在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
思品作文：难忘的节日
【我要做到】
1.我会了解一些国家或民族在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同，懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。
2.我会借助资料，了解一些国家或民族的重大节日，学会和同学分享。
3.我会介绍一种节日，做到内容具体，条理清楚，写出真情实感。
【学习内容】
人民教育出版社六年级上册《品德与社会》第四单元 “漫游世界”的第三课文化采风。
【课堂笔记】
1.我知道了一些国家或民族的节日，在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同点。
2.我记录的国外重大节日：
节日
时间
起源
庆祝方式
我的感悟
狂欢节
感恩节
圣诞节
愚人节
3.我所了解的国内的一些节日：
【知识链接】
一、节日诗歌
万圣节
夜晚已经降临，
四周只有微弱的灯光。
恐怖的音乐一遍遍响着，
说不定——随时有“鬼”突然冒出来，
让人惊叫连连。
——这是“鬼”们最爱的音乐，
小孩子就是“鬼”的扮演者。
“小鬼”们可都是大馋猫，
吵着让“鬼妈妈”要吃糖。
二、节日的习俗：
1.感恩节：是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日 。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动。2.狂欢节：通常是基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日，原由主节一直延长到四旬节前一天，如今通常只限四旬节前几天。盛行于欧美地区。许多国家都有一个传统的狂欢节节日，化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会是狂欢节的几大特色。一般在2、3月份举行。
3. 圣诞节：又称耶诞节，耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，起源于基督教，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。习俗庆祝有：圣诞卡、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜、圣诞节橱窗、圣诞节环。
4. 愚人节：也称万愚节、幽默节，愚人节节期为公历4月1日，是从19世纪开始在西方兴起流行的民间节日，并未被任何国家认定为法定节日。在这一天人们以各种方式互相欺骗和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄对象为“愚人”。
三、名著中的节日
唱圣诞歌
节选自《柳林风声》第五章
庭院里传来一阵声响——像是小脚丫儿在沙地上乱跺，还有小嗓门儿七嘴八舌在说话。有些话断断续续传到他们耳中——
“好，现在大家站成一排——托米，把灯笼举高点——先清清你们的嗓子——我喊一、二、三以后，就不许再咳嗽——小比尔在哪？快过来，我们都等着呐——”
“出什么事啦？”河鼠停下手里的活，问道。
“准是田鼠们来了，”鼹鼠回答说，露出颇为得意的神色。“每年这个时节，他们照例要上各家串门唱圣诞歌，成了这一带的一种风尚。他们从不漏过我家——总是最后来到鼹鼠居。我总要请他们喝点热饮料，要是供得起，还请他们吃顿晚饭。听到他们唱圣诞歌，就像回到了过去的时光。”
“咱们瞧瞧去！”河鼠喊道，他跳起来，向门口跑去。
他们一下子把门打开，眼前呈现出一幅美丽动人的节日景象。前庭里，在一盏牛角灯笼的幽光照耀下，八只或十只小田鼠排成半圆形站着，每人脖子上围着红色羊毛长围巾，前爪深深插进衣袋，脚丫子轻轻跺着地面保暖。珠子般的亮眼睛，腼腆地互视了一眼，窃笑了一声，抽了抽鼻子，又把衣袖拽了好一阵子。
大门打开时，那个提灯笼的年纪大些的田鼠喊了声“预备——一、二、三！”跟着尖细的小嗓就一齐唱了起来，唱的是一首古老的圣诞歌。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：大家在品德课上学习了难忘的节日，平时也在生活中或者其他科目中也了解了一些民风民俗，大家对这次的作文有什么看法？
吉吉：写节日应该关注节日的来历及时间。
喳喳：还要写好节日的习俗。
哇哇老师：最关键的是要写出人们过节日时的欢乐气氛，写出自己的感受。吉吉：听老师这么说我似乎明白了一些，我觉得可以仿照着写场面的作文写，写一个人们过节时的欢乐场面，写出自己的心情。
哇哇老师：是的，可以先介绍节日的时间、来历，接着写节日的欢乐场面，也可以写人们的表现。大家看这则报道：
10月14日晚，中外各路“鬼神”齐聚成都欢乐谷，在园区内上演了一场丧尸大电影，场面壮观堪比时下大热韩国丧尸电影《釜山行》。当天夜幕降临，一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。一段开场表演之后，所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”，许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！7点过，整个阳光港地带被一大波兽人侵占，人兽之战的荧幕桥段在游客眼前上演，胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，一些胆小的游客被追逐得四处逃散！所有人一起放声尖叫，欢乐捣鬼，场面十分热闹！
喳喳：这则报道写出表演者的表现和观众的表现。“一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。”“所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”这些都是“点”的描写。而“许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！ “胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，一些胆小的游客被追逐得四处逃散！”这些描写都是“面”的描写。这样由点到面来描写，就写出了节日的欢乐氛围。
