在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：生活中的桥
【我要做到】
1.我能用科学观察法观察各种桥的特点，了解桥的科学原理。
2.我会借助阅读了解桥的基本知识，认真观察生活中的桥，和同学分享体验和收获。
3.我会写看桥的过程，大胆想象，真实表达，内容具体，条理清楚。
【学习内容】
教科版《科学》六上第二单元《桥的形状与结构》第一节：桥的研究
【课堂笔记】
1.我观察了几种桥的类型(可以选择按结构分、按材料分、按用途分……)：
2.我观察了这一类型桥的共同特点：
3.我的观察记录：
桥的类型
观察地点
桥的形状
桥的特点
桥的历史
桥的作用
4.我的观察过程：
【知识链接】
一、关于桥的诗句
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ——元 马致远
2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ ——唐杜牧
3.曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。 ——唐 刘禹锡
4.驿外断桥边，寂寞开无主。 ——宋 陆游
二、关于桥的故事：
《乾隆皇帝看高桥》
奉城高桥镇有座石拱桥，建于明永乐六年。相传当地有个乡绅外出，有人问他出生何处?他说高桥。那人又问高桥有多高?他夸耀说:“初一跌下去，月半咚声响。”此事传到乾隆皇帝那里，引起游兴，欲下江南看高桥。船从淀山湖进黄浦江直驶奉贤，途径得胜港。乾隆问:“此处何地?”侍从答道:“此乃得胜港。”乾隆一听“得胜”两字，大悦，即令回朝。乾隆中途回朝可乐煞高桥乡绅，庆幸免却一场欺君杀身大祸。
三、塞纳河上桥
节选自雨果《巴黎圣母院》
塞纳河隐没在各座桥下，而各座桥又隐没在房屋下面。
放眼望去，这些桥梁的屋顶是碧绿的，塞纳河的雾气使它们早早地长满了青苔。若向左边大学城眺望，映入眼帘的第一座建筑物，就是小堡那有如花束的粗矮塔群，小堡张开大口的门廊把小桥的一端吞没了。
塞纳河的这一边远不如那一边商业繁荣，这一边学生比工匠多，因此更喧闹，人群也更多，真正说起来，河沿街只从圣米歇尔桥到纳勒塔这一段而已。河岸其他部分，或者如过了贝尔纳丹修道院都是光秃秃的河滩，或者如两座桥梁中间都是些屋基浸在河里的拥挤不堪的民舍。
从小塔作为起点的圣维克多镇，那里有一座在比埃弗尔河上的单拱桥，一座可以看到胖子路易墓志铭的修道院，还有一座有着八角尖顶。
中央是老城岛，其形状就像一只大乌龟，覆盖着瓦片屋顶的桥梁好似龟爪，灰色屋顶宛若龟壳，龟爪就从龟壳下伸了出来。左边是仿如梯形的大学城，巨石般的一整块，坚实，密集，拥挤，布满尖状物。右边是广大半圆形的新城，花园和历史古迹更多。老城、大学城、新城这三大块，街道纵横交错，像大理石上密密麻麻的花纹一般。流经全境的是塞纳河，河上小岛、桥梁、舟楫拥塞。巴黎四周是一望无垠的平原，点缀着千百种农作物，散落着许多美丽的村庄。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：古往今来，桥拉近了人们之间的距离。我们借助语言文字欣赏了《赵州桥》，还会用科学的方法观测桥，美术课我们还画了桥，课后我们还查阅了资料，了解了许多类型的桥，在你的印象中最深的是哪座桥？
吉吉：我认为印象最深的就是我家门前的小桥了，一座普通的石桥，夹在两个村子之间。听我爷爷说，打他出生这座桥就已经存在了，不知经历了多少风风雨雨。
喳喳：我印象最深的要数杭州湾跨海大桥了，从杭州直达上海，全长36公里，是世界上最长的跨海大桥。
哇哇老师：看来各种桥都能给人留下深刻在印象呢！古有赵州桥，中国著名的石拱桥；今有苏通长江公路大桥，世界著名的斜拉桥。今天让我们再看另一座桥——卢沟桥，我国著名的桥梁专家茅以升先生做了详细描述。
卢沟桥
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
哇哇老师：同学们，这篇是怎么介绍桥的？
吉吉：文章写桥，用数字写出了桥的长和宽。
喳喳：用洪水冲刷说明桥的坚固。
吉吉：还用石狮子写出桥的美。
哇哇老师：作者还下了定义，告诉我们什么是联拱石桥。说明一个事物，要围绕着事物的特点，运用列数字、下定义、举例子等说明方法。
