数学四年级上人教版1亿以内数的大小比较课件（15张ppt）

课件15张PPT。亿以内数的大小比较和改写第一单元：大数的认识一、复习导入，揭示课题（一）复习万以内数比较大小的方法＞＜＞＞一、复习导入，揭示课题（二）点明课题
二、探究新知（一）亿以内数的大小比较99864和101010二、探究新知（一）亿以内数的大小比较99864和101010五六99864＜101010大二、探究新知356000和360000（一）亿以内数的大小比较356000＜360000二、探究新知（一）亿以内数的大小比较＞＜＞＜二、探究新知（一）亿以内数的大小比较位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就＿＿＿，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。大大二、探究新知按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005005500040005505005005005500040005＜＜＜（一）亿以内数的大小比较二、探究新知（一）亿以内数的大小比较二、探究新知（二）把整万数改写成以“万”为单位的数一小滴血液含有：红细胞：5000000个红细胞：500万个二、探究新知（二）把整万数改写成以“万”为单位的数一小滴血液含有：红细胞：5000000个白细胞： 10000个＝ 500万个＝ 1万个二、探究新知（二）把整万数改写成以“万”为单位的数＝25万＝320万＝758万二、探究新知（二）把整万数改写成以“万”为单位的数读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。⑴ 一个人的头发约有80000到90000根。⑵ 一个人的血管总厂约40000000米。⑶ 人一年平均眨眼约55000000次。⑷ 2010年上海世博会共有2000000名志愿者，累计参观人数达73080000人次。三、知识运用⒉ 教材第15页第5、6题