哇哇老师：喳喳说得很好。写场面描写，你可以写出表演者的动作、语言及观众的语言、动作、神态等方面的表现，也可以写出你当时的心情。如果结尾能写出你的感受，领悟到节日的美好祝福就更好了。
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
鞭炮齐鸣 人流如潮 灯火通明 张灯结彩
火树银花 群魔乱舞 妖魔鬼怪 川流不息
2.我补充的词语：
3.句子欣赏。
读读下面的文段，看哪些句子可以用在自己的文章，画出来并想想为什么？
□同大家一起分享感恩的欢乐，并且感谢上帝的恩惠，这也是感恩节的意义所在。
□只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把圣诞之夜变得无比美丽。
□“当当当……”随着节日钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣。这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布，让我目不暇接。
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式
我准备这样结尾：
6.根据品德课的学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：
【同伴佳作】
万圣节狂欢
十一月一日是西方传统节日——万圣节，也是一年当中最“闹鬼”的一天——“鬼节”。我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。
参加这个活动需要换上奇异的服装，我想“穿什么了？”，细心的妈妈早就给我准备好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”。到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”；还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。
活动开始了，只听到前方好像有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去。“啊！”，瞧！前面是什么？是一个令人恐惧的白面“僵尸”；他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个机器人一样朝我们这一边走来。。。。。。我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。“不好”！“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛马上就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的舒了一口气！
其他的游戏也很有趣，其中，“咬苹果”就属于我最喜欢的游戏了，需要我跪在地上，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了很多次，可是，到最后一个苹果也没有咬到。
这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，并且让我知道了外国人过万圣节的风俗。
【想想练练】
1.我喜欢的好词有：
我喜欢的句子有：
文章写了哪个节日？有什么习俗？作者有什么感受？
在这篇文章中哪些是点的描写，哪些是面的描写？
4.我觉得这篇文章值得学习的地方有？
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人可以打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
课件22张PPT。在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
思品作文：难忘的节日人民教育出版社六年级上册《品德与社会》第四单元学习目标学习内容人民教育出版社六年级上册《品德与社会》第四单元 “漫游世界”的第三课文化采风我知道了一些国家或民族的节日，在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同点。我记录的国外重大节日：
我所了解的国内的一些节日：课堂笔记知识链接
万圣节
夜晚已经降临，
四周只有微弱的灯光。
恐怖的音乐一遍遍响着，
说不定——随时有“鬼”突然冒出来，
让人惊叫连连。
——这是“鬼”们最爱的音乐，
小孩子就是“鬼”的扮演者。
“小鬼”们可都是大馋猫，
吵着让“鬼妈妈”要吃糖。( 一）节日诗歌( 二）节日的习俗：1.感恩节：是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日 。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动。
2.狂欢节：通常是基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日，原由主节一直延长到四旬节前一天，如今通常只限四旬节前几天。盛行于欧美地区。许多国家都有一个传统的狂欢节节日，化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会是狂欢节的几大特色。一般在2、3月份举行。
3. 圣诞节：又称耶诞节，耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，起源于基督教，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。习俗庆祝有：圣诞卡、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜、圣诞节橱窗、圣诞节环。