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
气势恢弘 造型独特 美观大方 身姿矫健
婷婷玉立 气势磅礴 雄伟壮丽 长虹卧波
2.我补充的词语：
3.句子欣赏。
读读下面的文段，看哪些句子可以用在自己的文章中，请划出来并想想为什么？
□我见过那巍巍的穿山越岭的铁路桥，也见过那雄壮的索桥，但始终不能忘掉却是故乡的那座弯弯如月的小桥，卧在那清清的小河上。
□ 故乡的小桥是有青石砌成的，桥面是十分平整光滑，桥的两旁是抚摸光滑了的小石柱护体，小桥离水面很低，似乎一伸手就可触摸水面，其实还远得很，河底历历可数的卵石，小虾在石间嬉戏、鱼儿在石上休憩和卵石旁长着绿油油的丝草在水波中荡漾，与倒影在水中的柳影相互辉映。
□玉环似的石拱桥，曲线优美柔和，置身桥上，清流可掬。单孔拱桥高大者驼峰高耸、气势雄伟，小巧者玲珑端庄、古朴典雅；多孔桥如一串珠链，使河面平添无限姿趣。平直小桥桥面与岸持平，人行其上恍如凌波微步。至于九曲桥，则蜿蜒水面，尽得水趣。还有带屋顶的廊桥，架于两楼之间，两旁朱栏碧槛，掩映生姿，倒映水中俨然海市蜃楼，桥影欲飞。
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式
我准备这样结尾：
6.根据科学课的学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：
【同伴佳作】 清明桥
常听爷爷奶奶讲，无锡有座很著名的古桥，叫“清明桥”。
国庆节我和妈妈来到无锡欣赏了这座“清明桥”。我抑制不住心中的兴奋心情，带着小红纸伞来到古运河边，清明桥旁。
妈妈说，无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市。从有运河开始，无锡先民就傍河而居，清清的水，两岸小桥流水，孕育了独具特色的运河水乡文化。
妈妈说从小在这一带长大，常在清明桥玩耍，现在来到这里好像又回到了小时候。 如今的清明桥经过修复，向我们呈现着她它的清丽动人丰姿。她横跨在运河上，是一座单孔石拱桥。全桥用花岗石构筑，桥栏上没有雕饰，每侧立两个望柱，显得十分古朴。整座桥造型匀称，稳固雄伟，是无锡古运河上最著名的景点，也是最吸引中外游客的地方。
远处开来一艘古船，穿过大拱桥，徐徐向清明桥开来。
这次游玩我感受到了家乡人文风景的魅力，我爱家乡的清明桥！
【想想练练】
1. 文章中的好词好句有哪些？请找出来仔细品读。
2. 请用横线画出描写清明桥特点的句子，文中是如何描写说明的？
3.这篇文章采用了( )的结构，细致描写了清明桥的（ ）的特点。
4.文章值得我学习的地方有哪些？
_____________________________________________________________________
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
课件20张PPT。在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：生活中的桥教科版《科学》六上第二单元《桥的形状与结构》第一节教学目标学习内容教科版《科学》六上第二单元《桥的形状与结构》第一节
桥的研究我观察了几种桥的类型(可以选择按结构分、按材料分、按用途分……)：我观察了这一类型桥的共同特点：我的观察记录：我想发明的省力工具是什么？准备怎么做？知识链接
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ——元 马致远
2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ ——唐杜牧
3.曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。 ——唐 刘禹锡
4.驿外断桥边，寂寞开无主。 ——宋 陆游( 一）关于桥的诗句( 二）关于桥的故事： 《乾隆皇帝看高桥》
