教科版科学三年级上册 第四单元 水和空气 提优检测卷
文档属性
| 名称 | 教科版科学三年级上册 第四单元 水和空气 提优检测卷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2018-09-12 09:40:21 | ||
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文档简介
第四单元 水和空气
提优检测卷
填空题（每空1分，共20分）
1、水和空气都是没有________、没有________、没有________、________、会________的。
2、量筒是一个有________的玻璃筒。
3、使用量筒测量液体体积，读数时，视线要与量筒内液体的_________的最低处保持_________，然后读出液体的体积数。
4、小白鼠在装有空气的密闭容器内还可以存活一段时间，说明空气中含有________。
5、液体体积的单位是________或________。
6、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为________；将石头、木头和树叶分为一类，称为________。空气是单独的一类，称为________。他们之间的区别在于固体有固定的________，而液体和气体没有。
7、给下列生活中一些常见液体填上合适的单位：牛奶250________、食用油5________。
8、地球表面有百分之七十左右的面积被________覆盖着。
9、如图所示，将水、食用油和洗洁精滴在玻璃板上，抬起玻璃板后，________非常快的流到玻璃板底部，________非常慢的流到玻璃板底部。
判断题（对的画“√”，错的画“×”,每题2分，共20分）
水是一种白色透明的液体。 （ ）
液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。 （ ）
为了看得更清楚，我们可以用手举起量筒看刻度。（ ）
把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列：石头>水>空气。（ ）
臭氧层能保护地球上的生物不受太阳光中强烈紫外线的伤害。（ ）
池塘的水面是平静的，说明里面的水是不流动的。（ ）
相同体积下，水比食用油重。（ ）
10毫升的水大约有两小勺。 （ ）
地球上可供应人类使用的淡水资源取之不尽，用之不竭。（ ）
空气是一种单一成分的物质。（ ）
选择题（每题3分，共27分）
1、关于空气的表述，不正确的是（ ）。
A、空气像水一样能流动
B、空气没有气味
C、空气有固定的体积
2、玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后瓶里还剩下（ ）。
A、一瓶空气 B、半瓶空气 C、大半瓶空气
3、科学家用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ）。
A、有重量 B、没有重量 C、说明不了什么
4、离开空气，生物就无法生存，说明空气中含有（ ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、水蒸气
5、下列物品中，说明了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A、风扇 B、瓶子 C、轮胎
6、下列说法错误的是（ ）。
A、水能流动，空气也能流动
B、水能占据空间，空气也能占据空间
C、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气
7、空气中含量最多，不活泼的气体是（ ）。
A、氧气 B、氮气 C、氢气
8、所有的固体和液体都有（ ）。
A、味道 B、颜色 C、质量
9、在一次试验中，小明俯视读取量筒内液体体积，这样会导致最终读数（ ）。
A、偏大 B、偏小 C、没有影响
连线题（每个1分，共10分）
牛奶 烟雾
水晶 液体 铁皮
橡皮 气体 树叶
硫酸 固体 芝麻油
木块 铅笔
简答题（每题5分，共10分）
我们用什么方法可以感受到空气的流动？（写出五种方法）
如下图所示，两个容器中分别装有水，请你用三种方法来比较图中的两个容器中水的多少。
SHAPE \* MERGEFORMAT
六、实验题（13分）
下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程补充完整。
实验材料：水、食用油、________（2分）、蜂蜜、表面光滑的板子。
实验步骤：
在板子上端沿水平方向画__________（2分）。
将板子依靠在物体上斜放，然后在板子上方的直线上，间隔一定距离然后分别________（2分）滴下四种液体。
观察四种液体的流动情况，并记录下来,补充完整。（4分）
液体 水 洗手液 蜂蜜
流动速度 最快 较快 较慢
实验分析：液体流动的快慢和它的_________有关。__________越大，液体流动越慢，反之越快。（3分）
参考答案
填空题
颜色；气味；味道；透明；流动
刻度
3、凹液面；水平
4、氧气
5、毫升；升
6、液体；固体；气体；形状
7、毫升；升
8、水
9、水；洗洁精
判断题
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、×
选择题
1、C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、B 8、C 9、A
连线题
牛奶 烟雾
水晶 液体 铁皮
橡皮 气体 树叶
硫酸 固体 芝麻油
木块 铅笔
简答题
1、示例：吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。
2、示例：
把它们分别倒入量筒中，体积大的水就多。