4. 愚人节：也称万愚节、幽默节，愚人节节期为公历4月1日，是从19世纪开始在西方兴起流行的民间节日，并未被任何国家认定为法定节日。在这一天人们以各种方式互相欺骗和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄对象为“愚人”。( 三）名著中的节日 唱圣诞歌
节选自《柳林风声》第五章
庭院里传来一阵声响——像是小脚丫儿在沙地上乱跺，还有小嗓门儿七嘴八舌在说话。有些话断断续续传到他们耳中——
“好，现在大家站成一排——托米，把灯笼举高点——先清清你们的嗓子——我喊一、二、三以后，就不许再咳嗽——小比尔在哪？快过来，我们都等着呐——”
“出什么事啦？”河鼠停下手里的活，问道。
“准是田鼠们来了，”鼹鼠回答说，露出颇为得意的神色。“每年这个时节，他们照例要上各家串门唱圣诞歌，成了这一带的一种风尚。他们从不漏过我家——总是最后来到鼹鼠居。我总要请他们喝点热饮料，要是供得起，还请他们吃顿晚饭。听到他们唱圣诞歌，就像回到了过去的时光。”
“咱们瞧瞧去！”河鼠喊道，他跳起来，向门口跑去。
他们一下子把门打开，眼前呈现出一幅美丽动人的节日景象。前庭里，在一盏牛角灯笼的幽光照耀下，八只或十只小田鼠排成半圆形站着，每人脖子上围着红色羊毛长围巾，前爪深深插进衣袋，脚丫子轻轻跺着地面保暖。珠子般的亮眼睛，腼腆地互视了一眼，窃笑了一声，抽了抽鼻子，又把衣袖拽了好一阵子。
大门打开时，那个提灯笼的年纪大些的田鼠喊了声“预备——一、二、三！”跟着尖细的小嗓就一齐唱了起来，唱的是一首古老的圣诞歌。作文导图作文课堂哇哇老师：大家在品德课上学习了难忘的节日，平时也在生活中或者其他科目中也了解了一些民风民俗，大家对这次的作文有什么看法？
吉吉：写节日应该关注节日的来历及时间。
喳喳：还要写好节日的习俗。
哇哇老师：最关键的是要写出人们过节日时的欢乐气氛，写出自己的感受。
吉吉：听老师这么说我似乎明白了一些，我觉得可以仿照着写场面的作文写，写人们过节时的欢乐场面，写出自己的心情。作文课堂哇哇老师：是的，可以先介绍节日的时间、来历，接着写节日的欢乐场面，也可以写人们的表现。大家看这则报道：
10月14日晚，中外各路“鬼神”齐聚成都欢乐谷，在园区内上演了一场丧尸大电影，场面壮观堪比时下大热韩国丧尸电影《釜山行》。当天夜幕降临，一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。一段开场表演之后，所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”，许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！7点过，整个阳光港地带被一大波兽人侵占，人兽之战的荧幕桥段在游客眼前上演，胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，一些胆小的游客被追逐得四处逃散！所有人一起放声尖叫，欢乐捣鬼，场面十分热闹！作文课堂喳喳：这则报道写出表演者的表现和观众的表现。“一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。”“所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”这些都是“点”的描写。而“许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！ “胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。写前训练写前训练我准备这样开头： 4.我选择的开头方式是：我准备这样结尾：5.我选择的结尾方式是：6.根据思品课学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：同伴佳作 万圣节狂欢
十一月一日是西方传统节日——万圣节，也是一年当中最“闹鬼”的一天——“鬼节”。我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。
参加这个活动需要换上奇异的服装，我想“穿什么了？”，细心的妈妈早就给我准备好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”。到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”；还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。
活动开始了，只听到前方好像有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去。“啊！”，瞧！前面是什么？是一个令人恐惧的白面“僵尸”；他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个机器人一样朝我们这一边走来……我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。“不好”！“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！同伴佳作此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛马上就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的舒了一口气！
其他的游戏也很有趣，其中，“咬苹果”就属于我最喜欢的游戏了，需要我跪在地上，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了很多次，可是，到最后一个苹果也没有咬到。
这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，并且让我知道了外国人过万圣节的风俗。想想练练我喜欢的好词有：
我喜欢的好句有：
这篇文章写了哪个节日？有什么习俗？作者有什么感受？
在这篇文章中哪些是点的描写，哪些是面的描写？
4. 我觉得这篇文章值得学习的地方有：
