《植物妈妈有办法》第二课时练习
班级：_____________ 姓名：_____________
一、我会组词。
知（ ）（ ） 法（ ）（ ）
毛（ ）（ ） 更（ ）（ ）
如（ ）（ ） 它（ ）（ ）
二、照样子，写词语。
1.ABAB式
很多很多 ______________ ______________ ______________
2.AABB式
许许多多 ______________ ______________ ______________
三、我会造句。
1.用加点字词造句。
（1）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
________________________________________________________________
（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
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2.用拟人手法写句子。
（1）太阳下山了。
________________________________________________________________
（2）花儿在风中摇动。
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四、我会填空。
1.__________________更有办法，她让豆荚_____________________。啪的一声，豆荚__________，孩子们就____________________离开妈妈。
2.植物妈妈的办法很多很多，不信你__________________。那里有__________________的知识，__________________却得不到它。
参考答案
一、知（知识）（知道） 法（方法）（办法）
毛（毛发）（皮毛） 更（更加）（更好）
如（如果）（假如） 它（它们）（它的）
二、1.很高很高 很大很大 很美很美
2.明明白白 高高兴兴 干干净净
三、1.（1）秋天到了，树上的叶子纷纷落下来。
（2）只要明天不下雨，我们就去爬山。
2.（1）太阳公公慢吞吞地走下山。
（2）花儿快乐地在风中跳舞。
四、1.豌豆妈妈 晒在太阳底下 炸开 蹦着跳着
2.仔细观察 许许多多 粗心的小朋友
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毛（ ）（ ） 更（ ）（ ）
如（ ）（ ） 它（ ）（ ）（1）ABAB式
很多很多 ______________ ______________
（2）AABB式
许许多多 ______________ ______________上21世纪教育网 下精品教学资源1.太阳下山了。
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2.花儿在风中摇动。
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