Unit 2 It's a circle第一课时 习题
一、连线题。
A. square
B. circle
C. dot
D. line
二、选择题。
( ) 1. --_______ circles are there? --Two.
A. How B. How many
( ) 2. --- What’s this?
--- It’s a____
A. dots B. circle
( ) 3.There____ four squares.
A. is B. are
( ) 4. ---_____is this? ---It’s a circle.
A. Who B. What
三、连词成句。
1. how/ circles/ are/ many/ there (?)
___________________________________________
2. is/ that/ what (?)
___________________________________________
3. is/ a/ he/ boy (.)
_________________________________________
4. is/ a/ it/ square (.)
_________________________________________
5. is/ this/ Dino (.)
__________________________________________
四、情景交际
1. 当你想知道有多少个点时，你应这样问: ________
A. What is this? B. How many dots are there?
2. 当你想知道那是什么时，你应这样问:______
A. What’s that? B. What’s this?
3. 当对方跟你说Thank you时，你应回应:______
A. Nice to meet you, too. B. You are welcome.
4. 当你想表达你在画画时，你应说:______
A. I’m drawing B. I like drawing.
五、读短文根据首字母或汉语提示填单词。
A: How many ____1.__ (圆) are there?
B: There are o__2.___.
A: What’s ___3.____ (这个)？
B: It’s a ___4.___ (正方形).
A: Thank you.
B: You’re ___5.____.
Unit 2 It's a circle第一课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—A 3—D 4—C
三、
【解析】
1.通过所给单词和标点可以判断该句是How many circles are there?“有多少个圆？”故答案是：How many circles are there?
2. 通过所给单词及标点可以判断此句是：What is that？“那是什么？”故答案是: What is that？
3. 根据所给单词及标点可判断此句是He is a boy. “他是一个男孩。”故答案是He is a boy.
4. 根据所给的单词及标点可判断此句是It is a square. “它是一个方形。”故答案是：It is a square.
5. 根据所给的单词及标点可判断此句是This is Dino.“这是Dino。”故答案是：This is Dino.
【答案】
1. How many circles are there?
2. What is that？
3. He is a boy.
4. It is a square.
5. This is Dino.
四、
【解析】
1. 提问数量应用how many，故答案是B。
2. “那个”是that，故答案是A。
3. 当对方跟你说Thank you时，你应回应:You are welcome. “不客气”，故答案B。
4. 表达正在做某事，句型是主语+be+动词现在分词，故答案是A。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A
五、
【解析】
1. how many后加名词复数。
2. how many提问数量,故填one.
3. “这个”是单词this，故填单词this。
4. 考查单词square的拼写。
5. 考查句型You’re welcome.“不客气”。
【答案】1. circles 2. one 3. this 4. square 5. welcome
湘少版英语四年级上Unit 2 第一课时教学设计
课题
It's a circle.第一课时
单元
Unit 2
学科
英语
年级
四年级上
学习
目标
1. 能用---What’s this/ that？ ---It’s a … ---How many circles are there? ---There are …辨别物体，及描述物体的形状和数量。
2. 能听懂，会读，会写单词circle, square, line, dot.
3. 培养学生学习英语的兴趣，培养学生团队合作意识。
重点
1. 能用---What’s this/ that？ ---It’s a … ---How many circles are there? ---There are …辨别物体，及描述物体的形状和数量。
2. 能听懂，会读，会写单词circle, square, line, dot.
难点
在特定的语境下描述物体的形状和数量并进行熟练的对话练习。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、 Warm-up
Free talk.
提出问题供学生讨论What shapes can you see in your books? Can you say them in English? 鼓励学生找到书本中看到的形状，并尝试用英语说出来。
学生在老师的提示下找到书中的形状，并跟老师用英语说一说。
学生在轻松愉快的气氛中自然引出本单元的新知识。
讲授新课
二、Let’s learn.
1. 老师播放图片，学习本课词汇和短语，注意模仿发音，读音准确。
2. Let’s say. 看图说单词，老师注意纠正学生不正确的发音。
3. Ask and answer. 两人一组进行对话练习：
--How many circles are there？
--There are one.
4. Let's listen and say.
（1）教师展示课文插图，并提出问题What are they doing？What shapes can you see？What can you see at last？学生讨论并大胆回答问题。
（2）播放课文内容，同时播放课文音频。
（3）请几组学生分角色朗读课文。
（4）根据课文内容回答问题。请几位学生核对答案。
（5）Fill in the blanks. 根根据课文内容填空。
（6）Let’s practice. 分组进行对话练习。
三、 Act out.
引导学生进行分组表演，并给予适当鼓励。
四、Let’s practice.
布置课堂练习，并核对答案。
六、 Homework.
1. 听写单词.
2. 仿照A部分和同伴进行表演。
学习单词和短语注意做到认真听，模仿发音，大声朗读。在老师的指导下完成词汇积累和加深巩固训练。
播放课文录音时，模仿语音语调带着问题听课文，了解课文大意，解决问题；
分角色朗读课文。
有感情的表演课文内容。
积极配合老师和同伴完成练习。
学习单词和句型应反复练习加深记忆并加强巩固。
预设问题，学生带着问题听课文，理解课文。
看课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。
通过表演形式记忆课文。
检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。
课堂小结
本课教学目标是学生能所学句型辨别物体，及描述物体的形状和数量。设计教学活动以学生为中心，通过预测学生的知识水平设计他们能接受的教学活动。以听说读写的形式实现该课教学目标，以问答的形式巩固句型，旨在培养学生学习英语的兴趣。只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Unit 2 It's a circle.
1. circle square line dot
2. ---What’s this/ that？
---It’s a circle.
---How many circles are there?
---There are four.
课件22张PPT。Unit 2
It's a circle.
第一课时 湘少版 四年级上Free talk.1. What shapes can you see in your books?2. Can you say them in English?Let's go to the world of shapes!Let’s learn.--What’s this?--It’s a circle.circle圆Let’s learn.--What’s this?--It’s a square.square正方形Let’s learn.--What’s this?--It’s a line.line线，直线Let’s learn.--What’s that?--It’s a dot.dot点Let’s say.circleline(s)squaredot(s)Ask and answer.--How many circles are there？--There are one.两人一组进行对话练习。Let’s look.What are they doing？What shapes can you see？What can you see at last？Let’s listen and say.What’s that, Lingling?It’s a circle.What’s this?It’s a square.Let’s listen and say.One, two, three, four, five, six, seven!How many circles are there?Me?It’s a boy. It’s you!Answer the questions.1.What shapes can you see？2.What can you see at last？Circles, squares, lines and dots.A boy.Fill in the blanks.seventhreefivetwoLet’s practice.--What's that?
--It's a ...--How many … are there?
--There are ...Act out.Let’s practice.一、根据汉语意思选出正确单词。
( ) 1. 圆形 A. circle B. line C. dot
( ) 2. 这，这是 A. that B. this C. what
( ) 3. 直线 A. square B. line C. three
( ) 4. 六 A. five B. four C. sixA B B C Let’s practice.二、连词成句。
How/ circles/ are/ many/ there(?)
______________________
2. is/ a/ square/ it (.)
___________How many circles are there?It is a square.Let’s practice.三、选择题。
( ) 1. How many _____ are there?
A. square B. squares C. dot
( ) 2. --______? --It’s a circle.
A. What’s this B. How is this
C. How many circles
( ) 3. It’s_____ baby.
A. a B. an C. /BAASummary单词
circle square line dot
2. 句型
---What’s this/ that？
---It’s a circle.
---How many circles are there?
---There are four.
Homework听写单词.
仿照A部分和同伴进行表演。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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