教科版科学三上 1.2《校园的树木》练习题

教科版科学三上 第一单元第2课《校园的树木》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
从远处观察大树，可以观察到大树的整体形态，它分为___________、___________、___________三部分。
从近处观察大树，可以观察到大树的局部形态，大树的器官一般包括___________、茎___________、花、果实、___________六部分。
拓印树皮的方法是把白纸紧压在___________上，先用手指在白纸上反复___________，再平捏蜡笔在纸上___________，使凸起的部分染上颜色。
树生长在一定的___________里，有一定的___________。
判断题
写观察日记时，最好贴上实物标本，补充语言描述的不足。（ ）
在观察的时候，只需吧自己想到的记录下来就可以了。（ ）
树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。（ ）
画树的简图时，可以先画树干，再画树冠，只要画出大致轮廓即可。（ ）
比较我们的观察记录就会发现：不同树的叶子形状不一样，树干的颜色也有区别，同一种树叶的纹路也不一样。（ ）
选择题
观察大树时，不容易直接看到的是（ ）。
A.树根 B.树干 C.树冠
下列各种方法最能直观地表述树的形状的是（ ）。
A.画简图 B.用语言描述 C.拓印树皮图案
关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（ ）。
香樟树有树干，松树没有树干
香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分
香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针
如果一棵大树的形状如右图，那么这颗大树可能是（ ）。
A.柳树 B.松树 C.杨树
请根据课本第7页“树的观察记录”，回答以下问题。
在写观察日记时，我们应该在记录表上记录下这次活动的_______________、
_______________和_______________。
树干上的青苔、地上的蚂蚁等肉眼看不清的事物特征，可以借助_______________这一工具
进行观察。
观察大树、写观察日记时，一般应按照（ ）的顺序进行。
A . 从整体到部分，由远到近
从部分到整体，由远到近
从整体到部分，由近到远
在观察活动中，记录信息的方式是多种多样的，请在记录正确的□里打“√”。
□文字记录 □画简图 □用蜡笔拓印 □捡拾果实和树叶
在观察活动中，小明同学观察到了大树的一些信息，下列不正确的做法是（ ）
用简短的词语记录
记录时加入想象
按观察顺序记录
下面是某小组对杨树和柳树的观察记录，根据记录回答问题。
树名
外形
树干
叶片
其它
杨树
生长在路边的土壤中，树皮相对光滑，树下草丛中有落叶。
柳树
生长在路边的土壤中，树皮相对粗糙，树干上有蚂蚁等小动物。
通过上面的观察记录，我们可以判断下面哪些说法是正确的，在□里面画“√”。
□树冠的形状不同 □树干的粗细差别很大
□树皮的光滑程度不同 □树叶的形状不同
你能说说这两种树的相同之处吗？
①它们都生活在____________________________________________里；
②它们的生存都需要__________________________________________；
③它们都有树干、_____________、____________等。；
参考答案：
一、
树冠 树干 树根
根 叶 种子
树干 按压 涂擦
环境 生存条件
二、
√
×
√
√
√
三、
A
A
C
A
四、
时间 地点 小组成员
放大镜
A
文字记录 画简图 用蜡笔拓印 捡拾果实和树叶
教科版科学三上 第一单元第2课《校园的树木》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
从远处观察大树，可以观察到大树的整体形态，它分为___________、___________、___________三部分。
从近处观察大树，可以观察到大树的局部形态，大树的器官一般包括___________、茎___________、花、果实、___________六部分。
拓印树皮的方法是把白纸紧压在___________上，先用手指在白纸上反复___________，再平捏蜡笔在纸上___________，使凸起的部分染上颜色。
树生长在一定的___________里，有一定的___________。
判断题
写观察日记时，最好贴上实物标本，补充语言描述的不足。（ ）
在观察的时候，只需吧自己想到的记录下来就可以了。（ ）
树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。（ ）
画树的简图时，可以先画树干，再画树冠，只要画出大致轮廓即可。（ ）
比较我们的观察记录就会发现：不同树的叶子形状不一样，树干的颜色也有区别，同一种树叶的纹路也不一样。（ ）
选择题
观察大树时，不容易直接看到的是（ ）。
A.树根 B.树干 C.树冠
下列各种方法最能直观地表述树的形状的是（ ）。
A.画简图 B.用语言描述 C.拓印树皮图案
关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（ ）。
香樟树有树干，松树没有树干
香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分
香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针
如果一棵大树的形状如右图，那么这颗大树可能是（ ）。
A.柳树 B.松树 C.杨树
请根据课本第7页“树的观察记录”，回答以下问题。
在写观察日记时，我们应该在记录表上记录下这次活动的_______________、
_______________和_______________。
树干上的青苔、地上的蚂蚁等肉眼看不清的事物特征，可以借助_______________这一工具
进行观察。
观察大树、写观察日记时，一般应按照（ ）的顺序进行。
A . 从整体到部分，由远到近
从部分到整体，由远到近
从整体到部分，由近到远
在观察活动中，记录信息的方式是多种多样的，请在记录正确的□里打“√”。
□文字记录 □画简图 □用蜡笔拓印 □捡拾果实和树叶
在观察活动中，小明同学观察到了大树的一些信息，下列不正确的做法是（ ）
用简短的词语记录
记录时加入想象
按观察顺序记录
下面是某小组对杨树和柳树的观察记录，根据记录回答问题。
树名
外形
树干
叶片
其它
杨树
生长在路边的土壤中，树皮相对光滑，树下草丛中有落叶。
柳树
生长在路边的土壤中，树皮相对粗糙，树干上有蚂蚁等小动物。
通过上面的观察记录，我们可以判断下面哪些说法是正确的，在□里面画“√”。
□树冠的形状不同 □树干的粗细差别很大
□树皮的光滑程度不同 □树叶的形状不同
你能说说这两种树的相同之处吗？
①它们都生活在____________________________________________里；
②它们的生存都需要__________________________________________；
③它们都有树干、_____________、____________等。；
参考答案：
一、
树冠 树干 树根
根 叶 种子
树干 按压 涂擦
环境 生存条件
二、
√
×
√
√
√
三、
A
A
C
A
四、
时间 地点 小组成员
放大镜
A
文字记录 画简图 用蜡笔拓印 捡拾果实和树叶