我最满意的题目是： 我来写写谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
思品作文：难忘的节日
【我要做到】
1.我会了解一些国家或民族在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同，懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。
2.我会借助资料，了解一些国家或民族的重大节日，学会和同学分享。
3.我会介绍一种节日，做到内容具体，条理清楚，写出真情实感。
【学习内容】
人民教育出版社六年级上册《品德与社会》第四单元 “漫游世界”的第三课文化采风。
【课堂笔记】
1.我知道了一些国家或民族的节日，在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同点。
2.我记录的国外重大节日：
节日
时间
起源
庆祝方式
我的感悟
狂欢节
感恩节
圣诞节
愚人节
3.我所了解的国内的一些节日：
【知识链接】
一、节日诗歌
万圣节
夜晚已经降临，
四周只有微弱的灯光。
恐怖的音乐一遍遍响着，
说不定——随时有“鬼”突然冒出来，
让人惊叫连连。
——这是“鬼”们最爱的音乐，
小孩子就是“鬼”的扮演者。
“小鬼”们可都是大馋猫，
吵着让“鬼妈妈”要吃糖。
二、节日的习俗：
1.感恩节：是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日 。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动。2.狂欢节：通常是基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日，原由主节一直延长到四旬节前一天，如今通常只限四旬节前几天。盛行于欧美地区。许多国家都有一个传统的狂欢节节日，化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会是狂欢节的几大特色。一般在2、3月份举行。
3. 圣诞节：又称耶诞节，耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，起源于基督教，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。习俗庆祝有：圣诞卡、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜、圣诞节橱窗、圣诞节环。
4. 愚人节：也称万愚节、幽默节，愚人节节期为公历4月1日，是从19世纪开始在西方兴起流行的民间节日，并未被任何国家认定为法定节日。在这一天人们以各种方式互相欺骗和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄对象为“愚人”。
三、名著中的节日
唱圣诞歌
节选自《柳林风声》第五章
庭院里传来一阵声响——像是小脚丫儿在沙地上乱跺，还有小嗓门儿七嘴八舌在说话。有些话断断续续传到他们耳中——
“好，现在大家站成一排——托米，把灯笼举高点——先清清你们的嗓子——我喊一、二、三以后，就不许再咳嗽——小比尔在哪？快过来，我们都等着呐——”
“出什么事啦？”河鼠停下手里的活，问道。
“准是田鼠们来了，”鼹鼠回答说，露出颇为得意的神色。“每年这个时节，他们照例要上各家串门唱圣诞歌，成了这一带的一种风尚。他们从不漏过我家——总是最后来到鼹鼠居。我总要请他们喝点热饮料，要是供得起，还请他们吃顿晚饭。听到他们唱圣诞歌，就像回到了过去的时光。”
“咱们瞧瞧去！”河鼠喊道，他跳起来，向门口跑去。
他们一下子把门打开，眼前呈现出一幅美丽动人的节日景象。前庭里，在一盏牛角灯笼的幽光照耀下，八只或十只小田鼠排成半圆形站着，每人脖子上围着红色羊毛长围巾，前爪深深插进衣袋，脚丫子轻轻跺着地面保暖。珠子般的亮眼睛，腼腆地互视了一眼，窃笑了一声，抽了抽鼻子，又把衣袖拽了好一阵子。
大门打开时，那个提灯笼的年纪大些的田鼠喊了声“预备——一、二、三！”跟着尖细的小嗓就一齐唱了起来，唱的是一首古老的圣诞歌。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：大家在品德课上学习了难忘的节日，平时也在生活中或者其他科目中也了解了一些民风民俗，大家对这次的作文有什么看法？
吉吉：写节日应该关注节日的来历及时间。
喳喳：还要写好节日的习俗。
哇哇老师：最关键的是要写出人们过节日时的欢乐气氛，写出自己的感受。吉吉：听老师这么说我似乎明白了一些，我觉得可以仿照着写场面的作文写，写一个人们过节时的欢乐场面，写出自己的心情。
哇哇老师：是的，可以先介绍节日的时间、来历，接着写节日的欢乐场面，也可以写人们的表现。大家看这则报道：
10月14日晚，中外各路“鬼神”齐聚成都欢乐谷，在园区内上演了一场丧尸大电影，场面壮观堪比时下大热韩国丧尸电影《釜山行》。当天夜幕降临，一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。一段开场表演之后，所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”，许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！7点过，整个阳光港地带被一大波兽人侵占，人兽之战的荧幕桥段在游客眼前上演，胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，一些胆小的游客被追逐得四处逃散！所有人一起放声尖叫，欢乐捣鬼，场面十分热闹！
喳喳：这则报道写出表演者的表现和观众的表现。“一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。”“所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”这些都是“点”的描写。而“许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！ “胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，一些胆小的游客被追逐得四处逃散！”这些描写都是“面”的描写。这样由点到面来描写，就写出了节日的欢乐氛围。