把它们放在同样重的容器中，分别称量，重的说明水多。
让它们分别从同样大小的小孔流出，流动时间长的说明水多。
实验题
洗手液；一条直线；同时；
液体 水 食用油 洗手液 蜂蜜
流动速度 最快 较快 较慢 最慢
黏稠度；黏稠度。
提优检测卷
填空题（每空1分，共20分）
1、水和空气都是没有________、没有________、没有________、________、会________的。
2、量筒是一个有________的玻璃筒。
3、使用量筒测量液体体积，读数时，视线要与量筒内液体的_________的最低处保持_________，然后读出液体的体积数。
4、小白鼠在装有空气的密闭容器内还可以存活一段时间，说明空气中含有________。
5、液体体积的单位是________或________。
6、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为________；将石头、木头和树叶分为一类，称为________。空气是单独的一类，称为________。他们之间的区别在于固体有固定的________，而液体和气体没有。
7、给下列生活中一些常见液体填上合适的单位：牛奶250________、食用油5________。
8、地球表面有百分之七十左右的面积被________覆盖着。
9、如图所示，将水、食用油和洗洁精滴在玻璃板上，抬起玻璃板后，________非常快的流到玻璃板底部，________非常慢的流到玻璃板底部。
判断题（对的画“√”，错的画“×”,每题2分，共20分）
水是一种白色透明的液体。 （ ）
液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。 （ ）
为了看得更清楚，我们可以用手举起量筒看刻度。（ ）
把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列：石头>水>空气。（ ）
臭氧层能保护地球上的生物不受太阳光中强烈紫外线的伤害。（ ）
池塘的水面是平静的，说明里面的水是不流动的。（ ）
相同体积下，水比食用油重。（ ）
10毫升的水大约有两小勺。 （ ）
地球上可供应人类使用的淡水资源取之不尽，用之不竭。（ ）
空气是一种单一成分的物质。（ ）
选择题（每题3分，共27分）
1、关于空气的表述，不正确的是（ ）。
A、空气像水一样能流动
B、空气没有气味
C、空气有固定的体积
2、玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后瓶里还剩下（ ）。
A、一瓶空气 B、半瓶空气 C、大半瓶空气
3、科学家用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ）。
A、有重量 B、没有重量 C、说明不了什么
4、离开空气，生物就无法生存，说明空气中含有（ ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、水蒸气
5、下列物品中，说明了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A、风扇 B、瓶子 C、轮胎
6、下列说法错误的是（ ）。
A、水能流动，空气也能流动
B、水能占据空间，空气也能占据空间
C、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气
7、空气中含量最多，不活泼的气体是（ ）。
A、氧气 B、氮气 C、氢气
8、所有的固体和液体都有（ ）。
A、味道 B、颜色 C、质量
9、在一次试验中，小明俯视读取量筒内液体体积，这样会导致最终读数（ ）。
A、偏大 B、偏小 C、没有影响
连线题（每个1分，共10分）
牛奶 烟雾
水晶 液体 铁皮
橡皮 气体 树叶
硫酸 固体 芝麻油
木块 铅笔
简答题（每题5分，共10分）
我们用什么方法可以感受到空气的流动？（写出五种方法）
如下图所示，两个容器中分别装有水，请你用三种方法来比较图中的两个容器中水的多少。
SHAPE \* MERGEFORMAT
六、实验题（13分）
下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程补充完整。
实验材料：水、食用油、________（2分）、蜂蜜、表面光滑的板子。
实验步骤：
在板子上端沿水平方向画__________（2分）。
将板子依靠在物体上斜放，然后在板子上方的直线上，间隔一定距离然后分别________（2分）滴下四种液体。
观察四种液体的流动情况，并记录下来,补充完整。（4分）
液体 水 洗手液 蜂蜜
流动速度 最快 较快 较慢
实验分析：液体流动的快慢和它的_________有关。__________越大，液体流动越慢，反之越快。（3分）
参考答案
填空题
颜色；气味；味道；透明；流动
刻度
3、凹液面；水平
4、氧气
5、毫升；升
6、液体；固体；气体；形状
7、毫升；升
8、水
9、水；洗洁精
判断题
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、×
选择题
1、C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、B 8、C 9、A
连线题
牛奶 烟雾
水晶 液体 铁皮
橡皮 气体 树叶
硫酸 固体 芝麻油
木块 铅笔
简答题
1、示例：吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。
2、示例：
把它们分别倒入量筒中，体积大的水就多。
把它们放在同样重的容器中，分别称量，重的说明水多。
让它们分别从同样大小的小孔流出，流动时间长的说明水多。
实验题
洗手液；一条直线；同时；
液体 水 食用油 洗手液 蜂蜜
流动速度 最快 较快 较慢 最慢
黏稠度；黏稠度。