课件26张PPT。 人教(PEP)五年级上册Unit 2 My week
Part A
Let’s spellbeetreegreenHow to pronounce? 如何发音?sleep发音要点:舌前端抬高,舌尖抵住下齿,口型扁平。peaseafleaHow to pronounce? 如何发音?eatfeetreadbeefteaeatmeet A. teaB. feet C. beef D. meet E. read F. eat( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )123456readbeefteaFeed A sheep and a bee
A sheep is sleeping under a tree.
A bee is dancing near the sheep’s feet.
Phil sees the sheep.
Phil sees the bee.
Phil says to himself,
“What a funny sheep and bee!”seesheepCan you see three sheep?three?youCaneverymeetWe meet Mr Green every week.Weweek.Mr GreenreadLet’sLet’s read by the sea.seaby.the上21世纪教育网 下精品教学资源 1. 听录音跟读Read, listen and chant中的单词,并在四线格上正确、规范书写三遍。 2. 找出更多含有字母组合ee/ea的单词,并试着读出来。
3.完成同步练习。人教PEP系列课件,专业打造、专注课堂教学,欢迎点击下载。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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Unit2 My week PA
Let’s spell 同步精练
一、看图写单词。
___________ __________ __________
___________ __________ ___________
二、选出每组单词中画线部分读音与其余不同的一项。
( ) 1. A. head B meet C. read
( ) 2. A. feet B. beef C. bed
( ) 3. A. tea B. sweater C. feed
( ) 4. A. see B. repeat C. bread
三、选择恰当的单词补全句子。
bee need sheep peach tree eat sea
A _______ is sleeping under a ______. 一只绵羊睡在树下。
Let’s go?to?see?the?_____.??? 我们去看大海吧。?
A?friend?in?______?is?a?friend?indeed.? 患难见真情。?
It’s?not?good?to?____?too?much?meat.?吃太多肉是没有什么好处的。
5. I see a _____ in the ______ tree. 我看到桃树中有一只蜜蜂。
参考答案
一 beef feet meet
eat tea read
二、1-4 ACBC
三、1.sheep tree 2.sea 3.need 4.eat 5.bee peach
人教PEP英语五年级课时教案
课题
Let’s spell
单元
Unit2
学科
英语
年级
五上
学习
目标
1.通过听、读单词,能够感知并归纳字母组合ee和ea在单词中的发音规律。
2.根据字母组合ee和ea的发音规律,正确读出符合发音规则的单词。
3.通过Read, repeat and circle和Listen, write and say等练习活动,进一步掌握字母组合在单词中的发音,熟悉单词的结构特点。
重点
通过听读,感知并归纳ee/ea在单词中的发音规律。能结合发音规律,正确读出符合ee/ea发音规则的单词。
难点
根据字母组合在单词中的发音特点,拼读(写)出相应的单词。
字母组合ea在单词中还可以发/e/音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up and review
1. Listen and sing. 听唱歌谣The days of the week.
2. 播放P6Let’s spell动画 复习Unit1语音知识。
Listen and sing
通过歌谣复习表示星期的单词。
复习Unit1语音知识。
Presentation and practice
1.Watch and learn.
播放视频动画,找出bee ,tree, green, sleep等单词的拼写规律并感知ee的发音。
2. Watch and learn.
播放视频动画,找出pea, sea, flea, eat等单词的拼写规律并感知ea的发音。
3.Listen and repeat. 播放P16 Let’s spell 的flash, 听、模仿跟读单词。
4.Practice
1)Look and say. 看图片快速说出单词。
2) Sharp eyes. 闪现单词,看谁快速读出来。
3) Listen and order 听音给单词排序
4)Listen and spell. 根据发音,试着拼读出单词。
Watch and learn
Practice
观看视频动画,呈现单词,找出拼写规律并感知ee/ea的发音。
通过快速认读等不同活动形式,在体验、运用中理解掌握ee/ea的音-形对应关系和发音规则。
Consolidation
& Extension
1.Let’s chant. 听唱歌谣,练习ea在单词中的发音。
2.自然拼读法练习
播放视频,学习ee/ea在单词中与其他字母的拼读发音。
3.Listen, repeat and circle. 学生听音跟读,然后选出所听到的单词。最后,老师核对答案。
4. Listen, write and say.
听录音,写出所听到的单词。然后大声读出句子,感知字母组合在单词中的发音。
5. Look, listen and chant.
听唱歌谣,强化记忆ee在单词中的发音。
6. 课堂巩固练习。
Listen and chant
Listen and say
Listen and chant
巩固练习
通过听唱活动,进一步强化记忆ea的发音和拼写规则。
通过读写等训练活动,做到由语言输入到输出的转化。
通过听唱活动,强化记忆ee的发音和拼写规则。
Homework
1. 听录音跟读Read, listen and chant中的单词,并在四线格上正确、规范书写三遍。 2. 找出更多含有字母组合ee/ea的单词,并试着读出来。
3.完成同步练习。
设置不同层次作业。