哇哇老师：喳喳说得很好。写场面描写，你可以写出表演者的动作、语言及观众的语言、动作、神态等方面的表现，也可以写出你当时的心情。如果结尾能写出你的感受，领悟到节日的美好祝福就更好了。
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
鞭炮齐鸣 人流如潮 灯火通明 张灯结彩
火树银花 群魔乱舞 妖魔鬼怪 川流不息
2.我补充的词语：
3.句子欣赏。
读读下面的文段，看哪些句子可以用在自己的文章，画出来并想想为什么？
□同大家一起分享感恩的欢乐，并且感谢上帝的恩惠，这也是感恩节的意义所在。
□只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把圣诞之夜变得无比美丽。
□“当当当……”随着节日钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣。这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布，让我目不暇接。
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式
我准备这样结尾：
6.根据品德课的学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：
【同伴佳作】
万圣节狂欢
十一月一日是西方传统节日——万圣节，也是一年当中最“闹鬼”的一天——“鬼节”。我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。
参加这个活动需要换上奇异的服装，我想“穿什么了？”，细心的妈妈早就给我准备好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”。到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”；还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。
活动开始了，只听到前方好像有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去。“啊！”，瞧！前面是什么？是一个令人恐惧的白面“僵尸”；他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个机器人一样朝我们这一边走来。。。。。。我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。“不好”！“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛马上就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的舒了一口气！
其他的游戏也很有趣，其中，“咬苹果”就属于我最喜欢的游戏了，需要我跪在地上，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了很多次，可是，到最后一个苹果也没有咬到。
这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，并且让我知道了外国人过万圣节的风俗。
【想想练练】
1.我喜欢的好词有：
我喜欢的句子有：
文章写了哪个节日？有什么习俗？作者有什么感受？
在这篇文章中哪些是点的描写，哪些是面的描写？
4.我觉得这篇文章值得学习的地方有？
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人可以打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
课件22张PPT。在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。
注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。
思品作文：难忘的节日人民教育出版社六年级上册《品德与社会》第四单元学习目标学习内容人民教育出版社六年级上册《品德与社会》第四单元 “漫游世界”的第三课文化采风我知道了一些国家或民族的节日，在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同点。我记录的国外重大节日：
我所了解的国内的一些节日：课堂笔记知识链接
万圣节
夜晚已经降临，
四周只有微弱的灯光。
恐怖的音乐一遍遍响着，
说不定——随时有“鬼”突然冒出来，
让人惊叫连连。
——这是“鬼”们最爱的音乐，
小孩子就是“鬼”的扮演者。
“小鬼”们可都是大馋猫，
吵着让“鬼妈妈”要吃糖。( 一）节日诗歌( 二）节日的习俗：1.感恩节：是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日 。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动。
2.狂欢节：通常是基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日，原由主节一直延长到四旬节前一天，如今通常只限四旬节前几天。盛行于欧美地区。许多国家都有一个传统的狂欢节节日，化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会是狂欢节的几大特色。一般在2、3月份举行。
3. 圣诞节：又称耶诞节，耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，起源于基督教，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。习俗庆祝有：圣诞卡、圣诞树、圣诞帽、圣诞袜、圣诞节橱窗、圣诞节环。