奉城高桥镇有座石拱桥，建于明永乐六年。相传当地有个乡绅外出，有人问他出生何处?他说高桥。那人又问高桥有多高?他夸耀说:“初一跌下去，月半咚声响。”此事传到乾隆皇帝那里，引起游兴，欲下江南看高桥。船从淀山湖进黄浦江直驶奉贤，途径得胜港。乾隆问:“此处何地?”侍从答道:“此乃得胜港。”乾隆一听“得胜”两字，大悦，即令回朝。乾隆中途回朝可乐煞高桥乡绅，庆幸免却一场欺君杀身大祸。( 三）鲁滨孙的岛上生存工具
节选自雨果《巴黎圣母院》
塞纳河隐没在各座桥下，而各座桥又隐没在房屋下面。
放眼望去，这些桥梁的屋顶是碧绿的，塞纳河的雾气使它们早早地长满了青苔。若向左边大学城眺望，映入眼帘的第一座建筑物，就是小堡那有如花束的粗矮塔群，小堡张开大口的门廊把小桥的一端吞没了。
塞纳河的这一边远不如那一边商业繁荣，这一边学生比工匠多，因此更喧闹，人群也更多，真正说起来，河沿街只从圣米歇尔桥到纳勒塔这一段而已。河岸其他部分，或者如过了贝尔纳丹修道院都是光秃秃的河滩，或者如两座桥梁中间都是些屋基浸在河里的拥挤不堪的民舍。
从小塔作为起点的圣维克多镇，那里有一座在比埃弗尔河上的单拱桥，一座可以看到胖子路易墓志铭的修道院，还有一座有着八角尖顶。
中央是老城岛，其形状就像一只大乌龟，覆盖着瓦片屋顶的桥梁好似龟爪，灰色屋顶宛若龟壳，龟爪就从龟壳下伸了出来。左边是仿如梯形的大学城，巨石般的一整块，坚实，密集，拥挤，布满尖状物。右边是广大半圆形的新城，花园和历史古迹更多。老城、大学城、新城这三大块，街道纵横交错，像大理石上密密麻麻的花纹一般。流经全境的是塞纳河，河上小岛、桥梁、舟楫拥塞。巴黎四周是一望无垠的平原，点缀着千百种农作物，散落着许多美丽的村庄。
。 作文导图作文课堂哇哇老师：古往今来，桥拉近了人们之间的距离。我们借助语言文字欣赏了《赵州桥》，还会用科学的方法观测桥，美术课我们还画了桥，课后我们还查阅了资料，了解了许多类型的桥，在你的印象中最深的是哪座桥？
吉吉：我认为印象最深的就是我家门前的小桥了，一座普通的石桥，夹在两个村子之间。听我爷爷说，打他出生这座桥就已经存在了，不知经历了多少风风雨雨。
喳喳：我印象最深的要数杭州湾跨海大桥了，从杭州直达上海，全长36公里，是世界上最长的跨海大桥。
哇哇老师：看来各种桥都能给人留下深刻在印象呢！古有赵州桥，中国著名的石拱桥；今有苏通长江公路大桥，世界著名的斜拉桥。今天让我们再看另一座桥——卢沟桥
作文课堂我国著名的桥梁专家茅以升先生做了详细描述。
卢沟桥
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。写前训练写前训练我准备这样开头： 4.我选择的开头方式是：我准备这样结尾：5.我选择的结尾方式是：6.根据科学课学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：同伴佳作 清明桥
常听爷爷奶奶讲，无锡有座很著名的古桥，叫“清明桥”。
国庆节我和妈妈来到无锡欣赏了这座“清明桥”。我抑制不住心中的兴奋心情，带着小红纸伞来到古运河边，清明桥旁。
妈妈说，无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市。从有运河开始，无锡先民就傍河而居，清清的水，两岸小桥流水，孕育了独具特色的运河水乡文化。
妈妈说从小在这一带长大，常在清明桥玩耍，现在来到这里好像又回到了小时候。 如今的清明桥经过修复，向我们呈现着她它的清丽动人丰姿。她横跨在运河上，是一座单孔石拱桥。全桥用花岗石构筑，桥栏上没有雕饰，每侧立两个望柱，显得十分古朴。整座桥造型匀称，稳固雄伟，是无锡古运河上最著名的景点，也是最吸引中外游客的地方。
远处开来一艘古船，穿过大拱桥，徐徐向清明桥开来。
这次游玩我感受到了家乡人文风景的魅力，我爱家乡的清明桥！想想练练文章中的好词好句有哪些？请找出来仔细品读。
请用横线画出描写清明桥特点的句子，文中是如何描写说明的？
这篇文章采用了( )的结构，细致描写了清明桥的（ ）的特点。
文章值得我学习的地方有哪些？我最满意的题目是： 我来写写谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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在学习中作文，在作文中学习
