数学六年级上人教版3 倒数的认识课件（21张）

课件21张PPT。倒数的认识把下列整数改写成分母是1的假分数。复习：先计算，再观察，看看有什么规律。如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数，并称这两个数互为倒数。也就是,乘积是 1 的两个数互为倒数。=515=12121××××1111（1） 是倒数。（2） 和 都是倒数。你认为下面这两种说法是否正确?怎样求一个数的倒数呢？ 方法：分子分母交换位置 练一练：？化为假分数分子分母 互换位置整数的倒数怎样求呢？8的倒数是 把0.25先化成(最简分数) ，再求倒数把8看做 在求出倒数 小数的倒数怎么求呢？0.25的倒数是4下面哪两个数互为倒数？你是怎样找一个数的倒数的？想一想：0 ×( 任何数 ) ≠10 没有倒数，因为0作分母没有意义。1的倒数是多少？
0有倒数吗，为什么？下面哪两个数互为倒数？写出下面各数的倒数做一做：? ? ? √ 我是小法官（1）得数是1的两个数互为倒数。 （ ）（2）真分数的倒数是假分数。 （ ）（3）假分数的倒数小于1。 （ ）××√（5）因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。 （ ）×××（7）任何自然数的倒数都是真分数。 （ ）（8）0.2的倒数是5。（ ）×√×先说出每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律 ?真分数的倒数一定大于 1 。大于 1 的假分数的倒数一定小于 1 。不为 0 的整数，它的 倒数的分子一定是 1 。分子是 1 的分数，它的倒数一定是整数 。说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。本节课我们学习了什么呢？ 一、倒数的意义：如果两个数的乘积为1，这两个数互为倒数。二、基本方法：
1、把分数的分子分母交换位置。
2、根据意义：A的倒数是1÷A。三、注意：0没有倒数，1的倒数是1。