课件21张PPT。我，轻如鸿毛我，重若泰山这可能吗？4.超重与失重普通高中沪科教2003课标版必修一 第五章 研究力和运动的关系探究一：什么是超重、失重超重是重力变大了吗？
失重是重力变小了吗？
高中物理
微课堂视重F?分组实验：把钩码迅速向上提，然后停下1234电梯上行，观察秤的指针变化
探究二、超重、失重的条件？速度的大小和方向？
加速度的大小和方向？
DIS实验探究G =2.1 N分析图像、填写表格（一）向上加速向下加速向上减速向下减速
G【实验探究】失重的条件？
超重超重失重失重结论：加速度向下物体处于失重状态理论探究：填写表格（二）
重
力
G
重
力
G 理论探究：F－G＝ma F＝G＋maG－ F＝ma F ＝G – ma
重
力
G
支
持
力
F支
持
力
F
重
力
G mamaF?-t 图像
探究三：超重超多少？失重失多少？a-t 图像
G探究四：完全失重时的物理特征超重失重完全失重
特例F－G＝ma F＝G＋maG－ F＝ma F ＝G – ma＝g重
力
G
支
持
力
F支
持
力
F
重
力
G视重
F＝0 mamaF ＝0
重
力
G我，轻如鸿毛我，重若泰山侧面开口视频连接总 结失重超重实际重力真不变！速度向哪无所谓，a向上是超重，a向下是失重，探究方法算一算例.若你的组长站在一电梯中的台秤上，台秤示数为55kg，这是他(她）的真实体重吗？（g取10 m/s2）
（1）请判断此时电梯的运动状态
（2）请计算此时你和电梯一起运动的加速度a向下，失重，电梯可能向下加速，也可能向上减速代入数据得:答：加速度的大小为__________,
方向竖直向______。2）解：若组长体重m=60Kg组长报体重： Kg 生活应用
资源链接：https://ks.wjx.top/jq/202074.aspx高血压，心脏病等
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