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注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：生活中的桥
【我要做到】
1.我能用科学观察法观察各种桥的特点，了解桥的科学原理。
2.我会借助阅读了解桥的基本知识，认真观察生活中的桥，和同学分享体验和收获。
3.我会写看桥的过程，大胆想象，真实表达，内容具体，条理清楚。
【学习内容】
教科版《科学》六上第二单元《桥的形状与结构》第一节：桥的研究
【课堂笔记】
1.我观察了几种桥的类型(可以选择按结构分、按材料分、按用途分……)：
2.我观察了这一类型桥的共同特点：
3.我的观察记录：
桥的类型
观察地点
桥的形状
桥的特点
桥的历史
桥的作用
4.我的观察过程：
【知识链接】
一、关于桥的诗句
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ——元 马致远
2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ ——唐杜牧
3.曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。 ——唐 刘禹锡
4.驿外断桥边，寂寞开无主。 ——宋 陆游
二、关于桥的故事：
《乾隆皇帝看高桥》
奉城高桥镇有座石拱桥，建于明永乐六年。相传当地有个乡绅外出，有人问他出生何处?他说高桥。那人又问高桥有多高?他夸耀说:“初一跌下去，月半咚声响。”此事传到乾隆皇帝那里，引起游兴，欲下江南看高桥。船从淀山湖进黄浦江直驶奉贤，途径得胜港。乾隆问:“此处何地?”侍从答道:“此乃得胜港。”乾隆一听“得胜”两字，大悦，即令回朝。乾隆中途回朝可乐煞高桥乡绅，庆幸免却一场欺君杀身大祸。
三、塞纳河上桥
节选自雨果《巴黎圣母院》
塞纳河隐没在各座桥下，而各座桥又隐没在房屋下面。
放眼望去，这些桥梁的屋顶是碧绿的，塞纳河的雾气使它们早早地长满了青苔。若向左边大学城眺望，映入眼帘的第一座建筑物，就是小堡那有如花束的粗矮塔群，小堡张开大口的门廊把小桥的一端吞没了。
塞纳河的这一边远不如那一边商业繁荣，这一边学生比工匠多，因此更喧闹，人群也更多，真正说起来，河沿街只从圣米歇尔桥到纳勒塔这一段而已。河岸其他部分，或者如过了贝尔纳丹修道院都是光秃秃的河滩，或者如两座桥梁中间都是些屋基浸在河里的拥挤不堪的民舍。
从小塔作为起点的圣维克多镇，那里有一座在比埃弗尔河上的单拱桥，一座可以看到胖子路易墓志铭的修道院，还有一座有着八角尖顶。
中央是老城岛，其形状就像一只大乌龟，覆盖着瓦片屋顶的桥梁好似龟爪，灰色屋顶宛若龟壳，龟爪就从龟壳下伸了出来。左边是仿如梯形的大学城，巨石般的一整块，坚实，密集，拥挤，布满尖状物。右边是广大半圆形的新城，花园和历史古迹更多。老城、大学城、新城这三大块，街道纵横交错，像大理石上密密麻麻的花纹一般。流经全境的是塞纳河，河上小岛、桥梁、舟楫拥塞。巴黎四周是一望无垠的平原，点缀着千百种农作物，散落着许多美丽的村庄。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：古往今来，桥拉近了人们之间的距离。我们借助语言文字欣赏了《赵州桥》，还会用科学的方法观测桥，美术课我们还画了桥，课后我们还查阅了资料，了解了许多类型的桥，在你的印象中最深的是哪座桥？
吉吉：我认为印象最深的就是我家门前的小桥了，一座普通的石桥，夹在两个村子之间。听我爷爷说，打他出生这座桥就已经存在了，不知经历了多少风风雨雨。
喳喳：我印象最深的要数杭州湾跨海大桥了，从杭州直达上海，全长36公里，是世界上最长的跨海大桥。
哇哇老师：看来各种桥都能给人留下深刻在印象呢！古有赵州桥，中国著名的石拱桥；今有苏通长江公路大桥，世界著名的斜拉桥。今天让我们再看另一座桥——卢沟桥，我国著名的桥梁专家茅以升先生做了详细描述。
卢沟桥
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
哇哇老师：同学们，这篇是怎么介绍桥的？
吉吉：文章写桥，用数字写出了桥的长和宽。
喳喳：用洪水冲刷说明桥的坚固。
吉吉：还用石狮子写出桥的美。
