【培优作文】部编版语文八下第四单元《学写书信》课件

(共17张PPT)
八下第五单元同步写作
学 会 写 书 信
汉武帝时出使匈奴的苏武被反复无常的单于扣留达十九年之久。昭帝即位后，了解到实情，让新派出的汉使对单于说：“汉朝天子猎到一只北来的大雁，雁腿上系着一封信，写着苏武正在北海牧羊。”单于见道破天机，无法隐瞒，遂放苏武归汉。“鸿雁传书”一词即由此而来。“鸿雁”就成了书信的代名词。
我们每个人都需要亲友，亲情友情是我们人生中一笔宝贵的财富。那么，如果亲友在远方，要用文字方式你会怎么与他们联系，表达自己情感呢？我们还有“鸿雁”吗？现代人习惯用现代的通信工具，殊不知，千人一字，不如带有个性特点的手写书信更能表达情感，让对方见字如见人呢。
课题阐释
一、书信的结构
亲爱的爸爸妈妈：（收信人称谓）
你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家。好了，先写到这吧。（正文）
此致
敬礼！（祝语）
你们的儿子：春波（写信人）
一九九三年十月十八号（时间）
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这封信是谁写给谁的？儿子写给父母的一封信。
在信中，写信人向收信人讲了一件什么事？儿子告诉父母自己的近况，让父母注意自己的身体，询问家里的情况，问候哥哥姐姐，希望他们多照顾父母。
这封信都包括哪些内容？称呼、问候、正文、祝福的话、署名和日期。
我们在写信时，既要把事情写清楚，还要注意写信的格式：
（1）称谓首行顶格。
（2）正文次行空两格。
（3）祝语正文左下空两格。
（4）落款正文右下，写信人在上，时间在下。
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二、正文的写法。
正文是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。
（1）内容。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转行顶格。
（2）语言。正文可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的语言。如对方是文化水平不高的人，语言就要通俗一些，多用口语；如果对方是文化水平比较高的人，可以语言文雅一些；如果对方与自己的关系亲密，用语可亲密些，随意一些；如果对方与自己关系一般，语言要客气一些：如果对方是长辈、上级，语言要尊重一些，多用敬语；如果对方是晚辈、下级，语言要亲切一些。
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三、祝语的写法
结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
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亲爱的爸爸妈妈：（收信人称谓）
你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家。好了，先写到这吧。（正文）
此致敬礼！（祝语）
你们的儿子：春波（写信人）
一九九三年十月十八号（时间）
四、落款的写法
署名在全信最后右下角，署名可写在前面也可以写在上面，根据自己与对方的关系用相应的自称，如“儿”、“弟”、“学生”等。日期可以写在署名的后面，也可以写在署名下面。写清年月日，以便查考。 如果信已经写完，发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样 。
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亲爱的爸爸妈妈：（收信人称谓）
你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家。好了，先写到这吧。（正文）
此致敬礼！（祝语）
你们的儿子：春波（写信人）
一九九三年十月十八号（时间）
五、信封的写法
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收信人邮编
邮票
收信人地址
收信人姓名
寄信人地址
寄信人邮编
（地址长可写于第二行）
下列书信的格式和内容都有错误，请你修改。
敬爱的爷爷：
您好！
近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，①我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，②通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 2015年3月26日
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称呼没顶格写；“敬礼”应移到下行顶格写。署名、日期要写在右下方。
“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。
“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。
“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的要求或晚辈对长辈说不得体。
敬爱的爷爷：
您好！
近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，①我恨不得一下子飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请不要挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您来信谈谈您的看法。 此致
敬礼！
孙××敬上
2015年3月26日
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写作任务一：这个年龄段的你，一定有着许多困惑无法解答，也一定有着许多烦恼无处倾诉。如果不愿意跟父母面对面交流，那就试着以书信的形式，向爱你的父母敞开心扉吧。请以《给爸爸妈妈》为题，写一封信。不少于600字。
写作任务二：我们已经学过很多文学家的作品，从中了解到他们的思想感情和精神追求。你最欣赏哪一位？读了他（她）的作品，你是否心潮澎湃，有许多话想对他一吐为快？请以《致***先生》为题写一封信，与他展开一场跨越时空的对话。
习作实练
妈妈：
您好！我在紧张的考场上给您写这封信，因为《不要让“儿童节”成为“消费节”》这篇文章勾起了我对往事的回忆。
每年的“六一”您总是要拉着我，说要让我体验一下上帝的感觉。开始的时候，我很高兴，在麦当劳、肯德基、必胜客里饕餮大嚼着您平时不给我买、也不让我吃的“垃圾食品”。我还记得，三年级那年的“儿童节”我在游乐场的“疯狂”，在碰碰车的撞击声中，我的笑声也响到了最大分贝；在过山车的上下起伏中，我的心也澎湃到了极点。后来您说，看你那疯狂劲儿，哪还像个女孩子？
那几年，我常常盼望着，像朱自清对春的盼望一样，希望“六一”早早到来，甚至希望每个月都设一个“儿童节”。
佳作展评
再后来的“儿童节”，您给我买衣服、买鞋子，连续四年都如此。上初二了，我不再过“六一”了，可到了“儿童节”您照样给我买衣服、买鞋子。您说，小女孩，就应该打扮得漂亮一点儿。可您却忽略了这样一个现实：上学的时候，我都是穿校服的啊。您给我买的衣服，我没穿几次，小了，可我舍不得送人；您给我买的鞋子，我没走过多远的路，也小了，我同样舍不得给别人。我知道，这些东西，其实有您的一片心在。
您常说，您的工作太忙了，常常加班，没更多的时间陪我，所以，只好用这样的方式补充您欠缺我的母爱。我珍惜这份宝贵的爱，怀揣着这份爱，我是天下最幸福的人。有时我也恳求妈妈，不要再为我花费不必要的开销，有您的爱陪伴，就足够了！
愿妈妈保重身体，永远开心！
爱您的女儿
2010年6月27日
佳作展评
【最佳借鉴点】
1、这封信结构完整，格式正确。
2、小作者写信给妈妈，向妈妈倾诉，回顾了关于儿童节的几个片段，表达了对母爱的深深感激；尤为可贵的是，在信的结尾作者“恳求妈妈，不要我为我花费不必要的开销”，感情流露自然而真挚。
3、信中文笔优美细腻，真实感人，“这些东西，其实有您的一片心在”，“怀揣着这份爱，我是天下最幸福的人”，类似的句子能深深打动读者的心。
佳作展评
这节课我们了解了书信的的结构、写法与注意事项。希望大家今后的生活中写信时能恰当地使用这些知识。生活中很多实用文都是书信格式，比如我们在写请假条、留言条等时都要注意书信格式。更希望大家能多用“写信”这种联系方式很好地与你的亲人或者好友进行沟通交流，增进彼此的感情。
本课总结
谢谢
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