4. 愚人节：也称万愚节、幽默节，愚人节节期为公历4月1日，是从19世纪开始在西方兴起流行的民间节日，并未被任何国家认定为法定节日。在这一天人们以各种方式互相欺骗和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄对象为“愚人”。( 三）名著中的节日 唱圣诞歌
节选自《柳林风声》第五章
庭院里传来一阵声响——像是小脚丫儿在沙地上乱跺，还有小嗓门儿七嘴八舌在说话。有些话断断续续传到他们耳中——
“好，现在大家站成一排——托米，把灯笼举高点——先清清你们的嗓子——我喊一、二、三以后，就不许再咳嗽——小比尔在哪？快过来，我们都等着呐——”
“出什么事啦？”河鼠停下手里的活，问道。
“准是田鼠们来了，”鼹鼠回答说，露出颇为得意的神色。“每年这个时节，他们照例要上各家串门唱圣诞歌，成了这一带的一种风尚。他们从不漏过我家——总是最后来到鼹鼠居。我总要请他们喝点热饮料，要是供得起，还请他们吃顿晚饭。听到他们唱圣诞歌，就像回到了过去的时光。”
“咱们瞧瞧去！”河鼠喊道，他跳起来，向门口跑去。
他们一下子把门打开，眼前呈现出一幅美丽动人的节日景象。前庭里，在一盏牛角灯笼的幽光照耀下，八只或十只小田鼠排成半圆形站着，每人脖子上围着红色羊毛长围巾，前爪深深插进衣袋，脚丫子轻轻跺着地面保暖。珠子般的亮眼睛，腼腆地互视了一眼，窃笑了一声，抽了抽鼻子，又把衣袖拽了好一阵子。
大门打开时，那个提灯笼的年纪大些的田鼠喊了声“预备——一、二、三！”跟着尖细的小嗓就一齐唱了起来，唱的是一首古老的圣诞歌。作文导图作文课堂哇哇老师：大家在品德课上学习了难忘的节日，平时也在生活中或者其他科目中也了解了一些民风民俗，大家对这次的作文有什么看法？
吉吉：写节日应该关注节日的来历及时间。
喳喳：还要写好节日的习俗。
哇哇老师：最关键的是要写出人们过节日时的欢乐气氛，写出自己的感受。
吉吉：听老师这么说我似乎明白了一些，我觉得可以仿照着写场面的作文写，写人们过节时的欢乐场面，写出自己的心情。作文课堂哇哇老师：是的，可以先介绍节日的时间、来历，接着写节日的欢乐场面，也可以写人们的表现。大家看这则报道：
10月14日晚，中外各路“鬼神”齐聚成都欢乐谷，在园区内上演了一场丧尸大电影，场面壮观堪比时下大热韩国丧尸电影《釜山行》。当天夜幕降临，一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。一段开场表演之后，所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”，许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！7点过，整个阳光港地带被一大波兽人侵占，人兽之战的荧幕桥段在游客眼前上演，胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，一些胆小的游客被追逐得四处逃散！所有人一起放声尖叫，欢乐捣鬼，场面十分热闹！作文课堂喳喳：这则报道写出表演者的表现和观众的表现。“一大群丧尸、恶鬼从园区各个地方往阳光港舞台上集结，正式拉开了今年万圣节的序幕。”“所有鬼怪开始沿着主干道巡游，一路摇头晃脑、“装神弄鬼”这些都是“点”的描写。而“许多游客都跟着鬼怪们的舞步high起来，现场只能用“群魔乱舞”来形容！ “胆大的游客纷纷主动上前跟鬼怪合影互动，读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。写前训练写前训练我准备这样开头： 4.我选择的开头方式是：我准备这样结尾：5.我选择的结尾方式是：6.根据思品课学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：同伴佳作 万圣节狂欢
十一月一日是西方传统节日——万圣节，也是一年当中最“闹鬼”的一天——“鬼节”。我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。
参加这个活动需要换上奇异的服装，我想“穿什么了？”，细心的妈妈早就给我准备好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”。到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”；还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。
活动开始了，只听到前方好像有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去。“啊！”，瞧！前面是什么？是一个令人恐惧的白面“僵尸”；他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个机器人一样朝我们这一边走来……我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。“不好”！“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！同伴佳作此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛马上就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的舒了一口气！
其他的游戏也很有趣，其中，“咬苹果”就属于我最喜欢的游戏了，需要我跪在地上，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了很多次，可是，到最后一个苹果也没有咬到。
这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，并且让我知道了外国人过万圣节的风俗。想想练练我喜欢的好词有：
我喜欢的好句有：
这篇文章写了哪个节日？有什么习俗？作者有什么感受？
在这篇文章中哪些是点的描写，哪些是面的描写？
4. 我觉得这篇文章值得学习的地方有：
我最满意的题目是： 我来写写谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