哇哇老师：作者还下了定义，告诉我们什么是联拱石桥。说明一个事物，要围绕着事物的特点，运用列数字、下定义、举例子等说明方法。
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
气势恢弘 造型独特 美观大方 身姿矫健
婷婷玉立 气势磅礴 雄伟壮丽 长虹卧波
2.我补充的词语：
3.句子欣赏。
读读下面的文段，看哪些句子可以用在自己的文章中，请划出来并想想为什么？
□我见过那巍巍的穿山越岭的铁路桥，也见过那雄壮的索桥，但始终不能忘掉却是故乡的那座弯弯如月的小桥，卧在那清清的小河上。
□ 故乡的小桥是有青石砌成的，桥面是十分平整光滑，桥的两旁是抚摸光滑了的小石柱护体，小桥离水面很低，似乎一伸手就可触摸水面，其实还远得很，河底历历可数的卵石，小虾在石间嬉戏、鱼儿在石上休憩和卵石旁长着绿油油的丝草在水波中荡漾，与倒影在水中的柳影相互辉映。
□玉环似的石拱桥，曲线优美柔和，置身桥上，清流可掬。单孔拱桥高大者驼峰高耸、气势雄伟，小巧者玲珑端庄、古朴典雅；多孔桥如一串珠链，使河面平添无限姿趣。平直小桥桥面与岸持平，人行其上恍如凌波微步。至于九曲桥，则蜿蜒水面，尽得水趣。还有带屋顶的廊桥，架于两楼之间，两旁朱栏碧槛，掩映生姿，倒映水中俨然海市蜃楼，桥影欲飞。
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式
我准备这样结尾：
6.根据科学课的学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：
【同伴佳作】 清明桥
常听爷爷奶奶讲，无锡有座很著名的古桥，叫“清明桥”。
国庆节我和妈妈来到无锡欣赏了这座“清明桥”。我抑制不住心中的兴奋心情，带着小红纸伞来到古运河边，清明桥旁。
妈妈说，无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市。从有运河开始，无锡先民就傍河而居，清清的水，两岸小桥流水，孕育了独具特色的运河水乡文化。
妈妈说从小在这一带长大，常在清明桥玩耍，现在来到这里好像又回到了小时候。 如今的清明桥经过修复，向我们呈现着她它的清丽动人丰姿。她横跨在运河上，是一座单孔石拱桥。全桥用花岗石构筑，桥栏上没有雕饰，每侧立两个望柱，显得十分古朴。整座桥造型匀称，稳固雄伟，是无锡古运河上最著名的景点，也是最吸引中外游客的地方。
远处开来一艘古船，穿过大拱桥，徐徐向清明桥开来。
这次游玩我感受到了家乡人文风景的魅力，我爱家乡的清明桥！
【想想练练】
1. 文章中的好词好句有哪些？请找出来仔细品读。
2. 请用横线画出描写清明桥特点的句子，文中是如何描写说明的？
3.这篇文章采用了( )的结构，细致描写了清明桥的（ ）的特点。
4.文章值得我学习的地方有哪些？
_____________________________________________________________________
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
课件20张PPT。在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
科学作文：生活中的桥教科版《科学》六上第二单元《桥的形状与结构》第一节教学目标学习内容教科版《科学》六上第二单元《桥的形状与结构》第一节
桥的研究我观察了几种桥的类型(可以选择按结构分、按材料分、按用途分……)：我观察了这一类型桥的共同特点：我的观察记录：我想发明的省力工具是什么？准备怎么做？知识链接
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ——元 马致远
2.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ ——唐杜牧
3.曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。 ——唐 刘禹锡
4.驿外断桥边，寂寞开无主。 ——宋 陆游( 一）关于桥的诗句( 二）关于桥的故事： 《乾隆皇帝看高桥》
