北师大四年级上3.4单元试卷（无答案）

语文第七册三、四单元试卷
班级___ _ 姓名____ __ 卷面：2分 得分______
日积月累：
一、我会拼，还能把词语写得美观、大方。(10分)
mín zú jiàn shè jì rán　 xiónɡ zī yīnɡ fā

diǎn yǎ xiánɡ hé　 mínɡ lǎnɡ tàn wéi ɡuān zhǐ

二、给加横线的字注音。（4分）
脖颈（ ） 羞涩（ ） 渗（ ）透 落（ ）病
低吟（ ） 勾勒（ ） 隙（ ）地 攥（ ）着
三、把下面词语补充完整。（5分）
不（ ）不（ ） 一（ ）千里 （ ）（ ）其境
引人（ ）（ ） （ ）头（ ）干 翠色（ ）（ ）
2、我会写“ABAC”样式的词语： 、
我会写“ABCC”式样的的词语： 、
四、按照要求写句子。（10分）
1、爸爸大学时代的同学盛情款待了我们这些远到而来的客人。（缩句）
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2、大街上彩旗飘扬，每家都传出了烤鹅的香味，孩子们都开心地玩耍着，卖火柴的小女孩一点也不开心，她没有卖掉一根火柴。（用关联词语把两句话合并成一句。） ______________________________ ___

3、明明是三好学生，明明是优秀班干部。（用关联词语把两句话合并成一句。）

4、高粱举着红灯在舞，玉米裂开嘴巴在乐。（仿写）
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5、同学们怎能不上课认真听讲呢？（仿写）

6、 洒在沙滩上，沙滩上一片银白。（用修改符号修改病句）
7、选词填空： 居然 固然 果然 当然
（1）今天天气很炎热，你( )穿一件毛衣，( )要出汗了。
（2）妈妈( )有做得不对的地方，但你也不能这么恶毒地对待妈妈。
（3）我昨晚做梦，梦到了外公要来看望我，今天外公( )来了。
五、判断句子的对错，对的画“√”，错的画“×”。（4分）
1、《拾穗》描绘了丰收的人们，忙碌地收割麦穗的情景。 （ ）
2、《草原》的作者是老舍写的。（ ）
3、“语言是花苞，行动是果实，决心是种子，实干才是肥料。”这句话的意思是想取得优异成绩，靠的是行动和实干。（ ）
4、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”突出了月夜很吵闹。（ ）
阅读加油站
六、根据课文内容填空。（10分）
1、中华儿女同根生，这根绳子 ，也离不开它的“头”。这个“头”是 ， 。因此，中国结又是 。
2、《落花生》这篇文章告诉我们：
3、播种__________，收获___________；播种__________，收获___________；播种__________，收获___________；——印度谚语
4、《书湖阴先生壁》作者是 代的 ，其中一句拟人句是： ， 。
5、《九月九日忆山东兄弟》作者是 ， 代人，其中被后人传诵的千古的名句是 ， 。
七、阅读短文，读后完成练习。
好记性不如烂笔头
明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。
有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。
第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。
回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含义，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”
张溥终于找到了提高自己记忆力的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至今。
1、从文章中找出下列词语的反义词。（3分）
蠢笨――（ ） 优点――（ ） 半途而废――（ ）
伤心――（ ） 趾高气扬――（ ） 烈日酷暑――（ ）
2、联系上下文，请写出词语的意思。（3分）
缘故：
坚持不懈：
好记性不如烂笔头：
3、按短文填空。（3分）
张溥小时候 ，长大后他成了 。后人把他的书斋起名为
4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？（1分）
5、从张溥身上你受到了什么启发？（2分）


我家的小园
　　我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。
　　夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。
　　秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱?
　　冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园!”
　　小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
　　1、 短文的写法是 (1分)
　　2、 在文中用“ 横线”画出一个比喻句；用“ 曲线”画出一个拟人句；用“ 双横线”画出一个排比句。(3分)
2、夏天的小园里种了些什么呢？(3分)

　　3、 找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。(2分)
首： ? ? ? ? ? ? ? ? ?尾： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
　　4、 写出文中你最喜欢的一句话，并简单说说你喜欢的理由。(2分)


　　5、 读了这篇短文后，我还能根据文章的内容提出一个问题。(2分)


作文：30分 1、我与------的故事（介绍自己与民俗或者民族工艺有关的故事）
2、我收获了----------
要求：1、选择其中一个题目写一写。
2、字迹工整、语句流畅






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