人教版物理必修1：1.4实验：用打点计时器测速度:38张PPT

课件38张PPT。第四节 试验用打点计时器测速度
日常生活中的计时工具有些?手表、机械钟、手机、电脑、秒表………打点计时器?思考?再看频闪照相? 时间特点：_____
位移特点：_____
? 可以怎样研究运动？?头脑风暴 能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？最好直接测量位移课本25页练习4：机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器１.电磁打点计时器：1、电磁打点计时器
（1）工作电源：
（2）频率：
（3）工作原理：
——振针振动时压迫复写纸将点印于纸上
（4）简单模型：交流（6V以下）50Hz（即0.02s打一个点）手拿笔上下振动2.电火花计时器：2、电火花计时器
（1）工作电源：（2）频率：
（3）工作原理：交流（220V）50Hz火花放电打点3、两种打点计时器的比较
1）所用电源都是交流电源，但电压不同
2）打点方式不同
3）实验误差不同：电磁打点计时器的滞阻力更大，因此误差更大
（振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动）
4）频率相同4、打点计时器的作用
（1）计时
(电源频率50Hz，每隔 秒打一个点)
（2）记录位移
（单向直线运动）
（3）研究纸带 → 研究物体运动0.02二 `练习使用打点计时器1、操作步骤
（1）固定计时器
（2）穿纸带
（3）先启动电源，再拉纸带，随后立即关电源思考：
1.根据这条纸带，你能得到哪些物理量？（比如关于DG这一段）
2.点迹的疏密不同又意味着什么？
3.能否求某点的瞬时速度？(如E点)时间位移平均速度运动快慢不同三、利用纸带测量某点瞬时速度提示：回忆瞬时速度的得出思考：如何测得E点的瞬时速度？三 `测瞬时速度 课 堂 练 习如图是研究匀变速直线运动实验中打点时器打出的纸带，每5个打点选一个计数点，各计数点对应在刻度尺上的示数已在图中示出，单位是cm，交流电源50Hz。计数点间隔时间为T= ，
Vc= ，0.10 s0.20 m/s四 `由纸带研究物体的运动1、选定一些计数点
2、测量这些计数点的瞬时速度
3、利用表格记录各计数点的瞬时速度4、根据表格数据研究物体的运动五 `用图像表示速度1、图象特点：直观地反映规律（例：股票）
2、v—t图象作图步骤
（1）建系：
（2）描点

（3）连线五 `用图像表示速度3、作图的注意事项：
（1）连线时一定要使线尽可能“平滑”
（2）连线时应使尽可能多的点落在线上，如果有些点难以落在线上，应使它们大致均匀分布在线的两侧。
（3）点迹不能太少请根据图象判断物体的运动情况 思 维 体 操1.物体从静止开始运动还是具有一定的初速度？
2.速度的大小是否变化？是加速还是减速？
3.运动的方向是否变化？ v-t图象：
1.能读出速度v、时刻 t 的对应关系
2.观察出速度v随时间 t 的变化关系
3.能判断物体的运动规律
4.图象与横轴的面积表示位移.匀速直线运动匀加速直线运动匀减速直线运动二、实验误差分析
　　例2 某同学在用打点计时器做实验时，得到的纸带如图所示，这可能是因为(　　)
　　A．打点计时器错接在直流电源上
　　B．电源的电压不稳
　　C．电源的频率不稳
　　D．振针压得过紧
　　解析 正常情况下，振针应该恰好敲打在限位板上，这样在纸带上才能留下点．当振针与复写纸的距离过大时，振针可能打不到复写纸，这时会出现有时有点，有时无点．当振针与复写纸的距离过小时，振针就会有较长的时间与复写纸接触，这样就会在复写纸上留下一段一段的小线段．
　　答案 D图 3答案　见解析答案 见解析图 4答案 ADBC ABDA．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同
B．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相反
C．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相同
D．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相反图 5A图 6A．物体在第1 s末运动方向发生变化
B．第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的
C．物体在第2 s内返回出发点，向反方向运动
D．在这7 s内物体的位置始终不会为负值答案　D图 7答案　BC答案　ABDEC答案　(1)A中应先接通电源，再释放纸带　(2)D中取
下纸带前应先断开电源顺序BECAD图 8 答案　0.10 m/s　0.27 m/s图 9答案　见解析