部编版七年级上册语文2 济南的冬天 课件（16张PPT）

课件16张PPT。济南的冬天老舍学习目标
1.把握济南冬天的特点，领会由里到外、
由山到水的写景顺序。
2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟
人等修辞手法的作用。
3.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美
的熏陶。
4.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激
发学生对祖国河山的热爱之情。
第一课时1.解释下面词语。
（1）响晴：
（2）温晴：
（3）安适：
（4）出奇：
（5）秀气：
（6）着落：
（天空）晴朗无云。指天气极为晴朗、明亮、温和。安静而舒适。特别、不寻常。清秀、小巧玲珑。可以依靠或指望的来源。预习与交流 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代作家，人民艺术家。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。其作品被译成十几国文字，产生较大影响。代表作有：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 作者简介背景链接 本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了浓厚的感情，被他称为第二故乡。 听磁带朗读课文，边听边想象济南冬天美好的风光 。并注意以下要求：
（1）听清字音，读准每一个字。注意儿化音的读法。
（2）把握朗读的速度和情感。合作与探究 整体感知1.济南为何“真得算个宝地”？ 济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日相比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴，天气暖和安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈的。 2.请按描写的不同景物，理清文章的行文思路。 第一部分（第1段）：用自己过去往过的地方和济南的冬天作对比，指出济南是个在“北中国的冬天，而能有温情的天气”的宝地。
第二部分（2—4段）：写济南冬天的山景。（老城，有山有水，晒着阳光，暖和安适。）
第三部分（第5段）：写济南冬天的水色。 4.作者通过描绘这几幅画表达了怎样的思想感
情？ 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓了对祖国山河真挚的爱。 3.作者所描绘的这些美景可归纳为哪几幅画面?
请你为这几幅画拟写一个标题。 三幅；第一幅是小山摇篮图。第二幅是雪霁初晴图。第三幅是空灵水晶图。 1.济南的冬天美吗？美在哪儿呢？请你用“济南冬天美,
美在 ”的句式说一段话。 （1）济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾,
没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。
（2）济南冬天美，美在阳光朗照的小山温情可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆
盖的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的远山素淡雅致，像幅
小水墨画。
（3）济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇,
山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景,
又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好像害了羞,微露粉
色。
（4）济南冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的
晴空交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。
（5）济南冬天美，美在秀美的睡态，它“在天底下晒着阳光，暖和安适地睡
着”，多么美妙的理想境界！ 深层探究2.全班齐声朗读第四段并思考下列问题。 最妙的是下点小雪呀。 （2）该段中的动词用的好，请举例说说。 树尖用“顶”,山尖用“镶”,山坡用“穿”,山腰用“露” ,几个字各得其所。 （3）山尖白了，为什么会像“给蓝天镶上一道银边”? 这与前文的“小山整把济南围了个圈儿”的描写相联系，紧紧连接、绵亘的山脉覆盖了雪，远远看去自然就成了镶在蓝天上的一道银边。 （1）全段的中心句是哪一句？ （4）全段写“小雪”之美妙，文章是按怎样的顺序描写
雪后的山景？按照空间顺序 ，即从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出了秀美的雪后山景。 （5）雪后山景“妙”在哪些地方？ “妙”在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。
“妙”在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态；“那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色”，把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。板书设计济南冬天 美 小山摇篮图 雪霁初晴图 空灵水晶图 对祖国山河真挚的爱 拓展延伸 假如你是一位导游，在冬天带领游客来济南追随老舍的足迹，请你设计一段导游词。(可选择文中的任一景点写) 示例：大家好！今天我向大家介绍济南冬天的景色，济南自古素有“泉城”之美称，具有2000多年的历史，是世界闻名的史前文化——龙山文化的发祥地，山灵水秀，人才辈出，历代文人墨客多聚于此。
济南的冬景可美啊！更美的是冬天的水色，这里的水不但不结冰，反而能映衬出水里的水藻更加绿，天越晴水藻越绿，水边还有许多柳树，柳枝倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里显得更蓝了，白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。一眼望去，一片蓝绿相接的景色，是多么的迷人！ 比较阅读 《济南的冬天》在写法上与朱自清的《春》有些什么相同的地方？有哪些不同的地方？
相同点：1.都是以写景为主的抒情散文。
2.脉络清晰，层次井然。
3.抓住特征写景，情景交融。
4.运用比喻、拟人的修辞，语言朴实、清新。
5.细致观察、具体描写。
不同点：1.《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》
是一幅完整的“山水画”。
2.《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》
侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，
特点有所变化。如课文第二段，是从景物的上
方俯视下来，描绘出阳光朗照下的济南像被围
在小摇篮里，突出温暖如春的特点。