新人教版必修1【物理】全套优质教案：第3章《相互作用》试卷讲评

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试卷讲评
★本次考试题目来源：自命题
★本次考试范围：必修I第一章、第二章
★目的：水平测试
★情况分析：从本次考试结果来看，大多数同学对基本知识，基本概念掌握的比较扎实，但也有少部分同学掌握的不够好，存在着概念不清，书写不规范，审题不清等错误。
试题分析及讲评：
1.下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）
A.只要是体积很小的物体都可看成质点化
B.只要是质量很小的物体都可看成质点
C.质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点
D.由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看做质点，有时不能看做质点
本题重在考查最基本的质点的概念。
一个物体是否能够看成质点，要具体问题具体分析，不能看物体体积的大与小。
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3.一个学生在百米赛跑中，测得他在7 s末的速度为9 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程内的平均速度是 （ ）
A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s
本题旨在考查学生平均速度的概念，可是很多学生没能吃透平均速度的概念，被题中干扰条件所干扰，用匀变速运动规律求解，造成不必要的失分。
平题答案：C
解析：
6.某物体的v—t图线如图所示，则该物体（ ）
A.做往复运动
B.做匀变速直线运动
C.朝某一方向做直线运动
D.以上说法均不对
本题强在考查对速度图像的考查，对于一个物体是否做匀变速直线运动，关键是看该物体的加速度是否发生变化。从图像中可以看出，物体的速度方向一直没变，因此该物体不是做往复运动，因此A答案错误。并且从图像中可以看出，物体的加速度方向时而为正，时而为负，因此该物体不是做匀加速直线运动，因此只能判定该物体做某一方向的直线运动。所以答案为C
学生存在的问题是：对于图像的判定不熟练，对物体做匀变带直线运动的概念不清，导致本题失分。
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9．关于自由落体运动，下面说法不正确的是（ ）
A．它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动
B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1∶3∶5
C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3
D．从开始运动起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所经历的时间之比为1∶∶
本题考查的是匀变速运动基本规律的运用，学生不注意这些规律的成立的前提，直接套用规律，造成错误。21世纪教育网
12．（1）目前实验室用的打点计时器有 打点计时器和 计时器两种，它们的原理基本一样，所接电源均为频率为50Hz的交流电源，每隔 打一次点.
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图3所示，每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s.
①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时的瞬时速度，并将各个速度值填入下式（数值保留到小数点后第三位）
m/s，
m/s，
m/s，
m./s，
m./s.
本题是实验结合匀变速规律的考查，第（1）问中是实验的基本要求，有些同学对实验不重视，造成记忆错误。
而第（2）题中对全段的平均速度等于该段时间中点的瞬时速度不理解，用速度公式直接去求解本题中要求的速度，造成效率低下，错误率增高。还有就是学生对实验中画图不重视，导致无法正确完全本试题中的图像做图。
16．明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照明明讲的故事情节，聪聪画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，回答下列问题．
（1）明明故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发？
（2）乌龟做的是什么运动？
（3）兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次？
（4）哪一个先通过预定位移到达终点？[来源:21世纪教育网]
本题通过另一角度对图进行考查，通过考试反映出学生没有认真审题，把图像当成图，导致解题错误。还有一部分图像对图像所代表的含义认识不清，导致分析问题时出现错误。
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