第一节 运动的水分子（第一课时）（40张PPT）

(共36张PPT)
第一节
运动的水分子
你对水有多了解
一、水的三态变化：
加热封闭在针管中少量的水
1、管中水受热后，活塞向哪移动？
2、这个过程中，水分子发生了什么变化？
我猜想：
一、水的三态变化：
我猜想：
1、水分子本身变大了？
2、分子之间的间隔变大了？
3、水分子的数目增多了？
4、水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？
固态示意图
液态示意图
气态示意图
一、水的三态变化：
温度升高，水分子 能量，运动 ，间隔 ；
温度降低，水分子 能量，运动 ，间隔 ；
固态示意图
液态示意图
气态示意图
获得
变快
变大
失去
变慢
变小
结论：分子的运动导致了水的状态变化。
试一试
1.雨后太阳照到地面的水很快就干了；
2.烧开水后，揭开看到壶盖上有水滴；
温度升高，水分子 能量，运动 ，间隔 ；
温度降低，水分子 能量，运动 ，间隔 ；
我比较：
状态 水分子的排列方式 水分子的间隔 水分子的运动形式
固态
（冰）
液态
（水）
气态
（水蒸气）
影响原因
有序
无序
自由运动
小
较小
大
固定位置振动
一定体积内自由运动
自由的向空间扩散
分子得到能量，运动____，分子间隔_____；
分子失去能量，运动____，分子间隔_____ 。
加快
增大
减慢
减小
结论：分子的运动导致了水的状态变化。
我观察:
吸收能量
失去能量
固态
气态
液态
不变的：
分子数目
分子大小
改变的：
分子间隔
分子排列方式
分子本身没改变，这种变化是物理变化。
我分析：三变两不变（ ）
一、水的三态变化：
分子运动速率
二、分子的特点：
1.一滴水里有1021个水分子；
2.给篮球/车胎打气
3.一滴墨水滴到水中，不一会儿水都变黑了；
我总结：分子的特点（ ）
分子之间有一定的间隔
分子的质量和体积很小
分子有能量，在不停的运动
分子之间存在相互作用
总体积<水的体积+酒精的体积
我实验：
1.将一滴墨水滴到水中，观察现象。
【小试牛刀】你能揭示生活景象的原因吗？
1、当你走过百花园时，为什么能闻到花香。
2、气球易被压缩，铅球不易被压缩。
3 、初晴的路边的水渍，一会儿就消失了。
4、湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快。
水的天然循环
回答问题：
1、在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动的 分子的能量如何变化
2、水分子运动的能量来自哪里
3、通过水的天然循环,实现了什么
二、水的净化
取一杯黄河水，猜一猜水中含有哪些杂质呢？
二、水的净化
杂质
1.不溶性杂质（如泥沙等大颗粒固体）
2.可溶性杂质（钙.镁矿物，气体，色素等）
3.微生物（如细菌等）
二、水的净化
1：净化固体颗粒杂质
1、大颗粒：静置沉降
沉降
2、小颗粒：吸附沉降（明矾）
1.将水静置片刻，杂质颗粒受重力作用沉在底部。
2.明矾溶于水后形成胶状物，来吸附杂质，促进悬浮物的沉降。
1.沉降
原理：物质颗粒大小的不同
1、所需物品：
滤纸，漏斗，烧杯，玻璃棒，铁架台
2、操作要领：
一贴、二低、三靠
2.过滤
一贴
二低
三靠
滤纸紧贴漏斗内壁
加快过滤速度
防止液体溅出
防止液体外溅
烧杯口紧靠玻璃棒
防止液体从滤纸与漏斗间隙流出
漏斗内液面低于滤纸边缘
防止液体从漏斗外流出
滤纸边缘低于漏斗边缘
漏斗下端紧靠烧杯内壁
防止戳破滤纸
玻璃棒轻靠三层滤纸处
过滤操作注意事项
目的
2、过滤后仍有颗粒，可能的原因是？
1、过滤时，玻璃棒起到作用？
引流
a.液面高于滤纸边缘，b.滤纸破损，
c.仪器不干净
做法：再过滤一遍
二、水的净化
杂质
1.不溶性杂质（如泥沙等大颗粒固体）
2.可溶性杂质（如钙、镁矿物，气体，
色素等）
3.微生物（如细菌等）
2：净化可溶性杂质
吸附
1、所用物品：活性炭
2、作用原理：活性炭具有
吸附性
3.吸附
4.蒸馏原理：
利用各物质沸点的不同，分离液体混合物。
沉降
过滤
吸附
蒸馏
净化程度
低
高
练一练
1、下列操作对水的净化程度最高的是（ ）
A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
2、下列说法正确的是 （ ）
A. 活性炭可除去水中的异味
B. 过滤可以除去水中所有的杂物
C. 过滤时液面高于滤纸边缘
D
A
1.图中仪器名称为：a ，b ，c 。
2.请你找一找图中的错误操作： 。
3 .过滤时，玻璃棒的作用是 。
铁架台
引流
漏斗
烧杯
纯净物VS混合物
物质
混合物：
纯净物 ：
物质的分类
只由一种物质组成
由两种及其以上的物质组成
下列物质属于纯净物的是（ ）
A.空气
B.蔗糖水
C.75%医用酒精
D.冰水混合物
用于分离不溶性固体
用于分离可溶性固体
用于分离液体混合物
想一想，如何分离下列物质？
A.食盐和泥沙
B.酒精和水
C.海水中获取食盐
我倡议：让我们从身边的小事做起,
共同行动起来,保护我们的生命之源吧!