先天性行为和学习行为课件(33张)

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名称 先天性行为和学习行为课件(33张)
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2018-09-11 08:41:56

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文档简介

课件33张PPT。第三节 先天性行为和学习行为什么是行为? 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。多种多样的动物行为取食行为攻击行为防御行为繁殖行为 从行为获得的途径看,动物的行为大致可分为:一、先天性行为概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。包括:趋性、非条件反射、本能
举例: 蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
针刺缩手你好!二、学习行为概念:不是动物生来具有的,而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。包括:印随、模仿、条件反射举例:鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停,绿灯行。蚯蚓走“T”形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料1本能?/学习?母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
资料2本能?/学习?小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料3本能?爱心?大山雀喝牛奶 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
资料4本能?/学习?黑猩猩钓取白蚁 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。学习?/本能?资料6不同动物的学习能力有差别吗?大山雀喝牛奶黑猩猩钓取食物黑猩猩摘取食物 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等,学习能力也就越差。动物越高等,学习能力也就越强。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为会受遗传因素的影响。 动物的学习行为可以对人类的生活和工作提供帮助以 虫 治 虫以 鸟 治 虫以 菌 治 虫优点不会污染环境治虫效率高,并能达到持续控制成本较低生物防治生来就具有的不是生来就具有的
是后天形成的由生物体内的遗传物质决定在生活过程中,由生活经验和学习获得不随环境的改变而改变适应相对稳定的环境使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障对个体和种族的生
存有重要意义对动物的生存和繁衍
有重要意义在遗传因素的基础上,
随环境的改变而改变
课堂练习:
1、下列属于先天性行为的是( )
A大雁南飞 B黄牛耕地
C狗辩主客 D老马识途
2、下列动物中,学习能力最强的是( )
A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩
3、在紧急情况下,很多动物都喜欢假死,这种行为属于( )
A取食行为 B防御行为 C繁殖行为 D迁徙行为
ADB4、动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为
②不是动物生来就有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔,它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于( )
A先天性行为
B学习行为
C先天性行为中的繁殖行为
D在先天性行为的基础上的学习行为C6、动物具有学习行为,其意义是( )
A便于找到食物 B能够逃避敌害
C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境
7、有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死幼蜂巢室盖子,然后把死蜂取走。这种行为是一种 行为,是由它体内的 决定的D先天性遗传物质 下面动物的行为是先天性行为还是学习性行为?鱼的趋光性蜜蜂采蜜大象随着音乐跳舞海豚表演鸟类建造漂亮的鸟巢黑猩猩在冲浪 1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩,大的有七、八岁,起名为卡玛娜,她后来活到了十七岁;小的不到两岁,救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?
2、你对人类的学习行为有什么新的认识?
动动脑筋1、狼孩的这种行为属于学习行为。
2、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。狼孩并不是狼,他具备人的遗传物质,但是由于生存环境的改变,他没能像其他孩子那样适时接受人的生活经验,因此没能获得人的许多重要的学习行为。这一事实也说明,人类大脑的发育,人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的,如果错过了这一时期就很难进行补偿。所以,一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力,老大徒伤悲”,同学们应当珍惜学生时代的大好时光,努力学习,增长才干。