
2018年9月
总课时
1
授课
教师
学习内容
捐书活动（三位数连加运算）
学习目标
结合“捐书活动”的情景，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。
学习重点
能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
学习难点
能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步培养成认真计算的良好习惯。
学习准备
课件，口算题卡
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
请同桌相互完成口算题卡
自学感悟：
看一看，说一说。1、出示图表。这就是新星小学捐书情况的统计表。谁能告诉大家你通过这张表知道了什么?
2、你们能提出哪些数学问题呢?
3、三年级同学一共捐了多少本怎么算呢？
导
学
过
程
合作探究：
1、想一想、做一做。
算一算①学生独立计算②小组互相交流多种算法。学生四人小组交流。师：小组派代表说说你们是怎么算的？生1：我是用竖式计算的。师：我们来看看他是怎样用竖式计算的。（学生展示竖式计算的过程）生1：我是先把118和104先加起来，得222；再用222和95加起来得317本
2、教师小结
巩固训练：
学中做试一试：四年级一共捐书多少本？独立完成，同桌交流。
板书设计
捐书活动
118+104+95
=222+95
=317
课后反思