奉城高桥镇有座石拱桥，建于明永乐六年。相传当地有个乡绅外出，有人问他出生何处?他说高桥。那人又问高桥有多高?他夸耀说:“初一跌下去，月半咚声响。”此事传到乾隆皇帝那里，引起游兴，欲下江南看高桥。船从淀山湖进黄浦江直驶奉贤，途径得胜港。乾隆问:“此处何地?”侍从答道:“此乃得胜港。”乾隆一听“得胜”两字，大悦，即令回朝。乾隆中途回朝可乐煞高桥乡绅，庆幸免却一场欺君杀身大祸。( 三）鲁滨孙的岛上生存工具
节选自雨果《巴黎圣母院》
塞纳河隐没在各座桥下，而各座桥又隐没在房屋下面。
放眼望去，这些桥梁的屋顶是碧绿的，塞纳河的雾气使它们早早地长满了青苔。若向左边大学城眺望，映入眼帘的第一座建筑物，就是小堡那有如花束的粗矮塔群，小堡张开大口的门廊把小桥的一端吞没了。
塞纳河的这一边远不如那一边商业繁荣，这一边学生比工匠多，因此更喧闹，人群也更多，真正说起来，河沿街只从圣米歇尔桥到纳勒塔这一段而已。河岸其他部分，或者如过了贝尔纳丹修道院都是光秃秃的河滩，或者如两座桥梁中间都是些屋基浸在河里的拥挤不堪的民舍。
从小塔作为起点的圣维克多镇，那里有一座在比埃弗尔河上的单拱桥，一座可以看到胖子路易墓志铭的修道院，还有一座有着八角尖顶。
中央是老城岛，其形状就像一只大乌龟，覆盖着瓦片屋顶的桥梁好似龟爪，灰色屋顶宛若龟壳，龟爪就从龟壳下伸了出来。左边是仿如梯形的大学城，巨石般的一整块，坚实，密集，拥挤，布满尖状物。右边是广大半圆形的新城，花园和历史古迹更多。老城、大学城、新城这三大块，街道纵横交错，像大理石上密密麻麻的花纹一般。流经全境的是塞纳河，河上小岛、桥梁、舟楫拥塞。巴黎四周是一望无垠的平原，点缀着千百种农作物，散落着许多美丽的村庄。
。 作文导图作文课堂哇哇老师：古往今来，桥拉近了人们之间的距离。我们借助语言文字欣赏了《赵州桥》，还会用科学的方法观测桥，美术课我们还画了桥，课后我们还查阅了资料，了解了许多类型的桥，在你的印象中最深的是哪座桥？
吉吉：我认为印象最深的就是我家门前的小桥了，一座普通的石桥，夹在两个村子之间。听我爷爷说，打他出生这座桥就已经存在了，不知经历了多少风风雨雨。
喳喳：我印象最深的要数杭州湾跨海大桥了，从杭州直达上海，全长36公里，是世界上最长的跨海大桥。
哇哇老师：看来各种桥都能给人留下深刻在印象呢！古有赵州桥，中国著名的石拱桥；今有苏通长江公路大桥，世界著名的斜拉桥。今天让我们再看另一座桥——卢沟桥
作文课堂我国著名的桥梁专家茅以升先生做了详细描述。
卢沟桥
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。写前训练写前训练我准备这样开头： 4.我选择的开头方式是：我准备这样结尾：5.我选择的结尾方式是：6.根据科学课学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：同伴佳作 清明桥
常听爷爷奶奶讲，无锡有座很著名的古桥，叫“清明桥”。
国庆节我和妈妈来到无锡欣赏了这座“清明桥”。我抑制不住心中的兴奋心情，带着小红纸伞来到古运河边，清明桥旁。
妈妈说，无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市。从有运河开始，无锡先民就傍河而居，清清的水，两岸小桥流水，孕育了独具特色的运河水乡文化。
妈妈说从小在这一带长大，常在清明桥玩耍，现在来到这里好像又回到了小时候。 如今的清明桥经过修复，向我们呈现着她它的清丽动人丰姿。她横跨在运河上，是一座单孔石拱桥。全桥用花岗石构筑，桥栏上没有雕饰，每侧立两个望柱，显得十分古朴。整座桥造型匀称，稳固雄伟，是无锡古运河上最著名的景点，也是最吸引中外游客的地方。
远处开来一艘古船，穿过大拱桥，徐徐向清明桥开来。
这次游玩我感受到了家乡人文风景的魅力，我爱家乡的清明桥！想想练练文章中的好词好句有哪些？请找出来仔细品读。
请用横线画出描写清明桥特点的句子，文中是如何描写说明的？
这篇文章采用了( )的结构，细致描写了清明桥的（ ）的特点。
文章值得我学习的地方有哪些？我最满意的题目是： 我来写写谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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